темам грамматического материала времена- Presens Perfekt Futurum пассивный залог парные союзы придаточные дополнит
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Минимум требований для контроля знаний по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий язык) на оценку «удовлетворительно»
Для сдачи зачета в первом семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1) выполнение тестового задания по темам грамматического материала (времена: Presens, Perfekt, Futurum, пассивный залог, парные союзы, придаточные дополнительные, причины, условные, предлоги, модальные глаголы, повелительное наклонение);
2) подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. О себе.
2. Рабочий день.
3. Моя комната.
4. Праздники в Германии.
Для сдачи экзамена необходимо:
I. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.).
II. Ответить на вопросы по содержанию данного текста.
III. Составить письменную аннотацию (10 - 15 фраз).
IV. Подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. «Развитие науки и техники в 21 веке» (Fortschritt der Technik und Wissenschaft im 21. Jahrhundert).
- «Россия» (Russland).
3. «Праздники в Германии» (Feste und Feiertage in Deutschland).
4. «Путешествие по Германии. Известные города и памятные места» (Reisen durch Deutschland. Berühmte Städte und Gedenkstätten).
5. «Известные люди Германии или России. Что мы знаем о них?» (Berühmte Menschen Deutschlands oder Russlands. Was wissen wir über sie?).
6. «Спорт в нашей жизни» (Sport in unserem Leben).
7. «Я студент технического ВУЗа», «Моя будущая профессия» (Ich bin Student einer technichen Hochschule. Mein künftiger Beruf).
8. «Высшее образование в ФРГ» (Das Hochschulwesen in der BRD).
9. «Федеративная Республика Германии» (Die Bundesrepublik Deutschland).
10. «Охрана природы» (Der Umweltschutz)
Примеры тестовых заданий по грамматике:
I. Выберите правильную форму глагола в Präsens
1. Wann … unser Bus ab?
a) fährt b) fahrt c) fahre d) fahren
II. Вставьте соотвествующий предлог:
l. Monika besucht uns ... September.
a) am b) ohne c) für d) im
III. Вставьте правильную форму глагола в Imperativ:
1. .... in den Klub morgen! (Ihr)
a) Fahre b) Fahrt c) Fahren Sie d) Fahrst
IV. Вставьте соответствующие личные местоимения в Акк.:
1. Ich kaufe einen Wagen. Ich kaufe ... . (ihn)
V. Составьте из данных слов вопросительные предложения:
- An der Technischen Universität, viele, Studenten, studieren?
Studieren viele Studenten an der Technischen Universität?
VI. Вставьте haben или sein в нужном лице и числе:
1. Nicht alle Studenten ... heute Bücher. (haben)
VII. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками:
- Meine Mutter (aussehen) sehr schön.
Meine Mutter sieht sehr schön aus.
VIII. Выберите правильную форму модального глагола:
1. Ich weiß, dass du schwarzen Kaffee…
a) magst b) mögen c) mag
IX. Укажите неправильную грамматическую форму:
1. Welche Feiertage … in unserem Lande …?
a) werden … feiern b) werden … gefeiert c) wurden … gefeiert
X. Закончите предложения, выбрав правильный вариант:
1. Diese Arbeit ist nicht leicht,…
a) doch alle haben sie schnell und richtig gemacht
b) doch haben alle sie schnell und richtig gemacht
XI. Выберите правильный вариант перевода:
1. Entweder bringst du mir die Hausaufgaben, oder komme ich selbst zu dir.
a) Так как ты принес мне домашние задания, то я не зайду к тебе.
b) Либо ты принесешь мне домашние задания, либо я сам зайду к тебе.
c) Ты принес мне домашние задания, потом я зайду к тебе.
XII. Выберите: a) um … zu или b) damit?
1. Mein Vater nimmt mein Heft, … meine Hausaufgaben zu kontrollieren. (um)
XIII. Выберите слово, подходящее по смыслу:
a) ob d) dass c) wann d) wie
1. Das Kleid war nicht so billig, … ich erwartet habe.
XIV. Выберите правильный перевод предложений:
1. In der Straßenbahn muss man die Fahrkarte entwerten.
a) В трамвае можно закомпостировать билет.
b) В трамвае нужно закомпостировать билет.
с) В трамвае Вам придется закомпостировать билет.
XV. Вставьте правильную грамматическую форму:
1. Zu Hause (geben) es viel Neues. (gibt)
XVI. Выберите правильную грамматическую форму:
1. Ich werde viel … .
a) geschwommen b) schwimmen c) schwam
Для сдачи экзамена во втором семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1) выполнение тестового задания по темам грамматического материала (времена: Perfekt, Zustandspassiv, Infinitiv mit, ohne zu, haben + zu + Infinitiv, sein + zu +Infinitiv, Partizip I,II, Attributsätze, Bedingungssätze);
2) подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. «Развитие науки и техники в 21 веке» (Fortschritt der Technik und Wissenschaft im 21. Jahrhundert).
2.«Россия» (Russland).
3. «Путешествие по Германии. Известные города и памятные места» (Reisen durch Deutschland. Berühmte Städte und Gedenkstätten).
4. «Известные люди Германии или России. Что мы знаем о них?» (Berühmte Menschen Deutschlands oder Russlands. Was wissen wir über sie?).
5. «Спорт в нашей жизни» (Sport in unserem Leben).
6. «Я студент технического ВУЗа», «Моя будущая профессия» (Ich bin Student einer technichen Hochschule. Mein künftiger Beruf).
7. «Высшее образование в ФРГ» (Das Hochschulwesen in der BRD).
8. «Федеративная Республика Германии» (Die Bundesrepublik Deutschland).
9. «Охрана природы» (Der Umweltschutz1. О себе.
Для сдачи экзамена необходимо:
I. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.).
II. Ответить на вопросы по содержанию данного текста.
III. Составить письменную аннотацию (10 - 15 фраз).
IV. Подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. «Развитие науки и техники в 21 веке» (Fortschritt der Technik und Wissenschaft im 21. Jahrhundert).
- «Россия» (Russland).
3. «Праздники в Германии» (Feste und Feiertage in Deutschland).
4. «Путешествие по Германии. Известные города и памятные места» (Reisen durch Deutschland. Berühmte Städte und Gedenkstätten).
5. «Известные люди Германии или России. Что мы знаем о них?» (Berühmte Menschen Deutschlands oder Russlands. Was wissen wir über sie?).
6. «Спорт в нашей жизни» (Sport in unserem Leben).
7. «Я студент технического ВУЗа», «Моя будущая профессия» (Ich bin Student einer technichen Hochschule. Mein künftiger Beruf).
8. «Высшее образование в ФРГ» (Das Hochschulwesen in der BRD).
9. «Федеративная Республика Германии» (Die Bundesrepublik Deutschland).
10. «Охрана природы» (Der Umweltschutz)
Примеры заданий на промежуточный контроль:
Aufgabe 1
1. In Rostov-am-Don … es mehrere Universitäten.
a) sind b) gibt c) geht d) haben
2. Unsere Universität hat … Fakultäten.
a) eine b) alle c) viele d) die
3. An der Spitze jeder Fakultät … ein Dekan.
a) stand b) steht c) hat … gestanden d) hatte … gestanden
4. Das Studium beginnt … ersten September.
a) in b) auf c) am d) im
5. DSTU ist eine der … Hochschulen in Rostov.
a) älteren b) ältesten c) am ältesten d) alte
6. Bis 1992 … unsere Universität die Rostover Hochschule für Landmaschinenbau … .
a) wird … genannt b) wurde … genannt c) sind … genannt d) ist … genannt
7. Unsere Universität hat … gute Bibliothek.
a) die b) - c) eine d) der
8. Im 1.- 4. Semester … die Studenten allgemeinbildende und allgemeintechnische Fächer.
a) erlernen b) haben erlernt c) erlernten d) erlernt
Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben zum Text:
Berufsschule aus den Worten von Petra Lütgert
Petra Lütgert
4390 Gladbeck
Siemensstraße 11
Deutschland
Zunächst möchte ich etwas über den Ausbildungsort „Berufsschule“ erzählen. Die Berufsschule ist eine Pflichtschule für alle Jugendlichen, die in einem Ausbildungs- oder Arbeitsverhältnis stehen. Jugendliche, die in einem Ausbildungsverhältnis stehen, besuchen die Berufsschule bis zum Ende der Ausbildung. Die Dauer der Berufsausbildung hängt vom Beruf und von der schulischen Vorbildung ab. Eine Jugendliche, die einen Hauptschluss hat und Industriekauffrau werden möchte, wird 3 Jahre lang ausgebildet. Ich wurde 2 Jahre lang ausgebildet, weil ich einen Handelsschulabschluss habe. Die Mindestausbildungszeit für irgendeinen Beruf beträgt 1 Jahr, die Höchstausbildungszeit 3 1/2 Jahre. Jugendliche, die in einem Arbeitsverhältnis stehen, besuchen die Berufsschule bis zum 18. Lebensjahr.
Der Unterricht eines Schuljahres findet entweder einmal wöchentlich oder 3 Monate hintereinander als Blockunterricht statt. Ich ging einmal in der Woche von 7 Uhr 30 bis 14 Uhr 15 zur kaufmännischen Berufsschule. Neben der kaufmännischen Berufsschule gibt es noch gewerblich-technische, gewerbliche -hauswirtschaftliche und landwirtschaftliche Berufsschulen.
Ich hatte also einmal in der Woche 8 Stunden Unterricht, am Nachmittag hatte ich frei. Der Unterricht erfolgt nach den für die Fachklassen vom Kulturminister aufgestellten Lehrplänen. Da die Kulturminister Landesminister sind, sind die Lehrpläne in den einzelnen Bundesländern verschieden. Mein Stundenpan an der Berufsschule sah so aus:
7 Uhr 30 - 9 Uhr Buchführung
9 Uhr 15 - 10 Uhr 45 Betriebswirtschaftslehre
11 Uhr - 11 Uhr 45 Schriftverkehr
11 Uhr 45 - 12 Uhr 30 Bürgerkunde
12 Uhr 45 - 14 Uhr 15 Rechnen
Im Bürgerkundeunterricht sprachen wir häufig über tagespolitische Ereignisse. Im Unterricht in Betriebswirtschaftslehre nahmen wir verschiedene Sachen durch, z. B. lernen wir, was ein Kaufvertrag ist, welche Arten von Wertpapieren es gibt, welche Arten von Unternehmungen es gibt, welche Steuern es gibt. Im Unterricht in Rechnen lernten wir die verschiedenen kaufmännischen Rechenarten, wie Diskontrechnung und Zinsrechnung. Im Unterricht in Buchführung lernten wir das Wesen der doppelten Buchfürung kennen, und im Unterricht in Schriftverkehr lernten wir, wie man ordnungsgemäß die verschiedenen Geschäftsbriefe wie Anfrage, Angebot, Bestellung abfasst. Der praktische Teil meiner Ausbildung erfolgte im Betrieb. Der wichtigste Teil der Ausbildung ist die mündliche Prüfung. Diese Prüfung erfolgte vor einem Prüfungsausschuss der Industrie- und Handelskammer. Nach der Prüfung bekam ich das Dokument, ein Zeugnis darüber, dass ich gelernte Industriekauffrau bin.
die Industriekauffrau – женщина-коммерсант
die Buchführung – бухгалтерский учет
die Diskontrechnung – калькуляция учетного процента
die Zinsrechnung – учет (расчет) процентов
Aufgabe 2. „Berufsschule aus den Worten von Petra Lütgert.“ Vergleichen
Sie folgende Aussagen mit dem Text und sagen Sie: Was stimmt und was stimmt nicht?
a) stimmt b) stimmt nicht.
16. Berufsschule gehört zu einer Pflichtschule. stimmt
17. Die Dauer der Berufsausbildung hängt von den Fähigkeiten der Auszubildenden ab. stimmt nicht.
18. Die Auszubildenden besuchen die Berufsschule dreimal in der Woche оder haben einen
Monat den Blockunterricht. stimmt nicht.
19. Petra hatte einmal in der Woche 8 Stunden Unterricht. stimmt
20. Die Lehrpläne in den einzelnen Bundesländern sind verschieden, weil sie von den
Kulturminister und zugleich Landesministern aufgestellt werden. stimmt .
Aufgabe 3. Wählen Sie Richtige Variante der Übersetzung aus:
21. Dieses Dokument gibt Zeugnis darüber, dass ich gelernte Industriekauffrau bin.
а) Этот документ свидетельствует о том, что я имею профессию врача.
в) Этот документ подтверждает, что я обучалась профессии коммерсанта.
с) Этот документ свидетельствует, что я имею образование женщины коммерсанта.
d) Этот документ подтверждает, что я обучалась профессии торгового посредника.
22. Da die Kulturminister Landesminister sind, sind die Lehrpläne in den Bundesländern verschieden.
a) Так как министры культуры являются министрами земель, то учебные планы в федеративных землях различные.
b) Так как министры культуры являются министрами земель, то учебные планы здесь одинаковые.
c) Так как министры культуры являются министрами федеративных городов, то учебные планы здесь творческие.
d) Если министры культуры являются министрами различных земель, то и учебные планы здесь различные.
Aufgabe 4. Füllen Sie die Lücken aus:
23. Das Mädchen möchte über den ...“Berufschule“ erzählen.
а) Ausbildungsort; b) Studium; c) Unterricht; d) Stundenplan.
24. Die Dauer der Berufsausbildung hängt ... ab.
a) von dem Rektor; b) vom Beruf; c) von der Laune; d) von den Landesminister.
25. Die Prüfung gliedert sich in...
a) 2 Teilen; b) 5 Teilen; c) 3 Teilen; d) 7 Teilen.
Aufgabe 5. Ergänzen Sie den Satz. Welche Variante passt ?
26. Die mündliche Prüfung ist der wichtigste Teil der Prüfung ...
a) weil hier die Kenntnisse in den Fächern Rechnen und Betriebswirtschaftslehre geprüft werden.
b) weil diese Prüfung vor einem Prüfungsausschuss der Industrie- und Handelskammer erfolgt.
c) weil diese Prüfung sehr kompliziert ist
d) weil diese Prüfung leicht ist.
Aufgabe 6. Welche Frage passt zu dieser Antwort. Wählen Sie die richtige Variante hier:
27. ..........................................?
- Hier an der Kasse am Ausgang.
a) Wo bezahle ich den Einkauf?
b) Was wünschen Sie bitte?
c) Was würden Sie mir empfehlen?
d) Was kostet die Jacke?
…..
Aufgabe 7. . Wie gut kennen Sie sich im Bereich der Landkultur aus? Wählen Sie richtige Antwort.
32. Wer komponierte die berühmte “ Mondscheinsonate“?
a) Johannes Brahms.
b) Ludwig van Beethoven.
c) Richard Wagner.
d) Franz Schubert.
33. Wer schrieb die berühmte Tragödie “ Faust”?
a) Johann Wolfgang von Goethe.
b) Heinrich Heine.
c) Friedrich Schiller.
d) Thomas Mann.
34. Beantworten Sie die Frage: von welcher Nation ist hier die Rede?
… legen sehr großen Wert auf Ordnung
a) die Deutschen; b) die Österreicher; c) die Schweizer; d) die Russen.
Aus welchem Land stammen diese berühmten Persönlichkeiten?
35. Martin Luther
a) die Schweiz; b) Belgien; c) Deutschland; d) Österreich.
36. Wilchelm Tell
a) Russland; b) die Schweiz; c) Deutschland; d) Österreich.
37. Wolfgang Amadeus Mozart
a) Österreich; b) Deutschland; c) die Schweiz; d) Polen.
38. Welche Bestandteile enthält der folgende Musterbrief? Was ist Nummer 1, …?
Betreff; Anrede; Briefkopf (Firmenanschriften, Bezugszeichen); Datumsangabe; Brieftext; Anlagenvermerk ; Briefschluss; Unterschrift
1) MORAG CORPORATION 2) Ihr Zeichen:
25776 Schlichting Gartenstraße 4
Ihre Nachricht vom:
Unser Zeichen: PD-WA
Telefon: 069 1234-56
Telefax: 069 1234-78
3) Anfrage Büromaterial
4) Datum: 28.01.2006
5) Sehr geehrter Herr Sasse,
6) Sie wurden uns als zuverlässiger und preiswerter Lieferant von Büromaterial empfohlen. Wir sind ein Dienstleistungsunternehmen mit vierzig Mitarbeitern und benötigen regelmässig größere Mengen folgender Büroartikel:
- Kopierpapier
- Toner für drei CANON-Kopierer
- Patronen für Tintenstrahldrucker
- Disketten und CD-Rohlinge
- Kungelschreiber, Bleistifte, Textmarker und Folienstifte
Bitte teilen Sie uns schriftlich mit, ab welcher Liefermenge und für welche Positionen Sie Mengenrabatt gewähren können. Die Lieferung muss innerhalb von 24 Stunden und frei Haus erfolgen.
7) Herzlichen Dank für Ihr kurzfristiges und verbliches Angebot.
8) Volker Sternberg, Geschäftsführer
9) Anlage
Einkaufsbedingungen
1., 2. Briefkopf (Firmenanschriften, Bezugszeichen)
- Betreff
- Datumsangabe
- Anrede
- Brieftext
- Briefschluss
- Unterschrift
- Anlagenvermerk
Минимум требований для контроля знаний по дисциплине «Деловое общение на иностранном языке»
(немецкий язык) на оценку «удовлетворительно»
Для получения зачета в третьем семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.) и кратко изложить содержание данного текста на русском языке.
2. Перевести деловое письмо с немецкого языка на русский язык.
3. Составить резюме.
Проверка знаний студентов
по окончанию учебной дисциплины
«Деловое общение на иностранном языке» (немецкий)
Проверка выработки навыков чтения текстов специального характера, развития навыков устной речи для делового общения, навыков ведения переписки осуществляется посредством текущих контрольных заданий и заключительного контроля в форме зачета.
Текущий контроль проводится в виде следующих заданий:
- Чтение текстов, отражающих интересы деловых людей. Выполнение различных заданий к этим текстам, направленных на понимание их содержания и на проверку знания лексики специального характера. Выбор задания определяется преподавателем.
- Самостоятельное составление студентами диалогов на изученные темы и воспроизведение их.
Приблизительные темы диалогов:
а) знакомство с зарубежными партнерами
б) встреча зарубежного партнера в аэропорту
в) интервью с работодателем
г) беседа с иностранным коллегой по телефону
д) обсуждение планов подписания контрактов зарубежной фирмой
е) встречи на международной выставке
Заключительный контроль в форме зачета проводится в виде следующих заданий:
- Ознакомительное чтение (объем текста специального характера 1200-1500 знаков). Понимание проверяется в форме вопросов преподавателя и ответов на них студентом по содержанию текста.
- Перевод деловой корреспонденции с немецкого языка на русский.
- Краткая беседа с преподавателем на одну из изученных тем.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Перечень контрольных заданий для устного высказывания, отражающих содержание учебного курса по специальности «Деловое общение на иностранном языке» (немецкий язык).
Контрольное задание 1: представьтесь в фирме. Представьте своего коллегу.
Контрольное задание 2: расскажите о типах немецких предприятий
Контрольное задание 3:. договоритесь по телефону о приезде в Берн Вашего коммерческого директора.
Контрольное задание 4: Вы – директор. Расскажите, какие сотрудники работают в Вашей фирме.
Минимум требований для контроля знаний по дисциплине «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» (немецкий язык) на оценку «удовлетворительно»
Для получения зачета в третьем семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.) и кратко изложить содержание данного текста на русском языке.
2. Подготовить реферат, содержащий профессиональную и социокультурную информацию в рамках пройденного материала.
2. Введение.html
3. а Системы тождественных частиц- метод вторичного квантования Обсудить основную идею метода ~ введение
4. экв Определяем молярность и нормальность раствора- СМ mB-MV 545-1382500103 08моль-л2
5. Лабораторная работа по дисциплине Теория автоматического управления Тема работы- Расчет ПИрегулятора
6. рабочих и крестьян
7. Общее устройство автомобильной техники
8. Кредитный договор и его виды
9. Это способность распознавать зрительные и слуховые образы понимать естественный язык умение обучаться
10. ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Задача 1 В ящике 10 деталей среди которых 6 окрашенных
11. ТЕМА 3 СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ 2 ЧАСА Подготовьте конспект по выбору студента- Изуч
12. Уничтожай врага в рукопашной схватке А
13. тематизируя произведения великого древнегреческого мыслителя он расположил поле физики те из них где реч
14. Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 32
15. тема показників фінансової статистики9 1
16. Музыкальная Россия г
17. модульного контролю у ІІ семестрі 20122013 навчального року для студентів денної форми навчання факультет
18. УлицаВечер По заснеженной вечерней улице бежит напуганная девушка
19. Рассмотрите предложенную вам карту и ответьте на вопросы- А Определите по карте какое историческое со
20. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Харків20