Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематика педагогических проектов- Влияние стиля педагогической деятельности на результативность проц

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Примерная тематика педагогических  проектов:

  1. Влияние стиля педагогической деятельности на результативность процесса обучения.
  2. Внеклассная учебная работа в школе: сущность и организация.
  3. Воспитание детей в семье с учетом половых различий и социально-половых ролей.
  4. Воспитание дружеских взаимоотношений у детей дошкольного возраста.
  5. Воспитание интереса к школе у детей подготовительной группы.
  6. Воспитание культуры общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте.
  7. Воспитание культуры общения у старших дошкольников.
  8. Воспитание у детей эстетических восприятий и суждений.
  9. Воспитательное влияние трудовых поручений.
  10. Дидактические игры с игрушками и предметами повседневной жизни, их роль в умственном развитии детей.
  11. Духовно-нравственное воспитание и его роль в становлении личности.
  12. Духовность: сущность и условия формирования.
  13. Индивидуальный подход в воспитании ребёнка.
  14. Институт гувернерства в контексте развития русских образовательных традиций.
  15. Использование народных традиций и обычаев в воспитании школьников.
  16. Использование системы дидактических игр и упражнений для сенсорного воспитания в одной из возрастных
    групп дошкольного учреждения.
  17. Использование ТСО в образовательном процессе.
  18. Использование художественных средств в формировании у детей представлений о Родине
  19. История развития семейной педагогики в России.
  20. Культурно-образовательное пространство неформальных молодёжных объединений (на примере онлайн - сообщества).
  21. Личностно-ориентированные технологии  обучения.
  22. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса.
  23. Метод проектов и его использование на уроке.
  24. Методы нравственного воспитания.
  25. Модернизация содержания учебных дисциплин на основании общечеловеческих и национальных ценностей.
  26.  Молодежная субкультура как альтернативная социализация.
  27. Народная педагогика в практике работы современных дошкольных образовательных учреждений.
  28. Неконтактный ребёнок и пути педагогической работы с ними.
  29. Образование в Древней Греции: социальные истоки и педагогические последствия.
  30. Одаренные дети: проблемы и решения.
  31. Ознакомление старших дошкольников с правилами дорожного движения через систему дидактических игр.
  32. Организация самостоятельной исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения.
  33. Основные направления обновления работы образовательных учреждений в современных социальных условиях.
  34. Особенности отечественных педагогических инноваций.
  35. Особенности применения компьютерных коммуникаций в образовании.
  36. Педагоги и родители: проблемы взаимодействия.
  37. Педагогика предупреждения появления и преодоления упрямства и капризов детей в семье.
  38. Педагогика сотрудничества: ее основные идеи и пути их реализации.
  39. Понимание и принятие ребёнка в семье как условия благоприятного формирования личности.
  40. Практическое обучение детей культурно-гигиеническим навыкам в одной из возрастных групп.
  41. Проблема гражданского воспитания современных школьников.
  42. Проблема управления познавательной деятельностью учащихся.
  43. Проблемы нравственного воспитания в педагогическом наследии К.Д. Ушинского.
  44. Проблемы образования в современном Башкортостане
  45. Проблемы самовоспитания школьников на современном этапе.
  46. Проблемы семейного воспитания в современных условиях.
  47. Проблемы стандартизации образования.
  48. Противоречия учебного процесса и пути их разрешения
  49. Пути внедрения достижений педагогической науки в образовательный процесс.
  50. Пути повышения воспитательно-образовательной роли прогулок в дошкольном учреждении.
  51. Пути реализации личностно-ориентированной модели взаимодействия педагогов современной школе.
  52. Работа по расширению кругозора детей в повседневной жизни (на примере конкретной возрастной группы).
  53. Развитие педагогической мысли в Республике Башкортостан.
  54. Развитие познавательного интереса учащихся в процессе обучения.
  55. Развитие познавательных интересов учащихся.
  56. Развитие сюжетно-ролевых игр старших дошкольников.
  57. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения.
  58. Ранняя профилактика наркомании: проблемы и подходы к их решению.
  59. Реализация дифференцированного подхода к повышению педагогической культуры родителей.
  60. Реализация Конвенции ООН  1989 г. «О правах ребенка» в Башкортостане.
  61. Реализация принципов обучения в сотрудничестве.
  62. Роль культурно-образовательной среды в духовно-нравственном становлении ребенка.
  63. Сенсорное воспитание детей в процессе игр природным материалом.
  64. Синергетический подход к воспитанию.
  65.  Система ценностей как основа целей воспитания.
  66. Совершенствование управления системой образования.
  67. Современное общественное дошкольное воспитание: состояние и тенденция развития в России.
  68. Современный педагог дошкольного учреждения: социальная роль, профессиональные функции, личностные качества.
  69. Содержание, формы и методы педагогического просвещения родителей.
  70. Средства массовой коммуникации и их роль в воспитании детей.
  71. Стимулирование и мотивация учебной деятельности учащихся.
  72. Структура и этапы формирования научного мировоззрения.
  73. Тенденции развития форм обучения на современном этапе.
  74. Традиционное и развивающее обучение: сравнительный анализ.
  75. Умственное воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления их со свойствами и качествами предметов.
  76. Условия организации разноуровнего обучения.
  77. Условия формирования полноценных знаний у детей в повседневной жизни.
  78. Формирование культуры межнациональных отношений.
  79. Формирование навыков хозяйственно-бытового труда.
  80. Функции эстетического воспитания в разностороннем развитии личности.
  81. Цели воспитания в современных условиях.
  82. Частные школы: особенности и перспективы.
  83. Эмоционально-личностное и интеллектуальное развитие одарённых детей в семье.



1. Производственная гимнастика физкультурная пауза физкультурная минутка изометрические упражнения
2. Стаття 1. Міліція в Україні Міліція в Україні державний озброєний орган виконавчої влади який
3. Функции искусства
4. Адаптация человека и функциональное состояние организма
5. тема пользовательских команд [4] Структура и ключевые узлы базы знаний пользовательского интерфейса
6. Дзауджикау в переводе с осетинского ldquo;село Дзаугаrdquo;
7. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньев
8. Геологическая характеристика района, изображаемого на карте
9. культура фиксируется отличие способов жизнедеятельности человека от функционирования животных1
10. Проходи же. Ожидала Этьена Я кивнула согласно- Где он Лорд покинул клан по личным делам
11. Учим ребенка общаться
12. Освящение первенцев тфилин и четыре сына 13-113-16 Содержание главы Предельно ожесточив с
13. Криминалистическая характеристика и профилактика насильственных преступлений в быту
14. А Недопустимость дискриминации граждан и групп граждан по определенным признакам раса национальность вер
15. тема крайних с точки зрения общества взглядов и действий направленных на удовлетворение политических инте
16. на тему- Статистические методы изучения цен и инфляции Выполнила- студентка 3 курса Факул
17. Вариант 8 Создайте рабочую книгу Excel c именем Фамилия_Шифр_КРExcel.
18. основные концепции от PokerStrtegy.
19. К лабораторной работе 6.html
20. СЕВЕРОЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГