Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ) |
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ А. В. Янченко « ____ » ___________ 2011 г. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Б.5.01. Учебная практика
Направление(я) подготовки (специальность) _____030900.62 Юриспруденция_______
Профиль (для бакалавриата)- международно-правовой
Факультет (Институт) - международный факультет экономики, права и менеджмента
или
Кафедра - международного права
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр юриспруденции
Нижний Новгород
2013
Разработчик(и):
к.ю.н., доцент _____________ С.В.Тищенко
(занимаемая должность, ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)
_______ ___
(занимаемая должность, ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)
Руководитель ООП ВПО _________ Ф.П.Румянцев
(подпись) (инициалы, фамилия)
При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «__4__»_____мая____________2010 г., № ____464________.
2) Учебный план направления подготовки (специальности)
3) Примерная программа дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры
(наименование кафедры)
«__30___» _августа__20_11__г. Протокол № __1___
Заведующий кафедрой _____ С.В.Тищенко
(подпись) (инициалы, фамилия)
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена научно-методическим советом факультета (института) международного факультета экономики, права и менеждмента
(наименование факультета)
«_____» ____________20___г. Протокол № _____
Администратор ООП ВПО ______ С.В. Горбунов ______
(подпись) (инициалы, фамилия)
Председатель
научно-методического совета
факультета (института) И.И.Кочетков
(подпись) (инициалы, фамилия)
Настоящая программа не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена без разрешения ННГАСУ.
© ННГАСУ, 2013
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В соответствии с ФГОС-3 ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
В ННГАСУ предусмотрено прохождение двух видов практик: учебная и производственная общей продолжительностью 9 недель.
Практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углублению и закреплению полученных теоретических знаний, умений и навыков.
Практика является одним из видов занятий, предусмотренных учебным планом ННГАСУ по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция». Длительность учебной 6 недель, включая учебную практику по окончании 1 курса (внутривузовскую, на базе Юридической клиники ННГАСУ) – 2 недели; учебную практику по окончании 2 курса (учебная практика студентов может проводиться на базе судов общей юрисдикции, органов внутренних дел, государственных органов, органов местного самоуправления, юридических служб предприятий и в иных местах, где работнику для выполнения трудовой функции требуется среднее либо высшее юридическое образование) – 2 недели; учебную практику по окончании 3 курса (учебная практика студентов может проводиться на базе судов общей юрисдикции, органов внутренних дел, государственных органов, органов местного самоуправления, юридических служб предприятий и в иных местах, где работнику для выполнения трудовой функции требуется среднее либо высшее юридическое образование) – 2 недели.
Студентам предоставляется также право самостоятельно найти организацию, в которой они будут проходить практику, либо использовать в качестве базы практики организацию, в которой они работают, либо одну из организаций, с которой заключен договор.
Целями учебной практики являются:
- получение первичных профессиональных умений по специальности;
- приобретение опыта организационной работы;
-повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию;
- закрепление и углубление эмпирических знаний;
- формирование у студентов практических навыков профессиональной деятельности.
Руководство производственной практикой осуществляется преподавателями кафедры международного права. Время и место прохождения практики определяется деканатом и кафедрой.
2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Задачами учебной практики Б.5.01. учебного плана по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция являются:
- ознакомление с правовой работой в целом;
-получение представлений о содержании конкретных видов профессиональной деятельности,
- начальная профессиональная адаптация на рабочем месте, ознакомление с основными функциями должностных лиц и задачами работы правового характера,
- использование теоретических знаний при освоении функциональных обязанностей по отдельным должностям;
- проверка и закрепление теоретических знаний,
- подготовка проектов процессуальных документов;
- овладение методикой совершения юридических действий (проведения отдельных процессуальных действий).
-изучение опыта практической деятельности;
-обретение и развитие навыков работы в коллективе;
-изучение приемов управления совместной деятельностью, формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной профессии, приобретение студентами навыков сбора и анализа информации, необходимой для последующего обучения;
-развитие правовой культуры как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности.
Программа учебной практики доступна на сайте во внутренней сети ФГБОУ ВПО ННГАСУ.
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА
3.1 Учебная практика Б.5.01. в соответствии с учебным планом ННГАСУ относится к разделу Б.5. Учебная и производственная практика.
Практика базируется на освоении предшествующих ее прохождению следующих дисциплин:
1-ая учебная практика базируется на следующих дисциплинах: профессиональная этика; информационные технологии в профессиональной деятельности; основы информационной безопасности; теория государства и права; конституционное право; правоохранительные органы.
2-ая учебная практика базируется на следующих дисциплинах: административное право; гражданское право; трудовое право; уголовное право; предпринимательское право.
3-ая учебная практика базируется на следующих дисциплинах: международное право; международное частное право; финансовое право; правовое регулирование деятельности международных организаций.
3.2. Для прохождения данной учебной практики необходимы следующие знания, умения и навыки:
Знать: о социальной значимости своей будущей профессии, о принципах этики юриста; способах сбора, обобщения и анализа правовой информации; , ставить цель и выбирать путь ее достижения; вести переговоры по правовым вопросам с клиентами; соблюдать принципы юридической этики; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; строить отношения с коллегами, работать в коллективе; использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
Уметь: исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; обобщать, анализировать, воспринимать информации, ставить цель и выбирать путь ее достижения; вести переговоры по правовым вопросам с клиентами; соблюдать принципы юридической этики; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; строить отношения с коллегами, работать в коллективе; использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
Владеть: достаточным уровнем профессионального правосознания; культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью вести переговоры по правовым вопросам с клиентами; принципами юридической этики; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью строить отношения с коллегами и работать в коллективе; основными методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
3.3. Перечень последующих учебных дисциплин и практик, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной практикой: гражданское процессуальное право; уголовное процессуальное право; международный гражданский процесс; международный коммерческий арбитраж; адвокатура в России и зарубежный странах; гражданское и торговое право зарубежных стран; международное экономическое и торговое право (международное коммерческое право).
4. ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В УВЯЗКЕ С ОСВАИВАЕМЫМИ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ И ПРИОБРЕТАЕМЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Таблица 4.1 Перечень компетенций
|
Номер/ индекс компетен-ции |
Содержание компетенции (или ее части) |
В результате прохождения учебной практики обучающиеся должны: |
||
|
Знать |
Уметь |
Владеть |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
ОК-1 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
о социальную значимость своей будущей профессии |
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания |
способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии; способностью обладать достаточным уровнем профессионального правосознания |
|
ОК-2 |
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
профессиональные обязанности |
соблюдать принципы этики юриста |
способностью соблюдать принципы юридической этики |
|
ОК-3 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
способы обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения |
обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения |
культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения |
|
ОК-4 |
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
способы логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
инструментами логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
|
ОК-5 |
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
о культуре поведения, о принципах кооперации с коллегами и работы в коллективе |
кооперироваться с коллегами, работать в коллективе |
культурой поведения, способностью работать в коллективе |
|
ОК-6 |
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону |
о признаках коррупционного поведения, об уважительном отношении к праву и закону |
отличать и выявлять коррупционное поведение, уважительно относится к праву и закону |
способностью нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону |
|
ОК-7 |
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
о необходимости саморазвития, повышения своей квалификации и мастерства |
саморазвиваться, повышать свою квалификацию и мастерство |
способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
|
ОК-8 |
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
|
ПК-5 |
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
нормативные правовые акты, нормы материального и процессуального права |
применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
|
ПК-6 |
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
о необходимости способах юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
|
ПК-13 |
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
о необходимости правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
5. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1-ая учебная практика - внутривузовская учебная практика на базе Юридической клиники «Центр правовых услуг» ННГАСУ. Практика является одним из видов занятий, предусмотренных учебным планом ННГАСУ по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».
Длительность 1-ой учебной практики – 2 недели (2 семестр).
2-ая учебная практика - проводится на базе судов общей юрисдикции, органов внутренних дел, государственных органов, органов местного самоуправления, юридических служб предприятий и в иных местах, где работнику для выполнения трудовой функции требуется среднее либо высшее юридическое образование.
Длительность 2-ой учебной практики – 2 недели (4 семестр).
3-я учебная практика проводится на базе судов общей юрисдикции, органов внутренних дел, государственных органов, органов местного самоуправления, юридических служб предприятий и в иных местах, где работнику для выполнения трудовой функции требуется среднее либо высшее юридическое образование.
Длительность 3-ой учебной практики – 2 недели (6 семестр).
6. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Общая трудоёмкость учебной практики составляет ___ 12 зачётных единиц, __432__ часов.
Таблица 7.1
|
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
|||
|
Ознакомительные лекции |
Сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала |
Наблюдения, выполнение заданий |
Подготовка отчета |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Учебная практика (внутривузовская) |
12 |
32 |
18 |
10 |
зачет |
|
2 |
Учебная практика (в органах внутренних дел) |
20 |
54 |
20 |
14 |
зачет |
|
3 |
Учебная практика (в юридических службах учреждений и других организаций) |
20 |
54 |
20 |
14 |
зачет |
8. Образовательные технологии
Таблица 8.1
|
Семестр |
Наименование раздела этапа практики |
Вид работы на практике |
Используемые образовательные технологии |
Коли-чество часов |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Учебная практика (внутривузовская) |
изучение законодательства; выполнений поручений руководителя, подготовка правовых документов, составление отчетов |
- ролевые игры; - проведение тренингов; - использование ПК (Консультант-плюс, Гарант, Интернет-ресурсы) |
72 |
|
2 |
Учебная практика (в органах внутренних дел) |
изучение законодательства; выполнений поручений руководителя, сбор, обработка, систематизация фактического и литературного материала, подготовка правовых документов, составление отчетов |
- участие в рассмотрение и разрешение конкретных судебных гражданских дел (в судах); - привлечение к учебному процессу практических работников (открытые лекции); - воспитательные беседы о нравственных качествах государственного и муниципального служащего (кадровые службы); - участие в дискуссиях по проблемным ситуациям (при участии представителей органов власти); - обсуждение вопросов этики поведения юриста (семинар); - использование материалов научных трудов (конференции). |
108 |
|
3 |
Учебная практика (в юридических службах учреждений и других организаций) |
изучение законодательства; выполнений поручений руководителя, сбор, обработка, систематизация фактического и литературного материала, подготовка правовых документов, составление отчетов |
- участие в рассмотрение и разрешение конкретных судебных гражданских дел (в судах); - привлечение к учебному процессу практических работников (открытые лекции); - воспитательные беседы о нравственных качествах государственного и муниципального служащего (кадровые службы); - участие в дискуссиях по проблемным ситуациям (при участии представителей органов власти); - обсуждение вопросов этики поведения юриста (семинар); - использование материалов научных трудов (конференции). |
108 |
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
Методические рекомендации о прохождении практики
Перед прохождением практики студент должен внимательно изучить программу и обратиться к соответствующим нормативно-правовым актам, руководящим разъяснениям Пленума Верховного Суда РФ, Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ, Генерального прокурора РФ, иным нормативным материалам, чтобы быть готовым к выполнению поручений, данных руководителем практики, решению конкретных правовых вопросов.
Как при подготовке, так и в период прохождения практики рекомендуется по возникающим вопросам обращаться к учебной и монографической литературе, материалам, публикуемым в периодической печати.
Перед началом практики студент получает от кафедры:
- направление на практику;
- программу практики;
- индивидуальное задание.
Рекомендуется студенту - практиканту составить совместно с руководителем практики конкретный план прохождения практики на основе программы.
Руководитель практики от принимающей организации должен быть ознакомлен с программой и конкретным планом практики, может вносить свои коррективы в пределах программы. В его задачи входит обеспечить практикантам рабочее место, организовать проведение практических занятий, привлечь к проведению практики руководителей и сотрудников отделов и служб организации, Он контролирует прохождение практики студентами.
По завершении практики руководитель практики от организации пишет отзыв о прохождении практики, в котором отражается степень выполнения программы, отношение студента и его уровень знаний, а также достижение целей практики. На отзыве необходима подпись руководителя и печать органа, в котором проходила практика.
Студент оформляет и ведет дневник практики (приложение № 1). Записи, о проделанной работе, вносятся в дневник ежедневно. Ведение дневника контролируется руководителем практики. С разрешения руководителя практики студент оставляет у себя составленные им проекты документов, отмечает в дневнике все возникающие вопросы, связанные с разрешением конкретных дел.
Отчет о прохождении практики должен быть изложен на 10 страницах.
В нем освещаются следующие моменты:
-место и время прохождения практики;
-описание выполненной работы по отдельным разделам программы практики;
-анализ наиболее сложных и интересных дел, изученных студентом на практике;
-указания на затруднения, встретившиеся во время прохождения практики;
-изложение сложных спорных юридических вопросов, возникающих по конкретным делам и их решения;
-основанные на нормативных материалах замечания о тех или иных документах, с которыми студент познакомился во время практики.
В отчете студент должен указать, как проходила практика, какую она ему принесла пользу в усвоении теоретического материала, и какую помощь оказали ему руководители практики. Отчет должен отразить отношение студента к изученным материалам, к той деятельности, с которой он ознакомлен, знания и навыки, которые он приобрел в ходе практики. К отчету должны быть приложены документы, составленные студентом в ходе практики и положенные в основу отчета.
Рекомендации для прохождения практики по профилю организации.
Практика в органах внутренних дел
Цель практики - ознакомить студентов с применением законодательства о правоохранительных органах и норм административного права в практической деятельности органов внутренних дел, ведением делопроизводства в ОВД.
Основная задача - изучить деятельность ОВД по приему и обработке информации о правонарушениях, организации оперативного реагирования на нее, подготовке, прохождению, хранению деловых бумаг, работу службы участковых инспекторов.
Прохождение практики студенты начинают с изучения нормативных актов, регламентирующих деятельность ОВД, после чего знакомятся с работой дежурной части, секретариата, службы участковых инспекторов.
В дежурной части студенты знакомятся с порядком приема сообщений о происшествиях, организацией работы по раскрытию преступлений по «горячим следам», методикой управления нарядами патрульно-постовой службы и принятия мер по пресечению нарушений общественного порядка, приема, учета и содержания задержанных правонарушителей.
В секретариате практиканты изучают организацию делопроизводства, номенклатуру дел, учет входящих и исходящих документов. Особо следует обратить внимание на работу с письмами и жалобами населения,
В службе участковых инспекторов необходимо изучить организацию мер по профилактики правонарушений, приема граждан, посещения квартир лиц, стоящих на учете, участия в раскрытии преступлений, осуществление административного надзора за ранее судимыми, иные направления деятельности участковых инспекторов полиции.
При прохождении практики в органах внутренних дел категорически запрещается привлекать практикантов к участию в служебных мероприятиях, проводимых с использованием огнестрельного или холодного оружия и спецсредств.
Практика в органах местного самоуправления.
В ходе практики студенты должны изучить законодательство о местном самоуправлении, опыт применения органами местного самоуправления норм муниципального права:
-в формировании структуры органов местного самоуправления, механизме выработки, принятия и реализации управленческих решений, при решении проблем разграничения полномочий и взаимодействия представительных и исполнительных органов власти;
-при комплексном социально-экономическом планировании и разработке целевых программ;
-в формировании бюджета местного самоуправления, осуществлении контроля за его исполнением, создании и использовании внебюджетных фондов;
-для эффективного управления муниципальной собственностью при проведении приватизации жилья, продаже и сдаче в аренду жилых и нежилых помещений, образовании и текущей деятельности муниципальных предприятий, учреждений и организаций;
-с целью поддержки малого предпринимательства;
-для более эффективного использования земли и других природных ресурсов при реализации функций по охране окружающей среды;
-в вопросах охраны общественного порядка и борьбы с преступностью;
-в целях успешного функционирования систем образования, здравоохранения и социального обеспечения.
Практика в суде общей юрисдикции.
При прохождении практики в суде студент присутствует при приеме граждан судьей и выполняет отдельные его поручения; знакомится с работой канцелярии суда; изучает подлежащие рассмотрению дела и докладывает судье свое мнение о том, что необходимо сделать в порядке подготовки дела к судебному разбирательству; подбирает необходимый законодательный материал, относящийся к этим делам. Во время слушания дела ведет параллельно с секретарем судебного заседания протокол, составляет проекты решений и определений суда (по двум-трем делам).
Студент знакомится с поступившими в суд жалобами и готовит проекты ответов на них, подбирает законодательный материал, составляет проекты определений суда второй инстанции на поступившие жалобы.
Студент принимает участие в обобщении судебной практики, проводимой судьей или руководителем практики по одной из категорий дел (алиментные, трудовые, жилищные, о возмещении вреда, о возмещении ущерба, причиненного приписками, растратами, хищениями, об установлении отцовства, о лишении родительских прав, споры о детях, авторские и изобретательские дела, дела о признании гражданина недееспособным, об ограничении дееспособности, различные категории уголовных дел и др.). Дает анализ правовых вопросов, возникающих при рассмотрении этих дел, принимает участие в составлении статистических и финансовых отчетов.
