Школа нам дарит в подарок много радостных дней
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Песня ко Дню учителя (финальная)
Припев: Школьная пора и при всякой погоде
пропадали пропадом мы во дворах
Через года лишь учителя голос
Будем слышать четко и внятно всегда.
- Школа нам дарит в подарок много радостных дней.
От букваря до Толстого
От одного до миллиона
Учимся читать мы и считать.
- Учителям благодарность можем раз сто сказать
Знания – это же сила
Мы говорим вам спасибо
Что вы учите нас.
- Пусть мы могли быть прилежней, все уроки учить
Но бегали по коридору,
Порой не хотели мы в школу,
Но сейчас скажем вам:
Сценарий ко Дню учителя.
Начало: Андрей У. песня под гитару «Под небом голубым» (либо замена Бурановских)(Ленинградское ш.)1 номер
(«Трубадурочка» из Бременских музыкантов)
Бросает портфель на пол.
Девочка: надоело!
Подбегая к ней.
Мальчик: Чего ты тут буянишь?
Девочка: Надоело, говорю! Учиться надоело..
Мальчик: Подумаешь, беда.. разве ты не понимаешь, что это нужно и важно?
Девочка: Понимаю.. но мне мои учителя не нравятся! Вот бы найти такого идеального учителя, чтоб я с радостью на урок шла, никогда не опаздывала, домашнее задание делала с удовольствием.. вот это была бы учеба!
Мальчик: Странная ты.. ну что ж, давай искать такого учителя! Только предупреждаю, путь нам предстоит долгий, мало ли кого мы встретить можем! Не боишься?
Девочка: Не боюсь! Я учиться хочу, только не хочу скучать!
Мальчик: Ну ладно, привереда, тогда в путь!
(уходят со сцены)
На сцене хор 7(В,Г) в черно-белом, поет песню «Учителя»,держат растяжку «Вход в царство учителей»(Смольная) 2 номер минус!!!
(После номера, с опаской оглядываясь, выходят ведущие, от хора остается пара человек)
Девочка: Куда это ты меня привел?
Мальчик: Ты же читать уже умеешь, видишь: вход в царство учителей.
Голос из хора: а вы кто такие и зачем пожаловали?
Девочка: Мы ищем идеального учителя, помогите нам, пожалуйста!
Голос из хора: Помочь мы вам можем, только нельзя в наше царство без подарка входить. А лучший подарок для нас, это знания и умения! Вот вы петь умеете?
Мальчик: Мы не умеем, но зато умеют наши маленькие друзья! Годится?
Голос из хора: Посмотрим!
Выступает хор 1А класса (Ленинградское ш.)3 номер
(ведущие гордо выходят на сцену)
Голос из хора: Поете вы хорошо, а станцевать сможете?
Девочка: Конечно! Сами посмотрите!
Ансамбль «Катюша» (Ленинградское ш.)4 номер?
(Ведущие выходят нетерпеливо)
Мальчик: Ну а теперь то нас впустите?
Голос из хора: Конечно! Такие подарки подарили. Дальше мы вам только советом поможем – разбойников встретите – не бойтесь, волшебные феи заколдовать захотят – не поддавайтесь, гномики за собой поманят – не ходите, а ищите цифры волшебные, они вам в поисках помогут!
(уходят со сцены, девочка расстроенно)
Девочка: Ну вот, а я думала, уже почти нашли…
(потирает глаза, начинает плакать)
Мальчик: Ты что, на полпути задумала остановиться? Не плачь, лучше выступление посмотри!
Выступает хор начальной школы»Рассвет» с песней «Кто добрее всех на свете» (Смольная) 5 номер учительница музыки
Мальчик: а сейчас выступит Белова Даша, ученица 5 класса, с песней …(Смольная ) 6 номер
(Ведущие идут по сцене)
Девочка: Так что, куда дальше идем?
Мальчик: Удивительно! Только что плакала!
Девочка: Да я на ребят посмотрела, мне тут же и весело стало, и отрадно..
(выносится барабанная установка, раздается устрашающая барабанная дробь, минус из «Бременских музыкантов», ребята одеты под пиратов-разбойников)
Девочка: Ой, а это кто такие?
Мальчик: З-з-здравствуйте.. мы ищем учителя идеального..
Разбойники: Что?
Какого учителя?
Да вы попали к нам, к разбойникам! (создают шум)
Мальчик: Не боимся мы вас, пропустите! Нам учителя надо искать!
Разбойники: Ишь какие! И правда не боятся, ну тогда за смелость дарим вам эту волшебную цифру, а нам остается только спеть вам!
Рок-группа 10 класса (Смольная) 7 номер
Мальчик: Еле вырвались! Какие настырные!
Девочка: Слушай, я так устала, так к маме хочу..
Мальчик: Сколько можно капризничать? Послушай лучше следующую песню, она тебе понравится! И вам, дорогие зрители.
Дуэт девочек из 5 класса «современная песня про маму» (Смольная) 8 номер
(пригибаются, шепчут)
Девочка: Смотри, смотри – а это кто?
Мальчик: Феи… (останавливается как вкопанный)
(наступает ему на ногу)
Мальчик: Ой! что ты делаешь?
Девочка: Забыл? Феи тебя заколдуют и ничего мы так не найдем.
Мальчик: И правда, но такое выступление пропустить нельзя!
Танец от артстудии и Александры Вадимовны (Ленинградское ш.) 9 номер?
Фея: Вы стойкие ребята, своего добьетесь, дарю за упорство вам эту цифру!
Девочка: Спасибо!
(подлетает девочка и выхватывает цифру)
Мальчик: А ну отдай! Я так не играю..
(девочка смеется)
- Повторите мой танец - тогда отдам!
Кавказский танец (Смольная) 10 номер
Девочка: Нет, куда нам до тебя…
- Да я же пошутила, не расстраивайтесь, я вижу, что она вам очень нужна – держите. (возвращает, убегает за сцену)
Мальчик: Удивительная страна у них, все либо об учителях, либо для учителей.
(на сцену выбегает для танца 4 класс)
Девочка: Кажется это гномики, не стоит им мешать, лучше посторониться!
Танец 4 класса под песню Бурановских бабушек (Смольная) 11 номер?
Мальчик: Смотри, там что-то лежит!
Девочка: Еще одна цифра – какая удача!
(выходят 2 девочки в одинаковых костюмах)
- А вы знаете, что ваше путешествие почти подошло к концу?
Мальчик: Ах, совсем немного осталось.. но что сделать с этими цифрами?
- Послушайте нашу песню, а ответ сам к вам придет.
Песня от девочек из 6 класса «Высокое званье – учитель»(Смольная) 12 номер
(под конец фонограммы ведущие выходят, крутят в руках цифры, выходит первоклассник и расставляет их в правильном порядке)
Мальчик: Хм.. наверно получился номер школы, в которую мы пришли..
Девочка: Но как же так? Где он? Я что, никогда так и не найду своего идеального учителя?
Мальчик: Глупая! Ты посмотри в зал – вот они, идеальные учителя, разве тебе мало?
Девочка: Ой, а я и не заметила.. ведь вы были так близко, настоящие, самые-самые! Ну теперь то я больше не стану искать то, что было все это время рядом.
Мальчик: Действительно, а ведь сегодня еще и день учителя!
Девочка: Правда?! Да чего же мы стоим то, давай скорее поздравлять! (толкает его в бок)
Мальчик: С праздником вас, уважаемые педагоги, мы любим вас и дарим эту песню.
Постепенно все выходят на сцену и поют финальную песню. (все поющие) 13 номер
2. Цель партизанской войны Цель партизанской войны это оказание народом страны сопротивления противнику
3. вание воспалительного процесса в зубах кариес который может при вести к остеомиелиту челюсти око
4. Тема- Числа в нашей жизни Цели урока Русский язык Ма
5. История КазССРодним из авторов которой был Е
6. это или выманить это обманом
7. Контрольная работа По дисциплине - Бухгалтерский учет и налогообложение 1 вариант Вопрос 1- Бухгалтер
8. Реферат- Автовышки
9. Внешняя политика Советского Союза в годы второй мировой войны.html
10. Заохочення суспільно корисної мотивації посткримінальної поведінки
11. Нет ни одного слова которое бы начиналось на букву Ы
12. Лабораторная работа 1 По дисциплине Обогащение полезных ископаемых
13. Курсовая работа- Інформаційне забезпечення органів виконавчої влади
14. Все средства эти предоставляют доступ к определенным типам информационных ресурсов gopherspce WWW Usenet FTP и ни о
15. Зайдя в программу человек заполняет данные о себе.html
16. Реферат- Использование информационных технологий при проектировании электронных средств
17. 3.1 Расчет эффективного фонда времени работы оборудования Режим работы цеха непрерывный в четыре смену п
18. У суфіксах инський інський прикм
19. Информатика Методические указания по выполнению лабораторных работ
20. Лабораторная работа 11 Маятник Максвелла Цель работы- Определение момента инерции маятника