Родничок присмотра и оздоровления МДОУ Детский сад 36 Родничок присмотра и оздоровления расположен
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Публичный отчёт
Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 36 «Родничок» присмотра и оздоровления
МДОУ Детский сад № 36 «Родничок» присмотра и оздоровления расположен в лесной полосе в 6 км от п. Барзас и в 17 км от города Берёзовский. Основной подъезд к ДОУ от города Берёзовский и посёлка Барзас рейсовым автобусом № 102.
Порядок комплектования ДОУ определяется Учредителем. Контингент воспитанников ДОУ формируется в соответствии с их возрастом. В учреждение принимаются дети от 2-х до 7 лет на основании путёвки управления образования, а также медицинской карты ребёнка, выданной поликлиникой.
- Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 36 «Родничок» присмотра и оздоровления функционирует с 19.12.1989 года. С 22 июня 2002 года Западно-Сибирская железная дорога передала учреждение в муниципальную собственность Управления образования Администрации города Берёзовский. Учредитель ДОУ – Управление образования г. Берёзовский Кемеровской области.
Адрес ДОУ: Россия, Кемеровская область, город Берёзовский, улица станция Барзас, № 7
Телефон: 8-906-925-05-78
Сайт: ___________________
Лицензия: А №330451, срок действия до августа 2013 года.
Режим работы ДОУ: с 7.30 – 19.30
Количество групп в ДОУ – 2, из них : 1 младшая разновозрастная для детей от 2-х до 4-х лет, 1 старшая разновозрастная для детей от 4-х до 7 лет.
Количество мест в группе: младшая – 15 детей, старшая – 20 детей.
Списочный состав воспитанников на 01.05.2011 года
Всего: 29 человек, младшая – 13, старшая – 16.
- Особенности образовательного процесса
Основными целями образовательного процесса в ДОУ являются:
- Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- Воспитания с учётом возрастной категории детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Приоритетные направления образовательного процесса:
- Экологическое,
- Художественно-эстетическое,
- Спортивно-оздоровительное.
Педагогический коллектив работает по программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.
Учебный план и сетка занятий составляется на учебный год, максимальный объём нагрузки соответствует гигиеническим требованиям к максимальной нагрузке для детей дошкольного возраста в организационных формах обучения:
Для детей возраста
- Первой младшей группы – 10 занятий,
- Второй младшей группы – 10 занятий,
- Средней группы – 10 занятий,
- Старшей группы – 12 занятий,
- Подготовительной группы – 14 занятий в неделю.
За воспитательно-образовательной работой осуществляется постоянный контроль. В конце каждого учебного года проводится диагностика знаний и навыков воспитанников. При проведении ежегодной диагностики дети показывают хорошие результаты тестирования и прослеживается положительная динамика развития по всем разделам.
Углубленная работа ведётся по физическому воспитанию. На территории ДОУ имеется спортивная площадка, в групповых - спортивные уголки, разнообразный спортивный инвентарь, мягкие модули. Проводится систематическая работа по укреплению здоровья детей, используются различные формы двигательной активности детей:
весёлые старты, командные эстафеты…
Деятельность педагогов и медицинского работника взаимосвязана и скоординирована, отмечается положительный результат в снижении заболеваемости детей.
По экологическому воспитанию наряду с традиционными формами проведения занятий, воспитатели проводят экскурсии, наблюдения, эксперименты, опыты.
На территории ДОУ проложена экологическая тропа, разбиты цветочные клумбы.
Работа по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников имеет различные формы, основными из них являются занятия по изобразительной и художественно-речевой деятельности, а также экскурсии, самостоятельная деятельность, где каждый ребёнок может проявить творческую инициативу, реализовать воображение.
Формирование основ музыкальной культуры дошкольников, содержание и формы работы по музыкальному воспитанию взаимосвязаны со всей воспитательно-образовательной работой в ДОУ. На музыкальных занятиях развиваются музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка, формируются основы музыкальной культуры. В ДОУ имеется музыкальный центр, пианино, баян, необходимый набор детских шумовых музыкальных инструментов (металлофон, ксилофон, румба, маракасы, кастаньеты, флейты) пополняющийся в результате совместной работы с детьми и родителями. Произведениями классической и современной музыки пополняется музыкальная фонотека. Музыкальное воспитание, участие в конкурсах способствует развитию мышления, эмоций, творческого воображения.
- Условия осуществления образовательного процесса
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется в групповых комнатах. В ДОУ созданы условия для воспитания и обучения детей в детском саду. В группах уютно, комфортно, организованы специальные зоны для различных видов деятельности. Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учётом возрастных особенностей детей. Группы оснащены разнообразным игровым и спортивным оборудованием, дидактическим материалом.
В ДОУ созданы необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников:
- территория детского сада ограждена забором, имеется электрическое освещение;
- в помещении установлена система пожарной сигнализации, тревожная кнопка для экстренных вызовов.
Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса планируется на учебный год (мероприятия по ПБ, ГО и предупреждению чрезвычайных ситуаций). Издаются локальные акты, работает комиссия по охране труда.
В здании имеется план пожарной эвакуации людей и инструкции, определяющие действие персонала по обеспечению быстрой эвакуации. Детский сад укомплектован необходимыми средствами противопожарной безопасности (огнетушители, знаки пожарной безопасности). В ДОУ в соответствии с планом, систематически проводятся мероприятия по эвакуации на которых отрабатываются действия всех работников учреждения и воспитанников на случай возникновения чрезвычайной ситуации. С детьми постоянно проводятся интересные занятия, развлечения, игры, беседы по охране здоровья и обеспечению безопасности.
Медицинское обслуживание в детей в ДОУ обеспечивают органы здравоохранения. В учреждении имеется медицинский кабинет с соответствующими условиями для работы медицинского работника, изолятор.
Здание детского сада типовое, одноэтажное 504,8 кв.м было построено в 1989 году. В ДОУ имеется централизованное холодное водоснабжение и отопление. Горячая вода подаётся через водонагреватели накопительного типа.
В каждой группе имеется игровая комната, спальня, приёмная, коридорная, буфетная, туалетная комната. В ДОУ работает своя прачечная, пищеблок.
Учебно-материальная база групп находится в хорошем состоянии. Книжный фонд методической литературы, дидактического материала по всем направлениям достаточен и постоянно обновляется.
Организация питания осуществляется ДОУ самостоятельно с учётом централизованного обеспечения продуктами питания, осуществляемого Учредителем. ДОУ обеспечивает качественное сбалансированное 5-ти разовое питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в учреждении. В рационе присутствует широкий ассортимент свежих фруктов, соков, овощей. Проводится «С» витаминизация третьих блюд. Ежемесячно контролируется выполнение натуральных норм, калорийности пищи. Доставка продуктов производится своевременно и в нужном объёме. Качество привозимых товаров и приготовленных блюд контролируется бракеражной комиссией. Меню на каждый день составляется в соответствии с примерным десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей. Выписка из меню с указанием конкретных блюд, продуктов питания вывешивается в доступном месте, с тем, чтобы родители (законные представители) ребёнка имели возможность ежедневно
с ним ознакомится.
- Кадровый потенциал
Педагогическими
2. Вариант БиС2 Бестер А
3. Методы фармакологической коррекции двигательноэвакуаторных нарушений желудка и двенадцатиперстной кишки
4. Внешне-экономическая деятельность
5. филологической критики представитель исторической школы эрудитов
6. Реферат- Опасности, распространяемые тараканами
7. Глобальные проблемы современности- экологическая проблема, сырьевой кризи
8. .Предмет нормальной физиологии изучает 3функцию клетоктканейоргановсистем органоворганизма в целом.
9. Тема 1- Симптоматология семиотика и лабораторная диагностика урологических заболеваний
10. Сиддхартха Гаутама
11. Феноменологии духа сообщен студентам в качестве раздаточного материала на лекции ~ как содержательная ос
12. водевиля на темы русской культуры -В пьесе использованы письма В
13. Реферат Підготував- студент 11 ж групи факультету української філології та журналістики Арович
14. Тема 8- Трудовые правоотношения
15. Хабаров Ерофей Павлович
16. 7 Лабораторная работа 11
17. Образ психологии в когнитивных науках
18. Шартрский собор.html
19. й ведущий. Добрый вечер 2й ведущий
20. Современные средства денежного обращения