У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

это Время необходимое для сбора данных; Время к которому относятся собираемые данные; Вре

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Кафедра истории, философии, социологии и политологии

Социальная статистика

  1.  Единица наблюдения в статистике – это …
    1.  Явления, которые подлежат регистрации;
    2.  Субъект статистики;
    3.  Процесс, который можно измерить;
    4.  Совокупность процессов в обществе;
    5.  Верный ответ не представлен;

  1.  Время наблюдения  -это…
    1.  Время, необходимое для сбора данных;
    2.  Время, к которому относятся собираемые данные;
    3.  Время начала статистического наблюдения;
    4.  Время, за которое было проведено статистическое наблюдение;
    5.  Верный ответ не представлен;

  1.  Группировка – это…
    1.   Обобщение информации;
    2.  Выделение единиц, однородных в заданном смысле;
    3.  Признак, по которому разделяется совокупность;
    4.  Разделение объекта наблюдения на составные части;
    5.  Верный ответ не представлен;

  1.  Группировка считается простой, если…
  2.  Объем изучаемой совокупности не велик;
  3.  Группировка проводится по одному признаку;
  4.  Время, потраченное на группировку не превышает двое суток;
  5.  Сбор данных для группировки не представляет сложности;
  6.  Все варианты верны;

  1.  По графическому образу диаграммы могут быть:
  2.  Линейные;
  3.  Секторные;
  4.  Столбиковые;
  5.  Круговые
  6.  Все варианты верны;

  1.  Какого из предложенных видов средней величины не существует?
  2.  Средней арифметической;
  3.  Средней квадратической;
  4.  Средней кубической;
  5.  Средней геометрической;
  6.  Средней гармонической;

  1.  К основным элементам вариационного ряда не относится:
    1.  Варианты;
    2.  Полигон;
    3.  Частоты вариационного ряда;
    4.  Частости вариационного ряда;
    5.  Верный ответ не представлен;

  1.  К показателям центра распределения относятся:
  2.  Средняя величина признака, мода и медиана;
  3.  Вариант, частота и частость;
  4.  Дисперсия и среднее квадратическое отклонение;
  5.  Коэффициенты детерминации и апроксимации;
  6.  Все  виды средних величин;

  1.  Медиана – это вариант, расположенный  _________ упорядоченного вариационного ряда.
  2.  В середине;
  3.  В начале;
  4.  В конце;
  5.  За пределами;
  6.  Верный вариант не представлен;

  1.  Размах вариации представляет собой ___________  максимального и минимального значений признака в совокупности.
  2.  Отношение;
  3.  Разность;
  4.  Произведение;
  5.  Сумму;
  6.  Правильный вариант не представлен;

  1.  Являются ли понятия «частота» и «частость» синонимами?
  2.  Являются;
  3.  Не являются;
  4.  Допускается в ограниченном числе случаев;
  5.  Допускается, когда в группировке присутствуют открытые интервалы;
  6.  Верный ответ не представлен;

  1.  Определение объекта наблюдения включает определение…
  2.  Места и времени наблюдения;
  3.  Даты наблюдения и внешних условий;
  4.  Единицы наблюдения, территории и времени наблюдения;
  5.  Наблюдателя, метода наблюдения и времени;
  6.  Верный вариант не представлен;

  1.  К этапам анализа вариационного ряда не относится:
  2.  Построение вариационного ряда;
  3.  Графическое изображение вариационного ряда;
  4.  Экстраполяция  вариационного ряда;
  5.  Расчет показателей центра распределения и структурных характеристик вариационного ряда;
  6.  Все варианты верны;

  1.  Свойство можерантности средних выражается …
  2.  С сокращением степени «степенной средней величины» расчетная величина увеличивается;
  3.  С увеличением степени «степенной средней величины» расчетная величина уменьшается ;
  4.  С сокращением степени «степенной средней величины» расчетная величина уменьшается;
  5.  Значение средней не зависит от степени уравнения;
  6.  Верный ответ не представлен;

  1.  Какое из предложенных ниже свойств не относится к свойствам средней арифметической?
  2.  Сумма отклонений от средней равно нулю;
  3.  Средняя многочлена равна многочлену средних;
  4.  Среднее произведений равна произведению средних;
  5.  Сумма квадратов отклонений от средней арифметической меньше суммы квадратов отклонений от произвольно выбранного числа А;
  6.  Если каждую величину  х уменьшить в А раз, то и средняя уменьшится в А раз;

  1.  Уровень безработицы равен:
  2.  Отношению численности безработных к численности экономически активного населения;
  3.  Разнице численности безработных и численности экономически активного населения;
  4.  Разнице численности безработных и численности занятых в производстве товаров/услуг;
  5.  Произведению численности безработных и численности экономически неактивного населения;
  6.  Произведению численности занятых в отрасли и численности экономически неактивного населения;

  1.  Уровень занятости насления равен:
  2.  Произведению численности занятых и численности экономически активного населения;
  3.  Сумме численности занятых и численности экономически неактивного населения;
  4.  Разности численности занятых и численности экономически неактивного населения;
  5.  Отношению численности занятых и численности экономически активного населения;
  6.  Произведению численности безработных и численности экономически активного населения;

  1.  По какому уровню обощенных данных может проводиться анализ развития школьного образования?
  2.  По школьному образованию в целом;
  3.  По данным общеобразовательных школ различных форм собственности;
  4.  По ступеням обучения;
  5.  По регионам и по каждой отдельной школе;
  6.  По всем вышеперечисленным;

  1.  Коэффициент использования списочного состава предприятия будет равен:
  2.  Отношению среднесписочного числа работников к среднеявочному числу работников;
  3.  Отношению среднеявочного числа работников к среднесписочному числу работников;
  4.  Произведению среднесписочного числа работников и среднеявочного числа работников;
  5.  Сумме среднесписочного числа работников и среднеявочного числа работников;
  6.  Разнице среднесписочного числа работников и среднеявочного числа работников;

  1.  Одной из ведущих задач статистики  уровня образования населения заключается в:
  2.  Измерении образовательного потенциала общества;
  3.  Изучении процессов формирования образовательного потенциала общества;
  4.  Изучении дифференциации образовательного потенциала общества;
  5.  Изучении использования образовательного потенциала общества;
  6.  все вышеперечисленные варианты верны;

Галимов Т.Р., ассистент, аспирант.




1. Тема- Дифференциальная диагностика при сердечных шумах
2.  Официальный анамнез Ф
3. Федеральный научноклинический центр детской гематологии онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева
4. тематичних методів та інформаційних технологій ЕКОНОМЕТРИКА Тестові завдання для студенті
5. Синусовая тахикардия ’ ЧСС в покое генерации в с-п узле импульсов возбуждения с одинаковыми интервалами ме.html
6. SQL ~ инъекции в базах данных и защита от них
7. тема в летописи Самое крупное литературное явление конца 13 в в южной Руси
8. бутылки шампанского стаканчики или бокалы к
9. испытания при приеме на работу и его правовые последствия.
10. Дэвид Огилви Откровения рекламного агента (1963)
11. Берёзка Шаумяна31 Юноши юниоры девушки М
12. Характеристика проектируемого предприятия 4 2
13. На тему- Раскольников и Свидригайлов Подготовила- Кузнецова Анастасия 10а к
14. Концепция ментальности по СВ Лурье
15. ТЕМА- Обслуживание вводавывода
16. Pravomonarhist movement
17. Пост 1 Центра Пост 1 Алексенцева В
18. Воздержание правда и ложь
19. Риск как объективная экономическая категория деятельности.html
20. і. Організація навчання дітей

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе