В каком слове звуков меньше чем букв урожай ель лошадь окошечко 2
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ИКБЕЗ. Русский язык — httр://lik-bеz.cоm
Тест 095.09.09.033
1. В каком слове звуков меньше, чем букв?
- урожай
- ель
- лошадь
- окошечко
2. В каком слове произносится звук [т']?
- теннис
- ателье
- темп
- термин
3. Значение какого слова определено неверно?
- Меланхолия — болезненно-угнетенное состояние, хандра, тоска.
- Апофеоз — прославление, возвеличивание.
- Зачинщик — тот, кто является автором какого-либо положительного начинания.
- Компрометировать — порочить, выставлять в неблаговидном свете.
4. В каком ряду все числительные образованы правильно?
- до трехсот, до шестиста, к шестиста
- к сорока, в пятиста, шестьюстами
- в двухтысяч шестом, до пятиста, около семисот
- восемьдесятью, около шестисот, в две тысячи пятом
5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Опаздывая в театр,
- вам нужно ехать на такси.
- я очень волнуюсь.
- мне неудобно перед подругой.
- необходимо по волноваться.
6. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
- С этой ролью он справился не так удачно, чем другой актер.
- Ворота отворились, и несколько полицейских офицеров вошли во двор.
- Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок.
- Молодые дамы блистали всею роскошью моды.
Прочитайте текст и выполните задания 7—12.
(1)... (2) Руками народных умельцев издавна украшались здания, и эти украшения отличались неистощимой выдумкой, мастерским исполнением. (3) Небезынтересны искусные деревянные украшения на домах и нам, и нашим детям и внукам. (4) И вот теперь к деревянным зданиям и их убранству подступает новое строительство. (5) Некоторые считают, что эти дома давно устарели, а ценность местной тульской архитектуры не может сравниться, например, с шедеврами русского севера. (6).
7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть ПЕРВЫМ в этом тексте?
- Причудливым узором вьются тульские деревянные кружева по фасадам новостроек.
- Причудливым узором вьются новгородские деревянные кружева по фасадам старых домов.
- Причудливым узором вьются тульские деревянные кружева по фасадам старых домов.
- Сдержанным, лаконичным узором вьются тульские деревянные кружева по фасадам старых домов.
8. Какое из приведённых ниже предложений должно быть ШЕСТЫМ в этом тексте?
- Иными словами, все-таки очарование Тулы, этого старинного города — ровесника Москвы, определяется в значительной мере деревянными постройками.
- Во-вторых, все-таки очарование Тулы, этого старинного города — ровесника Москвы, определяется в значительной мере деревянными постройками.
- Кроме того, все-таки очарование Тулы, этого старинного города — ровесника Москвы, определяется в значительной мере деревянными постройками.
- Однако все-таки очарование Тулы, этого старинного города — ровесника Москвы, определяется в значительной мере деревянными постройками.
9. Какие слова являются грамматической основой в четвертом (4) предложении текста?
- подступает строительство
- строительство новое
- подступает к убранству
- подступает теперь
10. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
- простое
- сложносочиненное
- сложное бессоюзное
- сложноподчиненное
11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова НЕИСТОЩИМОЙ из второго (2) предложения текста.
- действительное причастие
- прилагательное
- деепричастие
- страдательное причастие
12. Укажите значение слова СЧИТАЮТ в предложении 5.
- называют числа в последовательном порядке
- признают кем-либо
- определяют точное количество
- думают, полагают
13. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
- потрошеный
- подпрыгнув
- нагромождение
- высотный
14. В каком ряду во всех словах пишется НН?
- шерстя_ой, медле_ый, пута_ица
- си_ий, оловя_ый, собра_о учениками
- моще_ая булыжником, карма_ый, надме_ый
- асфальтирова_ый, кова_ый, стари_а
15. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
- р_сточек, к_нцелярский, т_ржествовать
- отр_жение, пост_раться, г_релка
- д_кументальный, зам_реть, в_ранда
- укр_щение, ум_лкать, гр_жданский
16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- непр_одолимый, пр_влекательный, пр_вязать
- и_гиб, ра_бросать, не_держанный
- вз_йти, нед_едание, пр_бабушка
- под_тожить, без_дейный, об_грать
17. В киком ряду во всех словах пишется буква Е?
- разве_ть, засе_ли, чита_мый
- увид_нный, склоня_мый, он бре_т
- не куп_шь, он кол_т, она ла_т
- слыш_мый, вид_мый, оберега_мый
18. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
- объезд_ик, груз_ик, обой_ик
- медвеж_нок, собач_нка, печ_нка
- совет_вать, рекоменд_ватъ, участв_вать
- доказ_вать, рассчит_вать, танц_вать
19. В каком предложении на месте пропущенных букв пишется И(НИ)?
- Правды н_ скроешь.
- Худой сетью рыбы н_ наловишь.
- В доме нет н_ крошки хлеба.
- Он не мог этого н_ знать.
20. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
- Из(под), (древне)русский, (по)волчьи
- (Мини)юбка, (взаимо)выгодный, (по)светлее
- Потому(что), (полу)шутя, (пол)Австралии
- Так(таки), (мутно)зеленый, (литературно)критический
21. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
В саду играл оркестр ( ) и пел хор песенников.
- простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
- сложное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна
- сложное предложение, перед союзом И запятая нужна
- простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом И нужна
22. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении:
Мы (1) вошли в Суглинку (2) чистую и пустынную деревню (3) вымощенную торцами.
- 1, 3
- 1, 2, 3
- 2, 3
- 3
23. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении:
Большой (1) и (2) должно быть (3) глубокий пруд блестел на солнце.
- 1, 2, 3
- 2, 3
- 1
- 1, 3
24. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении:
Возы (1) казались (2) не то высокими (3) не то пухлыми.
- 1, 2, 3
- 2
- 2, 3
- 3
25. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить тире.
- Вокруг обычным, спокойным порядком шла работа () гремели машины, раздавалась барабанная дробь металлических ломов.
- Вдруг я чувствую () кто-то берет меня за плечо и толкает.
- Проснулся () пять станций убежало.
- В глинах у меня потемнело () голова закружились.
26. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении:
Все знали (1) что (2) как только (3) что-нибудь случалось с Петей (4) виноват был Алексей.
- 1, 2, 3, 4
- 1, 4
- 1, 2, 4
- 3, 4
27. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении:
Капитан дал команду зайти в ближайший порт (1) и (2) когда корабль зашел в Суджик (3) то все вздохнули с облегчением.
- 1, 3
- 1, 2, 3
- 2, 3
- 3
28. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения НЕЛЬЗЯ заменить синонимичным причастным оборотом?
- Побережье, на которое упали лучи только что взошедшего солнца, было очень красивым.
- Западный склон горного хребта, который был обращен к реке, покрывал смешанный лес.
- Отряд продвигался вперед под сводами деревьев, которые росли вперемежку с кустарниками.
- Людей, которые собрались на площади, объединяла общая радость.
4