Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Основы исторического знания его достоверность 2 1 неделя сентября.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

№ п/п

Наименование темы

Количество часов

Календарные сроки

1.

Основы исторического знания, его достоверность

2

1 неделя сентября

2.

Первобытный мир

2

1 неделя сентября

3.

Цивилизации Древнего Востока

2

2 неделя сентября

4.

Цивилизации античного мира

2

2 неделя сентября

5.

Христианская Европа в средние века

2

3 неделя сентября

6.

Исламский мир в средние века

2

3 неделя сентября

7.

Дальний Восток в средние века

2

1 неделя октября

8.

Буддизм на Востоке в средние века

2

1 неделя октября

9.

Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья

2

2 неделя октября

10.

Восточная Европа: природная среда и человек. Племена и народы Восточной Европы в древности

2

2 неделя октября

11.

Восточные славяне в VII-VIII вв.

2

3 неделя октября

12.

Формирование основ государственности восточных славян. Рождение Киевской Руси.

2

3 неделя октября

13.

Крещение Руси. Русь и ее соседи. Древняя Русь в контексте всемирной истории

2

1 неделя ноября

14.

Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

2

1 неделя ноября

15.

Русь на пути к возрождению. От Руси к России. Россия в царствование Ивана Грозного

2

2 неделя ноября

16.

Смута в России начала XVII в. Россия в середине и второй половине XVII в. Русская культура в XIII-XVII вв.

2

2 неделя ноября

17.

Зачет

2

3 неделя ноября

18.

ИТОГО

34

№

Вид занятия

Учебно-наглядные пособия

Учебная литература

[1] – рекомендуемая литература, (1) – дополнительная литература,

Примечания

1.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-5 гл.1

2.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-5 гл.2

3.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-4 гл.3

4.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-4 гл.3

5.

Комбинированное занятие

конспект

[1] § 1-7 гл.4

6.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-7 гл.4

7.

Комбинированное занятие

карта

[1] § 1-7 гл.4

8.

Комбинированное занятие

тестирование

[1] § 1-4 гл.5

9.

Комбинированное занятие

тестирование

[1] § 1-4 гл.5

10.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-4 гл.5

11.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-6 гл.6

12.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-6 гл.6

13.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-6 гл.6

14.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-3 гл.7

15.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-3 гл.7

16.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-3 гл.7

17.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-3 гл.7

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Для обучающихся

  1.  Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История: учебник. — М., 2006. (базовый)
  2.  Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. — М., 2006.
  3.  Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М., 2004.
  4.  История. 11 класс. Тематический контроль. — М., 2004.
  5.  Кишенкова. Сборник тестовых заданий. История России. Старшая школа. 10—11 кл. — М., 2006.
  6.  История Государства Российского. Жизнеописания. Т. 1—9. — М., 1996—2001.

Дополнительная литература:

  1.  Анисимов Е. В. Юный град. Петербург времен Петра Великого. — СПб., 2003.
  2.  Анисимов Е. В. Анна Иоанновна. — М., 2002.
  3.  Анисимов Е. В. Елизавета Петровна. — М., 2001.
  4.  Арзаканян М.Ц., Ревякин А.В., Уваров П.Ю. История Франции. — М., 2005.
  5.  Война в Корее. — СПб., 2000.
  6.  Волковский Н.Л. История информационных войн. — М., 2003.
  7.  Галактионов М. Париж 1914. — М., 2001.
  8.  Генифе П. Политика революционного террора 1789—1794. — М., 2003.
  9.  Герцог Х. Арабо-израильские войны. — М., 2004.
  10.  Губер П. Мазарини. — М., 2000.
  11.  Дарнтон Р. Великое кошачье побоище и другие эпизоды из истории французской культуры. — М., 2002.
  12.  Делюмо Ж. Грех и страх: формирование чувства вины в цивилизации Запада (XIII—XVIII вв.). — Екатеринбург, 2003.
  13.  Дроз Ж. История Германии. — М., 2005.
  14.  Дуршмид Э. Победы, которых могло не быть. — М., 2000.
  15.  Зайончковский А.М. Первая мировая война. — М., 2000.
  16.  Ивашко М.И. История России в таблицах и схемах в 3 ч.: учеб. пособие. — М., 2006.
  17.  Ивашко М.И. История России. Ч. 1. Вторая половина IX—XVI вв. Плакаты. — М., 2007.
  18.  Ивашко М.И. Отечественная история. XX век. Учебное пособие в схемах. — М., 2006.
  19.  Исторический лексикон. История в лицах и событиях: XVII век. — М., 2006.
  20.  Исторический лексикон. История в лицах и событиях: XVIII век. — М., 2006.
  21.  Кенигсбергер Г. Европа раннего Нового времени, 1500—1789. — М., 2006.
  22.  Лавренев С., Попов В. Советский Союз в локальных войнах и конфликтах. — М., 2002.
  23.  Ленотр Ж. Повседневная жизнь Версаля при королях. — М., 2003.
  24.  Марчук М.М., Ларин Е.А., Мамонтов С.П. История и культура Латинской Америки (от доколумбовых цивилизаций до 1918 года). — М., 2005.
  25.  Мезин С. А. История русской культуры X — XVIII вв. — М., 2003.
  26.  Мелин Я., Юханссон А.В., Хеденборг С. История Швеции. — М., 2002.
  27.  Метивье Ю. Франция в XVI—XVIII вв. от Франциска I до Людовика XV. — М., 2005.
  28.  Мир Просвещения. Исторический словарь. — М., 2003.
  29.  Мыльников А. С. Петр III: Повествование в документах и версиях. — М., 2002.
  30.  Национальная идея в Западной Европе в Новое время. — М., 2005.
  31.  Озуф М. Революционный праздник: 1789—1799. — М., 2003.
  32.  Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г. Энциклопедия. Т. 1—3. — М., 1994—2000.
  33.  Павленко Н. И. Екатерина I. — М., 2004.
  34.  Павленко Н. И. Екатерина Великая. — М., 2003.
  35.  Посконина О.И. История Латинской Америки (до ХХ века). — М., 2005.
  36.  Прокопьев А.Ю. Германия в эпоху религиозного раскола, 1555—1648. — СПб., 2002.
  37.  Смирнов А. Арабо-израильские войны. — М., 2002.
  38.  Сьюк У. Корейская война. — М., 2003.
  39.  Типельскирх К. Вторая мировая война (любое издание).
  40.  Тольятти П. Лекции о фашизме. Ч. 1—3. — М., 1991.
  41.  Хеншелл Н. Миф абсолютизма. — СПб., 2003.
  42.  Черников И. Гибель империи. — М., 2002.
  43.  Чудинов А.В. Французская революция: история и мифы. — М., 2007.
  44.  Шатохина-Мордвинцева Г.А. Нидерланды в новое и новейшее время. — М., 2002.
  45.  Шоню П. Цивилизация классической Европы. — Екатеринбург, 2005.
  46.  Элиас Н. Придворное общество. — М., 2002.

№ п/п

Наименование темы

Количество часов

Календарные сроки

1.

Основы исторического знания, его достоверность

2

1 неделя сентября

2.

Первобытный мир

2

1 неделя сентября

3.

Цивилизации Древнего Востока

2

2 неделя сентября

4.

Цивилизации античного мира

2

2 неделя сентября

5.

Христианская Европа в средние века

2

3 неделя сентября

6.

Исламский мир в средние века

2

3 неделя сентября

7.

Дальний Восток в средние века

2

1 неделя октября

8.

Буддизм на Востоке в средние века

2

1 неделя октября

9.

Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья

2

2 неделя октября

10.

Восточная Европа: природная среда и человек. Племена и народы Восточной Европы в древности

2

2 неделя октября

11.

Восточные славяне в VII-VIII вв.

2

3 неделя октября

12.

Формирование основ государственности восточных славян. Рождение Киевской Руси.

2

3 неделя октября

13.

Крещение Руси. Русь и ее соседи. Древняя Русь в контексте всемирной истории

2

1 неделя ноября

14.

Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

2

1 неделя ноября

15.

Русь на пути к возрождению. От Руси к России. Россия в царствование Ивана Грозного

2

2 неделя ноября

16.

Смута в России начала XVII в. Россия в середине и второй половине XVII в. Русская культура в XIII-XVII вв.

2

2 неделя ноября

17.

Зачет

2

3 неделя ноября

18.

ИТОГО

34

№

Вид занятия

Учебно-наглядные пособия

Учебная литература

[1] – рекомендуемая литература, (1) – дополнительная литература,

Примечания

1.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-5 гл.1

2.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-5 гл.2

3.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-4 гл.3

4.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-4 гл.3

5.

Комбинированное занятие

конспект

[1] § 1-7 гл.4

6.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-7 гл.4

7.

Комбинированное занятие

карта

[1] § 1-7 гл.4

8.

Комбинированное занятие

тестирование

[1] § 1-4 гл.5

9.

Комбинированное занятие

тестирование

[1] § 1-4 гл.5

10.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-4 гл.5

11.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-6 гл.6

12.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-6 гл.6

13.

Комбинированное занятие

схема

[1] § 1-6 гл.6

14.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-3 гл.7

15.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-3 гл.7

16.

Комбинированное занятие

таблица

[1] § 1-3 гл.7

17.

Комбинированное занятие

презентация

[1] § 1-3 гл.7




1. Христианство
2. Образ Англии в творчестве Е Замятина
3. Проектирование устройств фильтрации
4. Лекція 1 Визначення операційних процесів та їх роль у класичному понятті 1
5. Хирургические заболевания новорожденных
6. I Схема действий см
7. тема счисления это-а знаковая система в которой числа записываются по определенным правилам с помощью сим.html
8. Мировое хозяйство как арена взаимодействия глобальных и национальных факторов
9. ТЕМА 1 Художественные средства Сравнение сопоставление какихлибо признаков или характеристик
10. Основное количество дел по спорам о праве собственности на землю возникают в связи с реализацией права гр
11. Тема- Переваги Болонського процесу в Україні 1
12. Лабораторная работа 3 Тема- Измерение характеристик детекторов интеграторов и тракта обнаружения в це
13. Остров Гаити во времена Наполеона
14. длина волны Нм.;vчастота Гц
15.  Латентный период ~ между воздействием стимула и ответной реакцией проходит некоторое время
16. Организация радиорелейной связи
17. Модульнодиагностический комплекс Модис ~М автомобиль Fit
18. демократия Авторы БОРИС ОРЛОВ Источник Свободная мысль ’ 2 Февраль 2010 C
19. Информационные технологии в образовании ИКТ и их использование в учебном процессе 1
20. Анализ деятельности ООО Сигнальные систем

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе