Reported Speech nd Sequence of Tenses Если глагол вводящий косвенную речь стоит в настоящем или будущем времени то в придат

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Reported Speech and Sequence of Tenses

Если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в настоящем или будущем времени, то в придаточном предложении употребляются любые времена необходимые по смыслу.

He says that he likes this music.

Глагол say употребляется в косвенной речи, если не указывается, кому сделано сообщение. И когда указывается кому сделано сообщение.

He said that...

He said to me...

Правила согласования времен соблюдаются только в придаточных дополнительных предложениях. Оно заключается в том, что если сказуемое главного предложения стоит в Past Simple, то сказуемое придаточного предложения должно так же стоять в одном из прошедших времен. Выбор времени сказуемого придаточного предложения зависит от соотношения времен главного и придаточного предложения.

Главное предложение	Прямая речь	Косвенная речь
He said that	Present Simple	Past Simple
Past Simple	Past Simple
Future Simple	Future Simple in the Past
Present Continuous	Past Continuous
Past Continuous	-//-
Future Continuous	Future Continuous in Past
Present Perfect	Past Perfect
Past Perfect	-//-

При переводе в косвенную речь вопросительных предложений:

1. Глагол to say заменяется на to ask
2. Придаточное предложение имеет прямой порядок слов
3. Придаточное предложение вводится союзом if или whether

В повелительной речи повелительное предложение вводиться глаголами to ask и to order. Глагол в повелительном наклонении заменяется инфинитивом глагола, а в отрицательной форме с отрицанием not.

1.  He said that he liked this song.
2.  She asked me where my flute
3.  She said that she didn’t speak Italian
4.  They asked me to say  hello to Jim
5.  He said that the film had begun at seven o’clock
6.  He said that he had just finished his homework
7.  He wanted to know  if she knew work of this composer
8.  She told Ben be careful
9.  She asked me where I had spent  my holidays  last year
10.  He advised her don’t to go too far
11.  She museum guide asked to us don’t to touch the exhibits

1.  Ann asked me if I had been shopping all morning.
2.  The woman told me that she told her niece to see the city
3.  He asked the man if he had possibly borrowed his magazine
4.  She asked him if he had any friends in Moscow
5.  Jane said that he heard someone playing the guitar in the flat above
6.  I asked them if they would go to see anything interesting
7.  The passenger asked where the information desk did
8.  The teacher said to these pupils that they turned to the first page of unit two
9.  Mother asked Pete not to do forget to call her when he reach the place
10.  Father said to look at these clouds. It was raining
11.  Pete said that he hadn’t learnt a poem for today
12.  She said that she liked tis song from the 60s
13.  He asked me where Richard was going when I met him

1. Этика, владение голосом, речью
2. Памятник ldquo;Крещения Русиrdquo; в 988г
3. Мусікійської граматики 1675 першої музикознавчої праці яка пояснила суть лінійної нотної системи партес
4. Имидж личности
5. тема материального обеспечения граждан в денежной и или в натуральной форме по достижении определенного в
6. Петуховская средняя общеобразовательная школа 3 г
7. Рібентропа. Визвольна місія сталінщини на західноукраїнських землях
8. административные наказания назначаются должностными лицами значительного числа государственных органов.html
9. Причины школьной неуспеваемости
10. Ультразвуковая терапия
11. Тема- ГРАДУИРОВКА ТЕРМОПАРЫ Цель работы- ознакомиться с устройством и действием термопары построить граф
12. военного коммунизма
13. Экологический кризис как глобальная проблема ХХ столетия
14. Космическая программа Кита
15. Игры в изучении экономики.html
16. Биология клетки Кафедра биологи МГМСУ Ю.html
17. западной части Пиренейского полуострова
18. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
19. На тему- Основные направления рекламной деятельности предприятия
20. У нас неприятности

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе