Философия Философия и ее роль в обществе

Работа добавлена на сайт samzan.net:

ПримерныЙ ПЕРЕЧЕНЬ вопросОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭкзаменУ по дисциплине «Философия»

1.  Философия и ее роль в обществе.
2.  Основные функции философии.
3.  Мировоззрение, его сущность и типы.
4.  Древнеиндийская философия.
5.  Древнекитайская философия.
6.  Досократический период античной философии.
7.  Классический период античной философии.
8.  Учения Платона и Аристотеля о государстве.
9.  Эллинистический период античной философии.
10.  Римская философия как продолжение и развитие греческой философии.
11.  Философия Средневековья: основные этапы развития.
12.  Философия эпохи Возрождения.
13.  Рационализм и эмпиризм Нового времени.
14.  Немецкая классическая философия.
15.  Основные черты и этапы развития отечественной философии.
16.  Философия русского космизма.
17.  Философия «всеединства» В.С. Соловьева.
18.  Русская религиозная философия начала ХХ века (серебряный век).
19.  Экзистенциализм и проблема существования человека.
20.  Проблемы свободы и ответственности в западной философии.
21.  Позитивизм, постпозитивизм, неопозитивизм.
22.  Проблема бытия в философии.
23.  Становление понятия «материя» в истории философской мысли.
24.  Пространство и время как формы существования материи.
25.  Философское понятие движения и развития.
26.  Субстанциональная и релятивная концепции пространства и времени.
27.  Диалектика – учение о всеобщей связи и развитии.
28.  Законы диалектики: единства и борьбы противоположностей.
29.  Законы диалектики: перехода количественных изменений в качественные и наоборот.
30.  Законы диалектики: отрицания отрицания.
31.  Философские категории: система, элемент, структура.
32.  Философские категории: часть и целое.
33.  Философские категории: единичное, особенное, общее (всеобщее).
34.  Философские категории: форма и содержание.
35.  Философские категории: сущность и явление.
36.  Философские категории: причина и следствие.
37.  Философские категории: необходимость и случайность.
38.  Философские категории: возможность и действительность.
39.  Сознание, его происхождение и структура.
40.  Соотношение сознательного и бессознательного в психике человека.
41.  Общественное и индивидуальное сознание.
42.  Чувственная и рациональная ступени познания.
43.  Эмпирический и теоретический уровень научного знания.
44.  Истина и ее современное понимание.
45.  Основной и вспомогательные критерии истины.
46.  Общество как система, основные черты.
47.  Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества.
48.  Проблема общественного прогресса.
49.  Человек как проблема философской антропологии.
50.  Личность и ее основные характеристики.
51.  Понятие ценности и ценностных ориентаций в философии.
52.  Проблемы личностного развития, цели и смысла жизни.
53.  Проблема отчуждения в философии и пути его преодоления.
54.  Роль науки и техники в современном обществе.
55.  Методы научного познания.
56.  Научное и ненаучное познание, критерии научности.
57.  Смысл и сущность философского понимания техники.
58.  Проблемы информационного общества.
59.  Человечество перед лицом глобальных проблем.
60.  Проблемы и перспективы современной цивилизации.

Вопросы обсуждены и утверждены на заседании кафедры философии, истории и педагогики 30 августа 2013 года, протокол №1

Зав. кафедрой философии,

истории и педагогики, профессор                                     Е.М. Михайлова                                                                                  

1. Болезни копыт1
2. Профилактика преступлений и правонарушений несовершеннолетних
3. Тема 1 Социальноэкономическая политика государства и развитие Третьего сектора.html
4. 1606 желаемый способ связи kiry5@mil
5. 1954 723277772 26
6. Pulizer Prize
7. Теодор Жерико
8. эмоциональной оценки действительности; 2 обеспечении целеполагающей действительности предварительномы
9. записка сдана 13 декабря то защита состоится 20 декабря если записка сдана 14 декабря то защита будет 21 декабря
10. І.Кужій ЗАТВЕРДЖУЮ Заступник директора з НВР Я
11. Иерусалим после принятия резолюции ООН о разделе Палестины и во время войны за независимость
12. либо ситуации или установит новые отношения между участниками беседы
13. Анализ затрат начинается с построения их классификации которая помогает получить комплексное представлен
14.  Охарактеризувати специфіку економічної політики українських урядів та більшовиків на початку ХХ ст
15. модуль Напрям підготовки 6
16. модуль Юнга На рисунке показан график зависимости механического напряжения проволоки от ее относитель
17.  08 13 Мне хочется быть Мне хочется быть веселой и славной Чтоб ты улыбался при виде меня Немн
18. на тему- Открытость национальной экономики Выполнил- Студент курса группы отде
19. тематичності та активності роботи студентів протягом семестру Максимальна оцінка ~ 30 балів Блок 3
20. мн Мизёв АИзав

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе