У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

останню колонку таблички сильних і неправильних дієслів Префікс ge не отримують- Дієслова з невід

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

                                                          Perfekt

                        haben/sein (Präsens) + змістове дієслово (Partizip II)

Partizip II = префікс ge + основа дієслова+  t (для слабких дієслів)

Partizip II = префікс ge + основа дієслова+  en (для сильних дієслів (див. останню колонку таблички сильних і неправильних дієслів))

!!!Префікс ge не отримують:

  1.  Дієслова з невідокремлюваними префіксами be, ge, er, ver, zer, ent, emp, miß: bemalenbemalt, erklären – erklärt, bekommen – bekommen.
  2.   Дієслова на ieren: telefonieren – telefoniert.

Partizip II для дієслів з відокремлюваними префіксами: префікс ge- ставиться між відокремлюваним префіксом та основою:

Aufmachen – aufgemacht; zunehmen – zugenommen.

*під час пошуку Partizip II сильного дієслова у табличці відкидайте відокремлюваний префікс, тобто слід шукати не слово zunehmen, a nehmen.

machen
              

ich

habe




gemacht

du

hast

er/sie/es

hat

wir

haben

ihr

habt

sie/Sie

haben

kommen

ich

bin





gekommen

du

bist

er/sie/es

ist

wir

sind

ihr

seid

sie/Sie

sind

    20% дієслів утворюють Perfekt з допоміжним дієсловом sein (у словниках такі дієслова позначені (s)):
1.
Дієслова руху (gehen, fahren, fliegen, steigen);
2.
Дієслова зміни стану (einschlafen, erwachen, erblühen, verblühen)(ich bin eingeschlafen; er ist erwacht; die Blumen sind erblüht/verblüht);
3.
Дієслова sein, werden, bleiben, folgen (=nachkommen), begegnen, geschehen, passieren, gelingen, misslingen (es ist kalt geworden/gewesen/geblieben; er ist mir gestern begegnet; nichts ist geschehen/passiert; es ist mir gelungen/misslungen).
  80%  дієслів утворюють Perfekt і Plusquamperfekt з допоміжним дієсловом haben:
1.Перехідні дієслова (вимагають після себе відмінок
Akkusativ; у словниках позначаються vt);
2.Всі зворотні дієслова (з
sich);
3.Всі модальні (самостійні).

Ich bin in die Schule gegangen. (прямий порядок слів: 1-е місце підмет, 2-е допоміжне дієслово, останнє – змістове дієслово у Partizip II(завжди на останньому місці)) – Я пішов (пішла) до школи.

In die Schule bin ich gegangen.(зворотний порядок слів: 1-е місце обставина (або інший другорядний член речення), 2-е – допоміжне дієслово, 3-е підмет, останнє - змістове дієслово у Partizip II(завжди на останньому місці)).

Bin ich in die Schule gegangen? (питальне речення: 1-е місце допоміжне дієслово, 2-е підмет, останнє - змістове дієслово у Partizip II(завжди на останньому місці)).

Du hast das Buch gelesen.(прямий порядок слів)Ти прочитав/ла книгу.

Das Buch hast du gelesen.( зворотний порядок слів)

Hast du das Buch gelesen?( питальне речення)

*bin gegangen, hast gelesen – складений дієслівний присудок.




1. и в папирусах Древнего Египта и в письмах и эссе древних греков можно встретить сетования на то что ldquo;моло
2. Курсовая работа- Договор банковского вклада
3. Отчет по получению первичных профессиональных навыковЛит
4. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ Теоретические вопросы Основные понятия теории дифференциальных уравнен
5. Процесс исторического развития коммерческого права
6. Анализ работы по управлению качеством на предприятии Характеристика вашего предприятия 35 страниц 1
7. соматохемопроприорецепторы; понятие об оральном анализаторе
8. ИНТЕНСИВНЫЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ это- Поиск внутренней свободы Расширение соз
9. Шпаргалки по истории социологии 2004г
10. тематизирована и сжата
11.  Регулирование рабочего времени направлено на три важнейшие задачи-3 2
12. Макроэкономика
13. 1Эволюция развития баз данных
14. Вариант 1 Признак характеризующий стратификационную группу- пол; 2 интеллект; 3 образование; 4
15. Подбор объектов и составление запросов для перекрестной проверки лесхозов
16. Преподаватель вуза- мотивация и стимулирование трудовой деятельности (Обзор социологического исследования)
17. SNW и PESTанализ муниципальной экономики SWOTанализ муниципального образования форма исследования социаль
18. Экономическая эффективность туризма
19. Разделение труда Повышение количества и качества производства при затрате тех же условий
20. Проект пассажирского вагонного депо с разработкой контрольного пункта автосцепки