У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Философия ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА 10 В VI в.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

  1.  Определите основателей классно-урочной системы школьного образования:
  2.  Я.А. Каменский, А. Белль, И.Г. Песталоцци;
  3.  Я.А. Каменский, К.Д. Ушинский, Л. Трамп;
  4.   Я.А. Каменский, К.Д. Ушинский, А. Дистервег.

  1.  Определите год принятия в Республике Беларусь концепции реформы системы образования:
  2.  1998;
  3.  1996;
  4.  2001;
  5.  1999.

  1.  Определите часть педагогики, разрабатывающей проблемы обучения и образования:
  2.  прагматика;
  3.  педагогическая семантика;
  4.  дидактика;
  5.  методика преподавания.

  1.  Назовите организационную форму обучения, при которой учитель в течение точно установленного времени руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся:
  2.  самоподготовка;
  3.  урок;
  4.  экскурсия;
  5.  игра.

  1.  Установите правильную последовательность элементов комбинированного урока, перечислив в нужном порядке приведенные ниже варианты ответа:
  2.  закрепление и подведение итогов урока;
  3.  постановка темы, цели, задачи урока;
  4.  мотивация учебной деятельности учащихся;
  5.  усвоение новых ЗУН;
  6.  проверка, воспроизведение, коррекция опорных знаний и практического опыта учащихся;
  7.  первичное закрепление материала;
  8.  оргмомент;
  9.  разъяснение и сообщение домашнего задания.

  1.  Установите документ, которым определяется образование по конкретному предмету:
  2.  учебный план;
  3.  учебник и учебное пособие;
  4.  учебная программа;
  5.  все перечисленное.

  1.  Определите последовательность форм контроля, предусмотренных инструктивно-методическим письмом Министерства образования РБ от 5 августа 2003 г., перечислив в нужном порядке следующие варианты ответа:
  2.  промежуточный контроль;
  3.  тематический контроль;
  4.  поурочный контроль.

  1.  Выберите из списка критерии, предъявляемые к учебнику:
  2.  количество печатных листов;
  3.  дидактический объем учебника;
  4.  научный уровень содержания;
  5.  трудность и сложность содержания;
  6.  качество полиграфии;
  7.  система изложения информации.

  1.  Выберите из списка принципы обучения:
  2.  принцип развивающего и воспитывающего обучения;
  3.  принцип строгости;
  4.  гендерный принцип;
  5.  принцип научности;
  6.  принцип наглядности;
  7.  принцип положительной мотивации и благоприятного эмоционального климата;
  8.  принцип элитарности;
  9.  принцип творческого хаоса.

  1.  Установите способы построения учебных программ:
  2.  спиралевидный;
  3.  концентрический;
  4.  линейный;
  5.  перспективный.

- 87 -




1. широкий и греч. ~ живущий организмы способные существовать в широком диапазоне природных услов
2. тематическим занятиям физической культурой и спортом; развитие дружественных связей между командами; в
3. EDS Compny, її місце в світі
4. плохие деньги которые менее ценятся на денежном рынке вытесняют из обращения хорошие высокоценимые де
5. Направления совершенствования маркетинговой деятельности предприятия Завод печатных плат
6. Verkehrsgemeinschft geprдgt Fьr die Menschen die drin leben ist
7. Subjects. 9. My fvourite subjects re
8. Искусство ради искусства
9. ые и духыеМат складывся вне нашего созня и сущют незав
10. Реферат- Современные представления о болезни Альцгеймера

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе