Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Утверждаю
Директор МБОУ лицей № 39
__________________Абдулжалилова Г.Г.
«_______»_________2013г.
Школа-лицей № 39
Махачкалинский Многопрофильный лицей
Билеты к экзамену по информатике (9 Ф/М класс)
За 2012/2013 учебный год
Учитель: Муртазалиев А.М. 2012-2013год.
Билет № 1 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Понятие информации. Свойства информации.
2. Язык представления информации
3. Сколько единиц в двоичной записи числа 1025?
1) 1 2) 2 3) 10 4) 11
Билет № 2 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Кодирование информации
2. Содержательный подход к измерению информации
3. Сложить числа: 10000000100(2) + 111000010(2)
Билет № 3 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Алфавитный подход к измерению информации
2. Принципиальное устройство персонального компьютера
3. Выполнить вычитание: 1100000011,011(2) - 101010111,1(2)
Билет № 4 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Назначение и характеристики устройств компьютера
2. Компьютерные вирусы. История возникновения
3. Перевести 12910 в двоичную систему счисления А10→А2
Билет № 5 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Методы защиты данных. Антивирусные программы
2. Набор и форматирование данных электронных таблиц
3. Сложить: 223,2(8) + 427,54(8)
Билет № 6 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Оформление электронной таблицы. Использование формул
2. Функции. Мастер функций.
3. Вычесть: 1510,2(8) - 1230,54(8)
Билет № 7 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Построение диаграмм и графиков функций
2. Использование логических функций
3. В некоторой стране автомобильный номер длиной 7 символов составляется из заглавных букв (всего используется 26 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 20 автомобильных номеров.
1) 20 байт 2) 105 байт 3) 120 байт 4) 140 байт
Билет № 8 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Списки. Сортировка. Отбор записей.
2. Создание компьютерной презентации.
3. Какое наименьшее число символов должно быть в алфавите, чтобы при помощи всевозможных трехбуквенных слов, состоящих из символов данного алфавита, можно было передать не менее 9 различных сообщений?
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
Билет № 9 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Вставка объектов в компьютерную презентацию
2. Дополнительные средства управления компьютерной презентациией
3. Запись числа 6710 в системе счисления с основанием N оканчивается на 1 и содержит 4 цифры. Укажите основание этой системы счисления N.
Билет № 10 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Настройка режима демонстрации компьютерной презентации
2. Создание и настройка шаблонов презентации. Фотоальбом.
3. Запись числа 38110 в системе счисления с основанием N оканчивается на 3 и содержит 3 цифры. Укажите наибольшее возможное основание этой системы счисления N.
Билет № 11 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Алгоритм, его свойства и исполнители.
2. Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером.
3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 25, запись которых в системе счисления с основанием четыре оканчивается на 11?
Билет № 12 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Кодирование основных типов алгоритмических структур. Линейный алгоритм.
2. Алгоритмическая структура - ветвление.
3. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 2.
Билет № 13 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Алгоритмическая структура - выбор.
2. Алгоритмическая структура - цикл.
3. Каждая ячейка памяти компьютера, работающего в троичной системе счисления, может принимать три различных значения (-1, 0, 1). Для хранения некоторой величины отвели 4 ячейки памяти. Сколько различных значений может принимать эта величина?
Билет № 14 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Системы счисления
2. Перевод чисел из одной системы счисления в другую
3. В школьной базе данных хранятся записи, содержащие информацию об учениках:
<Фамилия> 16 символов: русские буквы (первая прописная, остальные строчные),
<Имя> 12 символов: русские буквы (первая прописная, остальные строчные),
<Отчество> 16 символов: русские буквы (первая прописная, остальные строчные),
<Год рождения> числа от 1992 до 2003.
Каждое поле записывается с использованием минимально возможного количества бит. Определите минимальное количество байт, необходимое для кодирования одной записи, если буквы е и ё считаются совпадающими.
1) 28 2) 29 3) 46 4) 56
Билет № 15 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Арифметические операции в позиционных системах счисления
2. Представление чисел в компьютере
3. Составить программу на вычисление площади прямоугольника.
Билет № 16 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Алгоритмическая структура - цикл.
2. Составление блок-схем для алгоритмов.
3. Составить программу на вычисление суммы двух чисел.
Билет № 17 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Переменные: тип, имя, значение.
2. Арифметические, строковые и логические выражения
3. Составить программу на вычисление площади круга.
Билет № 18 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Основы построения программ на Паскаль
2. Описание переменных, констант и типов
3. Составить программу на вычисление площади трапеции.
Билет № 19 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Типы данных
2. Описание переменных, констант и типов
3. Составить программу на вычисление площади треугольника по формуле Герона.
Билет № 20 к экзамену по информатике для 9ф/м класса
1. Операторы (Операторы присваивания, варианта, цикла, перехода.)
2. Процедуры и функции
3. Составить программу на вычисление корней квадратного уравнения.