Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
32. Дайте понятие способностей и назовите их виды.
Способности индивидуальные особенности и свойства лично-
сти, которые являются условиями успешного выполнения какого-
то вида деятельности.
КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБНОСТЕЙ
Существуют различные подходы к классификации способностей. Их
разделяют на общие и специальные, теоретические и практические,
учебные и творческие. Попробуем свести их в одну схему, используя
позитивные стороны разных взглядов на разнообразие способностей
(рис. 27.5).
Можно построить и иную классификацию способностей, которая
будет носить дихотомический характер и делить их на общие и специ-
альные, простые и сложные.
Классификация способностей
Общие способности |
Специальные способности |
||
Такая система индивидуально-волевых свойств личности, которая обеспечивает относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности |
Такая система свойств личности, которая помогает достигнуть высоких результатов в какой-либо специальной области деятельности, например литературной, изобразительной, музыкальной и т. п. |
||
Элементарные |
Сложные |
Элементарные |
Сложные |
Присущие всем людям, хотя и в разной степени выраженные способности основные формы психического отражения: способность ощущать, восприни- мать, мыслить, переживать, запоминать |
Способности к общечеловеческим видам сложной деятельности: труду, учению, игре, общению друг с другом, присущие в той или иной степени всем людям. Каждая из входящих в эту группу способностей представляет собой сложную структуру свойств личности |
Способности, присущие не всем людям. Они предполагают определенную выраженность каких-то отдельных сторон психофизиче- ских процессов: глазомер, музыкаль- ный слух, координа- цию движений |
Способности, присущие не всем людям. Они являются способно- стями к определен- ным видам профес- сиональной деятельности (профессиональные способности). К ним относят музыкаль- ные, художествен- ные, литературные, инженерные и др. способности |