а интуитивность б ограниченность в основывается на наблюдениях и рассуждениях Научная психология ~ ус

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Термины

Житейская психология – психологические знания, подчёркнутые людьми из обыденной жизни. Обладают следующими отличительными особенностями: а) интуитивность б) ограниченность в) основывается на наблюдениях и рассуждениях

Научная психология – устойчивые психологические знания, полученные в процессе теоретического и экспериментального изучения психики людей. Особенности: а) обобщённость б) национализм в) неограниченность г) экспериментальная основа

Психология – наука о закономерностях возникновения, развития, и проявления психики и сознания человека.

Психика – свойства головного мозга обеспечивающее человеку, животным способность отражать объективную действительность и на основе формирования психического образа целенаправленно регулировать деятельность субъекта.

Сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции присущий только человеку, это высший этап развития психики и продукт общественно исторического развития

Предмет психологии - формирование развития и становления всех явлений и процессов, которое отражает, основное содержание психики человека.

Объект психологии - сама психика. В этом заключается уникальность данной науки, происходит слияние субъекта и объекта.

Этапы развития психологии: а)наук о душе б) наука о сознании в)наука о поведении г)наука изучающая основные факты закономерности и механизмы психики

Методология – учение об идейных позициях науки логики и методах её исследований. Методология бывает: а)общая – то, что обеспечивает наиболее правильные и точные представления о закономерностях объективного мира б)специальная – позволяет конкретной науке сформировать свои собственные законы и закономерности в) частная – представляет собой конкретные методы способы и приёмы конкретного исследования. Частная методология – а) беседа б) наблюдение в) обобщение г) вопрос д.) тестирование

Теоретические подходы к пониманию сущности психики: а) с позиции идеального подхода б) с позиции биогенетического подхода в) с позиции социогенетического подхода г) с позиции персоно-генетического подхода д) с позиции когнитивного направления

Интегральная индивидуальность – синтез свойства организма, свойств индивида и особенностей психических процессов, свойств личности и метоиндевидуальности, в основе которой лежит взаимосвязь, взаимовлияние, всех свойств их межуровневая связь. Интегральная индивидуальность включает в себя иерархические уровни: а) биохимических свойств б) соматических свойств в) нейродинамический свойства нервной системы г) психодинамический (включает первичные и вторичные свойства) д) личностный (свойство личности направленность, отношения интересы, способности) е) социально- психологический (метаиндивидный – особенности межличностных отношений)

Подходы к исследованию и индивидуальности: а) комплексный б)субъектно-деятельностный в)системный

Темперамент – индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности, остаются постоянными.

Теории темперамента: а)гуморальная теория б) конституциональная теория в) психофизиологическая теория Павлова в) новейшая теория темпираметра

Свойства темперамента : а) экстраверсия, интроверсия б) пластичность, регидность в) импульсивность, не импульсивность г) активность , не активность д.) эмоциональность, не эмоциональность е) тревожность ж) сензитивность

Вторичные свойства индивида – познавательные процессы (когнитивные) - ощущение простейшие познавательный процесс, восприятие представляющий образ различных ощущений, память – процесс сохранения, воспроизведения и последующего забывания информации, мышление – сложнейший из познавательных процессов

Ощущение – отражает отдельные признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, запах, звук, особенности поверхности) – состояние внутренних органов (мышечное, ощущение боли). Ощущения представляют собой осознаваемый субъективно представленный в сознании человека или неосознаваемый, но действующий на его поведения продукт переработки, ЦНС истомой значимых раздражителей.

Рефлекторная дуга состоит из: а) рецептора б) афферентного нерва в) центрального звена г) эфферентного нерва д) эффектора (мышцы или железы)

Виды ощущений: а) дистантные (слуховые, зрительные, обаятельные) б) контактные (кинестетические, кожные, вкусовые органические) в) экстероцептивные (зрительные, слуховые, вкусовые), интероцептивные (органические), пропреприоцептивные (мышечно-двигательные, равновесие, ускорение)

Закономерности ощущений возможности наших органов чувств ограничены. Ученными были выделены 2 основных порога ощущений а), абсолютный порог (делится на нижний (минимальная величина раздражителя) и верхний порог (максимальная величина раздражителя, сверх которой раздражение перестает, ощущается, называется болевым пороком)) б) дифференциальный (разностный порог- величина физического развития между стимулами или раздражителями, при которых мы начинаем их различать)

Восприятие – это целостное отражения предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

Свойства восприятия: а) осмысленность б) константность в) целостность г) апперцепция д) иллюзии

Виды восприятия а) по модальности ведущего анализатора: зрительное, слуховое осязательное, обонятельное, вкусовое, б) межмодальные виды восприятия: температурные, вестибулярные, по формам существования материи, восприятия времени, восприятия пространства, восприятие движения

Память – познавательный универсальный психический процесс, состоящий в единстве процессов запоминания сохранения и воспроизведения следов прошлого

Процессы памяти а) запоминания б) сохранение в) воспроизведение г) забывание

Виды памяти а) по времени удержание (кратковременные и долговременные) б) по месту и роли в деятельности (постоянные, оперативная) в) по использованию анемических средств (непосредственная, оппосредованая, непроизвольная) г) по содержанию запоминаемого материала (двигательная, эмоциональная и образная) д) по степени осмысленности (логическая, механическая)

Теории памяти а) ассоциативная теория б) генитальд - психология в) бихевиризм г)психоанализ д) смысловая теория е) интроспекционизм ж) когнитивная концепция

Преднамеренное запоминание (произвольное) – специальное действие, конкретная задача которого запомнить точно на максимально продолжительный срок с целью последующего воспроизведения материала

Непроизвольное запоминание – запоминание без постановки задачи, запомнить в тот или иной материал. Связанные с памятью процессы выполняют здесь операции обслуживающие зрительные действия.

Мышление – наиболее обобщенная и оппосредовательная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами.

Виды мышления: по форме: а) наглядно действенное б) наглядно образное в) словесно логическое, по характеру решаемых задач: а) теоретическое б) практическое по степени развернутости: а) интуитивное б) дискурсивное по степени новизны и оригинальности: а) репродуктивное б) продуктивные

Характеристики мыслительной деятельности. Положительные а) широта мышления б) глубина мышления в) самостоятельность мышления г) гибкость мышления д) быстрота ума. Отрицательные: а) торопливость ума б) скудность ума в) шаблонность г) узость д) поверхность е)замедленность мышления ж) костность

Воля – сознательное целенаправленное действие человека по преодоления внешних и внутренних препятствий а) как совокупность качеств личности позволяющих управлять своим поведением б) как сознательную форму активности, направленную на преодоление трудности в процессе достижения цели

Волевая активность и её элементы а) целенаправленная преднамеренность волевых действий б) волевое усилие в) волевое действие г) волевое поведение волевой процесс