Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Вопросы для подготовки к экзамену по курсу:
«Интернет-технологии в исторических исследованиях»
Информационное общество общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:
2. Теория информационных революций в истории развития цивилизации
Первая информационная революция связана с изобретением письменности, обусловившей гигантский качественный скачок в развитии цивилизации. Появилась возможность накопления знаний в письменной форме для передачи их следующим поколениям. С позиций информатики это можно оценить как появление качественно нового (по сравнению с устной формой) средств и методов накопления информации.
Вторая информационная революция (середина XVI века) началась в эпоху Возрождения и связана с изобретением книгопечатания, изменившего человеческое общество, культуру и организацию деятельности самым радикальным образом. Книгопечатание является одной из первых информационных технологий. Человек не просто получил новые средства накопления, систематизации и тиражирования информации. Массовое распространение печатной продукции сделало культурные ценности общедоступными, открыло возможность самостоятельного и целенаправленного развития личности. С точки зрения информатики значение этой революции в том, что она выдвинула более совершенный способ хранения информации.
Третья информационная революция (конец XIX века) связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон и радио, позволяющие оперативно передавать информацию в любом объеме. Появилась возможность обеспечить более оперативный обмен информацией между людьми. Этот этап важен для информатики прежде всего тем, что ознаменовал появление средств информационной коммуникации.
Четвертая информационная революция (70-е годы XX столетия) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров. Это стимулировало переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным, что привело к миниатюризации узлов, устройств, приборов, машин и появлению программно-управляемых устройств и процессов. На микропроцессорах и интегральных схемах стали создаваться компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных и т.д.
Пятая информационная революция- формирование и развитие трансграничных глобальных икт систем.
3. Основатели теории информационного общества: персоналии, основные положения концепции, основные труды
Элвин (Олвин) Тоффлер (англ. Alvin Toffler; родился 4 октября 1928 года) американский социолог и футуролог, один из авторов концепции постиндустриального общества. В его основных работах проводится тезис о том, что человечество переходит к новой технологической революции, то есть на смену первой волне (аграрное общество) и второй (индустриальное общество) приходит новая, ведущая к созданию (сверхиндустриальной) информационного, или постиндустриального общества. Тоффлер предупреждает о новых сложностях, социальных конфликтах и глобальных проблемах, с которыми столкнётся человечество на стыке XX и XXI вв
Тоффлер, Э. Шок будущего = Future Shock, 1970. М.: АСТ, 2008. 560 с. (Philosophy). 1500 экз. ISBN 978-5-17-010706-3
Тоффлер, Э. Третья волна = The Third Wave, 1980. М.: АСТ, 2010. 784 с. (Philosophy). 5100 экз. ISBN 978-5-403-02493-8
Дэ́ниел Белл (10 мая 1919 года, Нью-Йорк, США 25 января 2011 года, Кембридж, Массачусетс, США[1]) американский социолог и публицист, основатель теории постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество рассматривается Беллом как основанное на «игре между людьми», в которой на фоне машинной технологии поднимается технология интеллектуальная, основанная на информации.
Центральной политической проблемой такого общества Д. Белл считает характер и формы государственной поддержки науки.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Москва: Академия, 1999.
Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. Москва: Прогресс, 1986. с. 330342
Белл Д., Иноземцев В. Эпоха разобщенности. М.: Центр исследований постиндустриального общества, 2007
Но́рберт Ви́нер (англ. Norbert Wiener; 26 ноября 1894, Колумбия, штат Миссури, США 18 марта 1964, Стокгольм, Швеция) американский учёный, выдающийся математик и философ, основоположник кибернетики и теории искусственного интеллекта.
Н. Винер. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. М.: Советское радио, 1958
Н. Винер. Нелинейные задачи в теории случайных процессов. М.: ИЛ, 1961, 158 стр. с илл.
4. Хартия Глобального информационного общества: содержание, этапы реализации.
В 2000 году лидеры «Большой Восьмерки» приняли Окинавскую хартию глобального информационного общества.
Хартия указывает на важность развития информационного общества для повышения благосостояния граждан и развития экономики в целом.
В ней объясняется, как новые технологии и их распространение являются на сегодняшний день ключевым движущим элементом социально-экономического развития стран. Хартия также указывает на необходимость внедрения национальных и интернациональных стратегий реализации поставленных задач.
Главные принципы Хартии заключаются в следующем:
Все люди повсеместно, без исключения, должны иметь возможность пользоваться преимуществами глобального информационного общества. Устойчивость глобального информационного общества основывается на стимулирующих развитие человека демократических ценностях, таких как свободный обмен информацией и знаниями, взаимная терпимость и уважение к особенностям других людей.
Хартия носит во многом декларативный и преимущественно гуманитарный характер, однако она важна как совместное признание ведущими государствами мира чрезвычайно существенной роли информационно-коммуникативных технологий для формирования общества XXI в.
Ключевые направления работы по стимулированию и содействию перехода к информационному обществу, а также полной реализации его экономических, социальных и культурных преимуществ:
5. Информация и ее виды
Информация сведения о чём-либо, независимо от формы их представления.
Виды информации (как текстовой, так и мультимедийной изображения, аудио, видео), составляющей наполнение (визуализированное, для посетителя, содержимое) веб-сайта. Мультимедиа интерактивная система, обеспечивающая одновременное представление различных медиа звук, анимированная компьютерная графика, видеоряд.
6. Источники информации
источник информации - тот элемент окружающего мира, сведения о котором являются объектом преобразования. Книги, сайты, окружающий мир и т.д.
7. Основные задачи информатизации.
Информатизация политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий.
Цель информатизации - трансформация движущих сил общества, которые должны быть перенацелены на производство услуг, формирование производства информационного, а не материального продукта. В ходе информатизации решаются задачи изменения подходов к производству, модернизируется уклад жизни, система ценностей. Особую ценность обретает свободное время, воспроизводятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От граждан информационного общества требуется способность к творчеству, возрастает спрос на знания. Изменяется материальная и технологическая база общества, ключевое значение начинают иметь различного рода управляющие и аналитические информационные системы, созданные на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.
8. История и принципы организации глобальных компьютерных сетей
Глобальная компьютерная сеть, ГКС компьютерная сеть, охватывающая большие территории и включающая в себя большое число компьютеров.
Связывает компьютеры, рассредоточенные на расстоянии сотен и тысяч километров. Часто используются уже существующие не очень качественные линии связи. Более низкие, чем в локальных сетях, скорости передачи данных (десятки килобит в секунду) ограничивают набор услуг передачей файлов, преимущественно не в оперативном, а в фоновом режиме, с использованием электронной почты. Для стойкой передачи дискретных данных применяются более сложные методы и оборудование, чем в локальных сетях.
1967 году для создания сети передачи данных было решено использовать разбросанные по всей стране компьютеры ARPA, соединив их обычными телефонными проводами. Работы по созданию первой глобальной компьютерной сети велись быстрыми темпами и уже к 1968 году появились ее узлы, первый из которых был построен в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, а второй - в Стенфордском исследовательском институте. В сентябре 1969 года состоялась передача первого компьютерного сообщения между этими центрами, что фактически ознаменовало рождение сети. К декабрю 1969 г. ARPANet насчитывала 4 узла, в июле 1970 г. - восемь, а в сентябре 1971 г. уже 15 узлов. В 1971 году программистом Рэем Томлисоном разработана система электронной почты, в частности, в адресации впервые использован значок @. В 1974 году было открыто первое коммерческое приложение ARPANet - Telnet, обеспечивающее доступ к удаленным компьютерам в режиме терминала.
К 1977 году Сеть объединяла уже десятки научных и военных организаций, как в США, так и в Европе, а для связи использовались уже не только телефонные, но также спутниковые и радиоканалы. 1 января 1983 года было ознаменовано принятием единых Протоколов Обмена Данными. Выдающееся значение этих протоколов заключалось в том, что с их помощью разнородные сети получили возможность производить обмен данными друг с другом. Именно этот день фактически явялется днем рождения Интернет, как сети, объединяющей глобальные компьютерные сети.
До середины 1990 годов Интернет был доступен относительно узкому академическому сообществу, а его наполнение не отличалось богатством и разнообразием. Обмен электронными письмами, общение в группах новостей по интересам с помощью текстовых сообщений, доступ к ограниченному числу серверов были уделом энтузиастов до 1991 года, когда появился Gopher, приложение, впервые позволившее свободно перемещаться по глобальным сетям без предварительного знания адресов необходимых серверов. Повсеместное использование Интернет широкими массами пользователей фактически началось в 1994 году с созданием нового браузера - Netscape Navigator. Его появление не только упростило доступ к информации Всемирной паутины, но, главное, позволило размещать в виртуальной вселенной практически все виды данных. На смену текстовым черно-белым приложениям пришла многокрасочная среда, наполненная графикой, анимацией, аудио- и видеоданными. Такая среда сразу же привлекла большее число пользователей, что в свою очередь стимулировало еще большее число организаций и частных граждан размещать в Сети свои данные.
9. Электронные полнотекстовые базы данных в Интернет
10. Справочники и поисковые системы: специфика использования
Поиско́вая систе́ма программно-аппаратный комплекс с веб-интерфейсом, предоставляющий возможность поиска информации в интернете. Под поисковой системой обычно подразумевается сайт, на котором размещён интерфейс (фронт-энд) системы. Программной частью поисковой системы является поисковая машина (поисковый движок) комплекс программ, обеспечивающий функциональность поисковой системы и обычно являющийся коммерческой тайной компании-разработчика поисковой системы.
Поисковые cистемы обычно состоят из трех компонент:
агент (паук или кроулер), который перемещается по Сети и собирает информацию;
база данных, которая содержит всю информацию, собираемую пауками;
поисковый механизм, который люди используют как интерфейс для взаимодействия с базой данных.
11. Структура поисковых служб Интернета
Поиск.
С помощью каталогов, подобно оглавлению книги, можно найти информацию или нужный сайт, расположенный в тематической рубрике. Другой способ более распространенный это - ссылки (гипертекстовые). И третий способ это поиск с помощью определенного слова набранного в стоке поисковой системы, более привычно поиск по ключевым словам в индексе поисковика.
Составление индекса (основные принципы).
База поисковых систем состоит из множества адресов (сайтов и их страниц), есть форма по добавлению новых сайтов, периодически робот поисковой машины обходит базу адресов для того, чтобы обновить индекс, какие-то страницы выпадают, добавляются новые, обновляются старые. Еще этот процесс называется апдейт или индексация. Важным условием является наличие ссылки на страницу.
И в конечном итоге пользователи вводят в стоке запроса нужное ключевое слово, и программа обработчик обращается к индексу и извлекает наиболее подходящий список сайтов. Возможно использование расширенного поиска с помощью языка запросов, включающего различные операторы условия.
Релевантность.
Поисковик не может знать, что на уме у пользователя, вводящего запрос, но благодаря точному словосочетанию и фраз, можно найти относящуюся к делу страницу.
Полнота поиска - количество найденных страниц, включает различные варианты ответов. Точность - количество относящихся к делу страниц, расположенных в правильном порядке. Учитывая содержание сайта и его авторитетность. Наиболее известные мерки это Тематический индекс цитирования (тИЦ), для всего сайта и Page Rank, для каждой страницы. Еще благодаря ссылкам с определенным словосочетанием с других сайтов, возможно, поднять страницу в выдаче на более релевантную, даже если на самом сайте не встречается данное выражение, это называется ссылочное ранжирование.
12. Информационные системы, базы и банки данных в исторических исследованиях
13. Информационные ресурсы в исторических исследованиях: характеристика основных порталов и сайтов
14. Практика использования интернет-ресурсов в исследовании истории древнего мира.
15 Практика использования интернет-ресурсов в исследовании истории средних веков
16. Практика использования интернет-ресурсов в исследовании новой и новейшей истории
17. Библиотеки в современном информационном пространстве: специфика использования
18. Электронные ресурсы библиотек в работе историка
19. Электронные архивы
20. Научно-образовательные ресурсы в глобальной сети Интернет
21. Основные направления государственной политики в информационной сфере. Государственная программа «Информационное общество» (20112020 г.)
22. Основные положения Концепции электронного правительства
Электронное правительство способ предоставления информации и оказания уже сформировавшегося набора государственных услуг гражданам, бизнесу, другим ветвям государственной власти и государственным чиновникам, при котором личное взаимодействие между государством и заявителем минимизировано и максимально возможно используются информационные технологии.
Электронное правительство:
Электронное правительство обеспечивает:
Основные задачи менеджера проектов:
Таким образом, ЭП имеет следующие основные цели:
23. Криптография как метод обеспечения аутентичности и конфиденциальности информации.
Криптогра́фия наука о методах обеспечения конфиденциальности (невозможности прочтения информации посторонним) и аутентичности (целостности и подлинности авторства, а также невозможности отказа от авторства) информации.