Студент присутствует в судебном заседании при рассмотрении дел, в которых участвуют прокурор и представители сторон (адвокаты, юрисконсульты), присутствует в суде второй инстанции при рассмотрении кассационных и частных жалоб, анализирует выступления прокурора, адвоката, и юрисконсультов в судебных заседаниях.
По возможности студент знакомится с поступившими в Президиум областного суда протестами в порядке надзора, изучает соответствующие дела, составляет по ним проекты постановлений областного суда, присутствует на заседаниях Президиума при рассмотрении протеста в порядке надзора.
Практикант получает представление о работе суда по пропаганде права, по возможности присутствует на совещаниях судей, знакомится с работой судебного пристава.
Практика в юридическом отделе организации.
При прохождении практики в юридическом отделе организации студент должен изучить Положение о юридическом отделе, должностные инструкции юрисконсультов, ознакомиться с ведением договорной работы в организации, с постановкой юридической службы и ее ролью в системе других служб организации.
Следует изучить имеющуюся в отделе картотеку законодательства, арбитражной и судебной практики, уяснить порядок получения необходимых документов и сведений в подразделениях организации.
Во время практики необходимо изучить как текущие, так и архивные дела, имеющиеся в отделе, и сделать соответствующие отметки в дневнике. Студент должен ознакомиться с действующими договорами, ходом их выполнения, определяя при этом юридическую природу данных договоров; участвовать в сборе и подготовке материалов для составления исковых заявлений, а также готовить проекты отзывов на предъявленные иски. Необходимо подготовить также проекты приказов. Ознакомившись с содержанием визируемых юрисконсультом документов, студент должен высказать свои соображения об их соответствии правовым нормам. Практикант участвует в консультировании отделом работников организации по гражданскому, трудовому, гражданскому процессуальному праву; вместе с юрисконсультом присутствует на судебных заседаниях, принимает участие в работе комиссии по трудовым спорам.
При прохождении практики необходимо принять участие в составлении протоколов разногласий, проектов договоров, писем с возражениями против отдельных пунктов договоров, и согласованием их условий и иных документов, в разработке которых участвует юридический отдел.
Практика в арбитражном суде
При прохождении практики в арбитражном суде студент должен изучить структуру, формы и методы работы арбитражного суда, ознакомиться с характером и содержанием деятельности его коллегий; научиться юридически грамотно составлять процессуальные документы, ответы на письма, запросы, жалобы, арбитражные определения, постановления, протоколы и т.д.
При ознакомлении с работой канцелярии арбитражного суда нужно изучить организацию учета, регистрации и прохождения всех входящих и исходящих документов, обратить внимание на соблюдение процессуальных сроков.
Следует ознакомиться с работой одного - двух судей и судебных коллегий, занимающихся непосредственно разбором дел. При этом студент выполняет поручения соответствующего судьи; изучает заявления, поступившие на рассмотрение суда, и докладывает судье свое мнение о правильности их оформления, а также что необходимо сделать в порядке подготовки дела к рассмотрению в арбитражном суде; изучает отдельные дела, назначенные к слушанию в арбитражном заседании, подбирает необходимый нормативный материал, относящийся к этим делам, во время слушания дела составляет проекты соответствующих процессуальных документов (решений арбитражного суда, различных определений и т.д.)
Студент должен также ознакомиться с содержанием нескольких заявлений о пересмотре в порядке надзора постановлений арбитражного суда, подобрать законодательный материал, составить проекты ответов на указанные заявления; параллельно с консультантом готовить проекты доклада судьи по делу.
При прохождении практики в апелляционной и кассационной инстанциях арбитражного суда, студент знакомится с определенной категорией дел и обобщает результаты, дает анализ правовых вопросов, возникающих при рассмотрении этих дел, обращает внимание на недостатки в арбитражной практике по изученной категории дел, принимает участие в составлении статистических отчетов, готовит проекты сообщений о недостатках в деятельности предприятий, учреждений, организаций.
Практика в адвокатуре
Приступая к прохождению производственной практики в адвокатуре, студент обязан изучить Положение об адвокатуре, иные нормативные акты, регламентирующие ее деятельность.
В период прохождения практики студент знакомится с методикой работы адвоката по оказанию юридической помощи населению, присутствует на приеме граждан в юридической консультации, участвует в составлении исковых заявлений, кассационных жалоб и иных документов. Студент изучает материалы уголовных и гражданских дел, с которыми работают адвокаты, выполняет поручения коллегии адвокатов или юридической консультации по месту прохождения практики.
Важнейшим элементом практики является изучение деятельности адвокатов в судебных процессах по уголовным и гражданским делам. Вместе с адвокатом практикант изучает материалы дела, участвует во встречах с подзащитными, истцами, ответчиками, в разработке тактики ведения дела в суде, оказывает помощь в подготовке судебных речей. Студент должен также присутствовать на судебных заседаниях, обращая особое внимание на работу адвокатов.
Вся проделанная работа подробно фиксируется в дневнике практики. К отчету о практике прилагаются копии документов, в разработке которых принимал участие практикант.
10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ)
Преподаватель, прикрепленный для руководства практикой, проверяет дневник, отчет и все материалы о прохождении практики, дает письменное заключение об отчете и решает вопрос о допуске студента к защите отчета о практике.
Во время защиты отчета студент должен уметь анализировать те или иные действия и решения, о которых он пишет в дневнике и отчете. Указать, при каких условиях они являются законными, показать умение составлять правовые документы.
При успешной защите по итогам учебной и производственной практик студент получает «зачет» с оценкой в баллах по пятибальной системе.
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ:
а) основная литература:
Практика в правоохранительных органах
|
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Количество экземпляров |
|
|
В библиотеке |
На кафедре |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Административное право : учеб. для студентов вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" |
Д. Н. Бахрах, Б. В. Россинский, Ю. Н. Старилов |
М. : НОРМА, 2006. - 800 с. |
5 |
- |
|
2 |
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях : по состоянию на 05.11.09. |
М. : Проспект, КНОРУС, 2009. - 352 с. |
15 |
- |
|
|
3 |
Прокуратура в системе правоохранительных органов административной юрисдикции |
Гулягин А.Ю. |
/ под ред. В.П. Рябцева. М.: Юрист, 2012. 144 с. (КонсультантПлюс) Электронный ресурс |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
4 |
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) |
Ю.В. Грачева, Г.А. Есаков, А.К. Князькина и др.; под ред. Г.А. Есакова |
/. 4-е изд. М.: Проспект, 2012. 544 с. (КонсультантПлюс) Электронный ресурс |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
5 |
Статус судьи в Российской Федерации. Проблемы правового регулирования |
Ермошин Г.Т. |
// СПС КонсультантПлюс. 2012. Электронный ресурс |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
6 |
Комментарий к Федеральному закону от 27 июля 2004 г. N 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" (постатейный). |
Нечаева Т.В., Кирилин А.В. |
2-е изд., перераб. и доп. М.: Деловой двор, 2013. 368 с. Электронный ресурс |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
7 |
Комментарий к Федеральному закону "О полиции" (постатейный) |
Ю.Е. Аврутин, С.П. Булавин, Ю.П. Соловей и др. |
/ М.: Проспект, 2012. 552 с. Электронный ресурс |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
8 |
Разрешительные полномочия органов исполнительной власти в Российской Федерации |
Субанова Н.В. |
М.: Юриспруденция, 2012. 288 с. Электронный ресурс |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
Практика в органах государственной власти и местного самоуправления
|
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Количество экземпляров |
|
|
В библиотеке |
На кафедре |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Административное право : учеб. для студентов вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" |
Д. Н. Бахрах, Б. В. Россинский, Ю. Н. Старилов |
М. : НОРМА, 2006. - 800 с. |
5 |
- |
|
2 |
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях : по состоянию на 05.11.09. |
М. : Проспект, КНОРУС, 2009. - 352 с. |
15 |
- |
|
|
3 |
Административное право : учеб. для студентов вузов по направлению "Юриспруденция |
А. Б. Агапов |
М. : Юрайт, 2009. - 814 с. |
1 |
- |
|
4 |
Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях |
отв. ред. А.Ф.Ноздрачев |
М. : Юрайт, 2010. - 1668 с. |
1 |
- |
|
5 |
Административное право России : учеб. для студентов вузов по спец. 030501 "Юриспруденция" |
под ред. В.Я.Кикотя и др. |
М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2011. - 760 с. |
1 |
- |
|
6 |
Административное право зарубежных : учеб. для курсантов и слушателей образоват. учреждений МВД России |
под ред. В.Я.Кикотя и др. |
М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2012. - 432 с. |
1 |
- |
|
7 |
Местное самоуправление и конституционное правосудие: конституционализация муниципальной демократии в России. |
Бондарь Н.С. |
М.: НОРМА, 2008. 592 с. (СПС Консультант плюс). |
эл/ресурс |
|
|
8 |
Передача субъектами Российской Федерации делегированных им федеральных полномочий органам местного самоуправления |
Мадьярова А.В. |
// Муниципальная служба: правовые вопросы.- 2008.- N 3. (СПС Консультант плюс). |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
9 |
Порядок перераспределения и разграничения государственного и муниципального имущества |
Мадьярова А.В. |
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2007). |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
10 |
Организация публичной власти в городах федерального значения: в поиске оптимальной модели |
Гриценко Е.В. |
// Конституционное и муниципальное право.- 2007.- N 15 (СПС Консультант плюс). |
эл/ресурс, 40 точек доступа |
эл/ресурс, 2 точки доступа |
|
11 |
Оценка эффективности деятельности местного самоуправления: опыт федерального и регионального правового регулирования (проблемы и пути развития) |
Елисеева, С. В. |
// Федерализм и регионализм: приоритеты 21 века. Материалы 3-й международной научной конференции. (23-24 сент. 2011) – Владикавказ, 2011. С. 223-231 |
Интернет ресурс: http://www.viu-online.ru/materialy-konferencij/articles/federalizm-i-regionalizm-prioritety-xxi-veka-2011.html |
- |
Практика в судах общей юрисдикции
|
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Количество экземпляров |
|
|
В библиотеке |
На кафедре |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Настольная книга судьи по уголовному процессу |
Б.Т. Безлепкин. |
/ 2-ое изд. _ М.Проспект, 2008 - 304с. |
1 |
- |
|
2 |
Судебное производство в уголовном процессе Российской Федерации: Практическое пособие по применению Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации |
Под общ. ред. А.И. Карпова. |
/– М.: Юрайт-Издат, 2008. – 732 с. |
1 |
- |
|
3 |
Адвокат: навыки профессионального мастерства. |
Под ред.Л.А. Воскобитовой, И.Н. Лукьяновой, Л.П. Михайловой.- |
М., Изд. Волтерс Клувер. 2006. 592с. |
1 |
- |
|
4 |
Руководство по расследованию преступлений: Науч.-практ. пособие |
Отв. ред. А.В. Гриненко. |
/– 2-е изд., пересмотр. И доп. – М.: Норма, 2008. – 768 с. |
1 |
- |
Практика в юридических службах организации
|
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Количество экземпляров |
|
|
В библиотеке |
На кафедре |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Процессуальные средства защиты прав акционеров в арбитражном суде |
Бурачевский Д.В. |
/ науч. ред. В.В. Ярков. М.: Инфотропик Медиа, 2011. Серия "Гражданский и арбитражный процесс: новые имена & новые идеи". Кн. 2. 303 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
2 |
Гражданско-правовой институт акционерных соглашений: монография. |
Степкин С.П. |
М.: Петроруш, 2011. 256 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
3 |
Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) |
А.В. Абсалямов, Д.Б. Абушенко, 3-е изд., перераб. и доп. |
М.: Инфотропик Медиа, 2011. 1152 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
4 |
Организация работы помощника судьи арбитражного суда: учебно-практическое пособие |
Т.В. Архипенко, О.Б. Бабуева, Д.В. Басаев и др.; |
Чита, 2011. 360 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
5 |
Настольная книга судьи по жилищным делам: учебно-практическое пособие. |
Егорова О.А., Беспалов Ю.Ф. |
М.: Проспект, 2013. 224 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
6 |
Настольная книга судьи по спорам о праве собственности |
Потапенко С.В., Зарубин А.В. |
/ под ред. С.В. Потапенко. М.: Проспект, 2012. 248 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
7 |
Настольная книга судьи по делам о наследовании: учебно-практическое пособие. |
Егорова О.А., Беспалов Ю.Ф. |
М.: Проспект, 2013. 208 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
Практика в арбитражных судах
|
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Количество экземпляров |
|
|
В библиотеке |
На кафедре |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Процессуальные средства защиты прав акционеров в арбитражном суде |
Бурачевский Д.В. |
/ науч. ред. В.В. Ярков. М.: Инфотропик Медиа, 2011. Серия "Гражданский и арбитражный процесс: новые имена & новые идеи". Кн. 2. 303 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
2 |
Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) |
А.В. Абсалямов, Д.Б. Абушенко, под ред. В.В. Яркова. 3-е изд., перераб. и доп. |
М.: Инфотропик Медиа, 2011. 1152 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
3 |
Организация работы помощника судьи арбитражного суда: учебно-практическое пособие |
Т.В. Архипенко, О.Б. Бабуева, Д.В. Басаев и др.; |
Чита, 2011. 360 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
|
4 |
Настольная книга судьи по спорам о праве собственности |
Потапенко С.В., Зарубин А.В. |
/ под ред. С.В. Потапенко. М.: Проспект, 2012. 248 с. |
э/доступ – 40 точек |
эл.доступ – 2 точки |
Практика в адвокатуре
|
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Количество экземпляров |
|
|
В библиотеке |
На кафедре |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Настольная книга судьи по уголовному процессу |
Б.Т. Безлепкин. |
/ 2-ое изд. _ М.Проспект, 2008 - 304с. |
1 |
- |
|
2 |
Судебное производство в уголовном процессе Российской Федерации: Практическое пособие по применению Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации |
Под общ. ред. А.И. Карпова. |
/– М.: Юрайт-Издат, 2008. – 732 с. |
1 |
- |
|
3 |
Адвокат: навыки профессионального мастерства. |
Под ред.Л.А. Воскобитовой, И.Н. Лукьяновой, Л.П. Михайловой.- |
М., Изд. Волтерс Клувер. 2006. 592с. |
1 |
- |
|
4 |
Руководство по расследованию преступлений: Науч.-практ. пособие |
Отв. ред. А.В. Гриненко. |
/– 2-е изд., пересмотр. И доп. – М.: Норма, 2008. – 768 с. |
1 |
- |
б) дополнительная литература:
Определяется руководителем практики в зависимости от специфики места прохождения
в) программное обеспечение
1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс».
2. Справочная правовая система «ГАРАНТ».
г) интернет-ресурсы:
Систему федеральных образовательных порталов:
12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
|
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий, классов, залов и пр. с перечнем основного (функционально-технологического) оборудования |
Форма владения, пользования (собственность, аренда и т.п.) |
|
1-304 - лаборатория - компьютерный класс: 25 персональных компьютеров, модем, сетевое оборудование, сканер, копир, принтер |
собственность ННГАСУ |
|
4-411 - компьютерный класс |
собственность ННГАСУ |
|
6- 103-104 - зал электронной информации при научно-библиографическом отделе: компьютер – 6 шт., принтер – 1 шт., сканер – 1 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
9-208 - дирекция МФЭПМ: компьютер – 1 шт., TV- 1 шт; МФУ – 2 шт., принтер – 1 шт., ксерокс – 1 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
9-209 - учебный отдел: – компьютер – 3 шт., МФУ – 1 шт., принтер – 2 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
9-202 – конференц-зал |
собственность ННГАСУ |
|
9-101 - компьютерный класс: компьютер – 15 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
6-506 - кабинет преподавателей: – компьютер – 2 шт., телефон/факс – 1 шт., принтер – 1 шт., сканер – 1 шт., мультимедийный проектор – 1шт. |
собственность ННГАСУ |
|
6-507 - учебно-методический кабинет: компьютер – 2 шт., принтер – 1 шт., сканер – 1 шт., ксерокс – 1 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
6-510 – учебная аудитория: мультимедийный проектор – 1шт., диапроектор – 1 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
6-509 – учебная аудитория: ТV – 1 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
6-811- учебно-методический кабинет: компьютер – 3 шт.; принтер – 3 шт; ксерокс – 2 шт.; сканер – 2 шт.; аудиомагнитофон -1 шт.; видеодвойка (TV+ видео) – 1 шт. |
собственность ННГАСУ |
|
6-812 - кабинет преподавателей: компьютер – 2 шт.; принтер – 1 шт; |
собственность ННГАСУ |
12.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Стандартное оборудование лекционных аудиторий для проведения интерактивных лекций и семинарских занятий, в том числе видеопроектор, экран настенный, ноутбук. В компьютерном классе установлены средства MS Office __: Word, Excel, PowerPoint и др.
Приложение № 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный архитектурно - строительный университет»
(ННГАСУ)
Кафедра международного права
дневник
__________________________________практики
студента_________________________________________________________________
ф.и.о.
курс_________ группа_________форма обучения________________________
Нижний Новгород
2013
Сведения о выполняемой работе на практике
|
Дата |
Краткое содержание |
Подпись руководителя |