Специфика философских проблем и философского образа мышления Предмет философии основной вопрос ф.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Вопросы к семинарским занятиям 2 курс очное отделение

Философия её предмет и место в культуре.

Семинарское занятие № 1.

1.  Специфика философских проблем и философского образа мышления
2.  Предмет философии, основной вопрос философии, роль философии в жизни общества и современного человека
3.  Функции философии и её значение для человека и общества. Философия как самосознание культуры.

Семинарское занятие №2.

1.  Понятие, структура и исторические формы мировоззрения
2.  Философия и мировоззрение, философия и наука. Философия и искусство. Характерные черты философии
3.  Специфика философского знания и его основные разделы.

РАЗДЕЛ I: ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ.

Семинарское занятие №3.

Философия Древнего Востока.

1.  Особенности древневосточной философии. Мифология и философия.  Человек и мир в философии Древнего Востока.
2.  Древнеиндийская философия: Веды. Философские системы. Индуизм. Упанишады. Философия буддизма. Йога.
3.  Философские школы Древнего Китая и их характерные черты.:И-Цзин. Даосизм. Чань-буддизм.
4.  Социально-политические учения. Конфуцианство.

Семинарское занятие №4.

Античная философия

1.  Место философии в античной культуре. Космоцентричный, всесторонний и универсальный  характер античной  натурфилософии
2.    5 Этапов развития античной философии и их характеристика.
3.  Проблема поиска первоначал бытия.(архе). Философия Пифагора, Философия Милетской школы: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.
4.   Элейская философия. Философия Гераклита из Эфеса.
5.  Древнегреческий атомизм: Учение Демокрита.

Семинарское занятие №5.

1.  Сократ и софисты. Сущность сократического переворота в философии.
2.  Философия Платона. Учение Платона об идея-эйдосах, об идеальной реальности и о материи, гносеология Платона.
3.  Социально-политические учения Платона. Диалог «Государство».

Семинарское занятие №6.

1.  Философия Аристотеля. Система наук Аристотеля.  
2.  Морально-этические искания в античности. Философия эллинизма., её исторические предпосылки и особенности. Эпикурейцы, скептики, стоики, киники
3.  Философия поздней античности: гностицизм, манихейство, неоплатонизм.

Философия Средневековья и Возрождения.

Семинарское занятие №7.

1.  Философия Средневековья. Её идейные предпосылки и периоды(патристика, схоластика, апологетика)
2.  Переход сознания от безличного логоса античности к живому Богу- личности, теоцентризм как основа философии Средневековья.  Основные идеи  и проблемы средневековой философии: креационизм, теоцентризм, провиденциализм, эсхатологизм. Божественное предопределение и свобода человека, проблемы веры и разума, теодицея и мирское зло. Доказательство бытия божьего.
3.  Философия Августина, Ф.Аквинского, У.Оккама, Д.Скота.
4.  Причины кризиса средневековой философии. Значение философии Средневековья.

Семинарское занятие №8.

Философия периода Возрождения

1.  Социально-культурные предпосылки становления философии Возрождения: формирование раннебуржуазного общества и его светской морали,расцвет искусств, ремёсел, торговли.
2.  Переориентация сознания от Бога к человеку и его земным интересам: антропоцентризм, гуманизм, культ мастерства, творчества и индивидуальности.Данте, Петрарка, Лоренцо Вала, пико дела Мирандолла. Неоплатонизм и пантеизм Николая Кузанского.
3.  Утверждение натурфоилософской ориентации в естествознании (Л.да Винчи, Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галлилей.)
4.  Политика и нравственность. Макиавелли «Государь». Утопии Т.Мор и Т.Кампанелла.
5.  Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики. М.Лютер и Ж.Кальвин.

Семинарское занятие №9.

Философия Нового времени.

1.  Социокультурные основания философии Нового времени.ориентация на разум и науку.
2.  Проблема метода познания: спор эмпиризма и рационализма (Ф.Бэкон и Р.Декарт)
3.  Проблема субстанции в философии нового времени: Б.Спиноза, Р.Декарт, Г.В.Лейбниц.
4.  Влияние Дж.Локка (сенсуализм), Беркли (солипсизм), Д.Юма (скептицизм) на дальнейшее развитие философии. Проблема « человек-общество- государство» в трудах мыслителей 17 века. Концепция общественного договора.
5.  Философия эпохи  просвещения.

Семинарское занятие №10.

Немецкая классическая философия

1.  Особенности  и основные проблемы  немецкой классической философии.
2.  Философское учение И.Канта. априоризм как попытка обоснования всеобщего характера научного знания.
3.  Философская система Ф.Гегеля.
4.  Антропологический материализм Л.Фейербаха.

Семинарское занятие №11.

Русская философия

1.  Особенности и ведущие мотивы русской философии.Формирование и основные периоды развития русской философии.
2.  Западничество и славянофильство.
3.  Основные идеи русской религиозной философии 19-20 в.в. Религиозная антропология В.Соловьёва.  Философия Всеединства. Софиология.
4.  Русская литература и философия: Ф.М.Достоевский, Л.Н.Толстой.

Семинарское занятие №12.

1.  Религиозные искания начала 20 в. (о. С.Булгаков,о.П.Флоренский, А.Ф.Лосев, С.Л.Франк.)
2.  Христианский экзистенциализм Н.А.Бердяева. Учение о свободе и смысле творчества.
3.  Русский интуитивизм и герменевтика. Н.О.Лосский, Г.Г.Шпет.
4.  Русский космизм: Н.Ф.Фёдоров, К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский, А.Л.Чижевский.

Семинарское занятие №13.

Постклассическая западноевропейская философия.

1.  Критический пересмотр принципов и традиций классической философии.
2.  Марксизм и позитивизм.3 этапа позитивизма и их представители. Основные проблемы каждого этапа. Их исторические формы. Аналитическая философия.
3.  Философия прагматизма. Ч.Пирз – основоположник прагматизма.  Радикальный эмпиризм У.Джемса,  инструментализм Дж.Дьюи.

Семинарское занятие №14.

1.Философия 20 века. Исторически, социально-экономические  предпосылки, основныке направления и школы.

2.Феноменология Э.Гуссерля. Влияние феноменологии на экзистенциализм, герменевтику и т.д.

3.Философская антропология М.Шелер, А.Гелен.

4. Религиозно-мистическая философия С.Кьеркегора. Религиозна философия 20 века.

Семинарское занятие №15.

1.Философия. А.Шопенгауэра и Ф.Ницше.

2.Экзистенциальная философия и её разновидности: философия К.Ясперса, Ж-П.Сартр, А.Камю, М.Хайдеггера.

3. Философский структурализм и герменевтика.

4.Современная ситуация в философии.. Появление новых тем и мотивов в философии. Возможности философской мысли сегодня.

РАЗДЕЛ II. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ.

Семинарское занятие №16.

Философская онтология.

1.  Онтология как учение о бытии. Место и статус  категории бытия  в философии: история и современность
2.  Главные онтологические категории: бытие, небытие, ничто
3.  Проблема субстанций в философии: Философский монизм, дуализм, плюрализм. Материя. Пространственные  и временные развёртки бытия. Пространство, время и движение как основные атрибуты материи.

Семинарское занятие №17.

1.  Идея развития и её исторические изменения. Метафизика- два противоположных подхода к развитию.
2.  Категории, принципы и законы развития.
3.  Самоорганизация. Устойчивость и изменчивость, Хаос и порядок, прерывность и непрерывность.
4.  Детерменизм и индетерменизм. Формы детерменизма.

Семинарское занятие №18.

Проблемы сознания в философии.

1.  Попытки определения сознания в истории философии. Классические теории сознания. Происхождение и сущность сознания.
2.  Сознание и мозг: психофизическая проблема. Мозг, психика, интеллект, сознание.
3.  Свойства сознания (идеальность, интенциональность, идеаторность). Сознание и язык.
4.  Структура субъективной реальности. Сознательное и бессознательное  в  концепциях психоанализа (З.Фрейд, К.-Г.Юнг, Э.Фромм).

Семинарское занятие № 19.

Теория познания.

1.  Познание как предмет философского анализа. Представления о сущности познания в истории философии. Субъект и объект познания. Возможности познания: оптимизм, агностицизм, скептицизм.
2.  Состав, структура и динамика знания. Проблема источников познания. Чувственное и рациональное, эмпирическое и теоретическое в познании.
3.  Истина и заблуждение. Познание и практика. Проблемы истины в науке и философии. Классический и неклассический идеалы рациональности.
4.  Наука как вид духовного производства, её отличие от других видов деятельности.
5.  Проблема классификации наук. Научные революции и смены типов рациональности.

Семинарское занятие №20.

Социальна философия.

1.  Понятие общества. Природа социального и теории его происхождения. Специфика социального познания.
2.  Философия о взаимосвязи духовности и нормативности в обществе. Нравственность  и её регулятивная функция.
3.  Труд как социально-философская категория. Специфика и динамика общественных отношений в сфере производства материальных благ. Роль производительных сил и техники в функционировании и развитии общества. Понятие освоения и отчуждения.

Семинарское занятие № 21.

1.  Философия о смысле, целях и судьбах истории. Эволюция и революция, социальный кризис и катастрофа.
2.  Формационный и цивилизационный подходы в исследовании человеческой истории. Соотношение понятий «цивилизация» и «культура».
3.  Понятие коммуникации. Эволюция средств коммуникации:устное, письменное, печатное и т.д
4.  Футурологические концепции. Теории «постиндустриального общества».

Семинарское занятие №22.

Развитие человека и общества в истории

1.  Философия истории. История как действительность общественной жизни. Понятие историзма.
2.  Общества традиционные, индустриальные, постиндустриальные. Материалистическое понимание истории в современную эпоху.
3.  Перспективы ноосферной цивилизации. Противоречия и глобальные проблемы современности.  Поиск альтернаьтивных путей развития, его новых резервов, стимулов и мотивов. Особенности исторического пути России.

Семинарское занятие №23.

Философская антропология

1.  Проблема человека в историко-философском контексте. Человек как родовое и духовное существо.
2.  Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Человек в системе социальных связей.
3.  Основные характеристики человеческого существования- неповторимость, способность к творчеству, свобода.
4.  Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия. Жизнь, смерть и бессмертие.

Семинарское занятие №24.

Философия хозяйства.

1.  Экономическая сфера общества: экономика и хрематистика (Аристотель), ценности потребления и обмена.
2.  Общественное богатство:  его объективно-предметное, стоимостное и субъективно-человеческое соержание. Отношения собственности: крайности обобществления и приватизации.
3.  Философия хозяйства С.Н.Булгакова. Особенности российского и западного ведения хозяйства.

6

1. Статья- Аспарагус (спаржа)
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук1
3. Рівні організації організму людини
4. Профессиональный стресс
5. еще одна важная составляющая на пути к успеху
6. Методические рекомендациипо подготовке к семинарским занятиям
7. тематизация изученного материала по истории Древнерусского государства
8. Сексуальное насилие над детьми
9. черты бедности которая делит всех граждан на две группы бедные и обеспеченные
10. тематиком механиком и инженером которому обязаны важными открытиями самые разнообразные отрасли физики
11. Реферат на тему-
12. Стрельба пулевая
13. тема качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВА.
14. О значении обучения детей дошкольного возраста ПДД
15. Одни из них расщепляют углеводные продукты вызывают брожение
16. Флобер Гюстав
17. Способ объявления тревог на судах
18. вступали в бой. не имея списков личного состава
19. на тему- Етика поведінки правоохоронців у службових та позаслужбових відносинах
20. Большой финал танцевального марафона 2013 Дата проведения- 19 января 2013 г

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе