Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Ф.И.О.________________________ 2 курс очноная форма обучения __ группа ТР2= ______ сдать 16/17.09.13г.
Ф.И.О.________________________ 2 курс очно-заочная форма обучения __ группа ТР2= ______ сдать 18.09.13г.
Теоретическая работа по теме «Когнитивные процессы и свойства личности».
Найдите в тексте не менее 10 ошибок (подчеркните неверные утверждения и поставьте на полях номер). Сформулируйте верное утверждение (на обратной стороне листа) и объясните, в чем состоит ошибочность утверждения в данном тексте.
Поведение рассматривается как целенаправленная система последовательно выполняемых действий, обеспечивающих достижение определенных целей и удовлетворение потребностей, при этом обязательно обеспечивающих движение организма и опосредующих взаимодействие с теми свойствами среды, от которых зависит сохранение и развитие его жизни.
Отличительными особенностями безусловных рефлексов являются: 1) это врожденные реакции, 2) подобная реакция на данный нейтральный раздражитель характерна для всех особей данного вида, 3) данная реакция проявляется всегда в ответ на этот раздражитель, 4) обеспечивает длительное сохранение опыта действий в привычных условиях и готовность действовать при возникновении подобных условий в будущем, 5) требуют постоянного подкрепления.
Основной структурной и функциональной единицей системы, осуществляющей нервную регуляцию, является нейрон. В его задачи входит принимать сигналы от других нейронов, перерабатывать их и в форме нервных импульсов передавать к аффекторным нервным окончаниям. Нейрон может находиться в состоянии покоя, возбуждения или торможения. Особенности функционирования нейронов определяют свойства нервной системы в целом и обусловливают силу нашей реакции на воздействие, темп выполнения действия, скорость смены одного действия другим и т.п. К основным свойствам нервной системы относят силу, уравновешенность и подвижность. Сила нервной системы определяется по соотношению силы процесса возбуждения и силы процесса торможения. Уравновешенность нервной системы определяется по скорости смены процесса возбуждения процессом торможения и наоборот. Подвижность нервной определяется по силе процесса возбуждения или работоспособности нервной клетки, которая проявляется в способности выдерживать длительное возбуждение.
Доминантой называют закрепившуюся систему временных нервных связей, образовавшуюся в ответ на устойчивую систему условных раздражителей и позволяющую выполнять определенные действия без значительного напряжения сознания. Сформированные временные связи позволяют опознать раздражитель как сигнал, необходимый для запуска определенной программы действий, и обеспечивают осуществление этих действий без активного участия сознания. Чем чаще возникает повторное воздействие данного раздражителя, тем более устойчивой становится временная связь между нервными клетками. Таким образом, формируются условные рефлексы и более сложные формы – динамические стререотипы.
Потребности определяются как побуждение к деятельности или осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков. Она возникает при наличии рассогласования реального состояния индивида и оптимального для него состояния как биологического существа, представителя человеческого общества и индивидуальности. К витальным потребностям относятся потребности самосохранения, самоидентификации, самоподдержания, следовании за лидером, в агрессии. К социальным потребностям относятся потребности в самовоспроизведении, доминировании, лидерстве, подчинении, аффилиации. Главное отличие социальных потребностей от витальных – это необходимость присутствия других людей для удовлетворения потребности. Идеальные потребности существуют только у животных и отсутствуют у человека.
Мотивация – это состояния индивида, создаваемое испытываемой нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающие источником его активности. Помимо побуждающей функции мотив также обладает смыслообразующей функцией, т.е. наделяет личностным смыслом совершаемые действия и обстоятельства, способствующие или препятствующие достижению цели. Учитывая вышесказанное, выстраивается вполне четкая последовательность явлений: потребность – мотивация – внешняя активность – удовлетворение потребности, что в целом представляет собой поведенческий акт.
Ф.И.О.________________________ 2 курс очноная форма обучения __ группа ТР2= ______ сдать 16/17.09.13г.
Ф.И.О.________________________ 2 курс очно-заочная форма обучения __ группа ТР2= ______ сдать 18.09.13г.
РЕШЕНИЕ:
___/___/___ 1. И:
О:
___/___/___ 2. И:
О: