Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ТЕМА 9
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЖАНРЫ ПЕЧАТНЫХ СМИ
Основная литература
Ворошилов В.В. Журналистика. Учебник. – СПб.,2001.- С.140-142.
Дополнительная литература
1. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для студ. вузов по спец. «Журналистика» / Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. – СПб.,2000.-139-149.
2. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты: Учебное пособие / З.С.Смелкова, Л.В.Ассуирова, М.Р. Савова, О.А. Сальникова. – М.,2002.- 140-193.
Заметка – основной информационный жанр современной газетной журналистики. Обычно небольшая статья, краткое сообщение в печати. Отличительные черты заметки: оперативность материала (по горячим следам), значимость излагаемых фактов для читательской аудитории, точность и документальная подлинность сообщаемой информации, лаконичность изложения. В центре заметки обычно находится одна актуальная новость, данная в контексте связанных с ней фактов и событий. В заметке обязательно должны присутствовать указания на время, место, участников описываемого действия (события, происшествия). Необходимо также показать связь рассматриваемой новости с «большими процессами» и тенденциями общественной жизни.
Репортаж (франц. reportage, от англ. report - сообщать), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор. Главная особенность репортажа в том, что излагаемый в нем материал получен непосредственно с места события. В зависимости от канала массовой коммуникации (печать, радиовещание, телевидение), для которого предназначен репортаж., способы подачи материала имеют некоторые специфические особенности. Репортаж в печати (главным образом в газете) может быть как событийным, так и тематическим, описывающим события, объединённые одной темой, но происходящие в разное время; обычно иллюстрируется фотоснимками с места событий, широкое распространение получают и самостоятельные фоторепортажи. В центре репортажа находится автор, делящийся с читателями своими наблюдениями за происходящими событиями. Большую роль в репортаже играет не только изложение общей событийной фабулы, но и сообщение подробностей, деталей, реплик, увиденных и услышанных корреспондентом. Репортаж, как правило, ограничен временными рамкам отображаемого события и придерживается хронологической последовательности событий, стремясь образным словом воспроизвести картину происходящего. Задача репортажа - исчерпывающе информировать о наиболее значительных и интересных событиях общественно-политической, экономической и культурной жизни. В современных массовых изданиях с целью отвлечь внимание читателей репортаж обычно сообщают о сенсационных, острых, порой скандальных фактах и происшествиях.
Интервью (англ. interview), жанр журналистики, представляющий собой беседу корреспондента с одним или несколькими лицами по вопросам, имеющим актуальное общественное значение. Задача интервью показать интервьюируемого человека, его позицию по интересующей журналиста проблеме, создать психологический портрет личности. Интервью подразделяется на несколько основных видов: развернутое интервью-беседа, экспресс-интервью, развернутый монолог. В центе интервью находится комментарий, отношение интервьюируемого к произошедшему. По тематике интервью делятся на два основных типа: «человек и дело» (интервью-знакомство, рассказывающее о выдающейся, известной личности и его профессиональных достижениях), «проблема и человек» (интервью-сообщение, в котором излагается позиция известного деятеля (эксперта) по актуальной общественно-важной теме). Тематику и проблематику интервью определяет журналист, он же направляет ход беседы, задавая вопросы собеседнику(ам). Подготовка интервью требует от журналиста хорошего знания особенностей, как темы, так и личности интервьюируемого.
Раздел: Календарно-тематический план
Задание для самостоятельной работы
Читать статьи в изданиях, указанных в списке источников. Найти примеры заметок, репортажей и интервью (всех видов).
Провести анализ одной из газетных заметок: 1) выявить основной факт, которому она посвящена; 2) вспомогательные факты, образующие единый контекст с основным фактом. Определить, с какими крупными общественными явлениями и процессами связаны излагаемые в заметке факты.
Провести анализ одного из репортажей: 1) определить хронологическую последовательность событий; 2) найти детали, сообщаемые автором, 3) сравнить выбранный репортаж с другими публикациями на ту же тему и выяснить, в чем заключается его информационная ценность (какие подробности сообщены только в нем).
Источники: