Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Разработка внедрение в производство новой продукции имеют для фирм важное значение как средство повышения

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Сегодня инновационная деятельность является одной из основных сфер деятельности любой современной организации. Разработка, внедрение в производство новой продукции имеют для фирм важное значение как средство повышения конкурентоспособности и устранения зависимости фирмы от несовпадения жизненных циклов производимой продукции.!!! Необходимым условием совершенствования экономического механизма управления инновационной деятельностью в условиях рыночной экономики является развитие инновационного менеджмента.

Появление дисциплины "инновационный менеджмент" в учебных планах российских вузов  продиктовано требованиями жизни. Инновационный менеджмент - относительно новое направление менеджмента. Это понятие стало широко употребляться с тех пор, как наука, технологии, инновации превратились в развитых странах в ключевой фактор экономических стратегий и конкуренции на рынках. Инновационный менеджмент связан с профессиональной реализацией функции управления, прежде всего, на корпоративном уровне.!!!! Его целью является определение основных направлений научно-технической и производственной деятельности фирмы в следующих областях: разработка и внедрение новой продукции (инновационная деятельность); модернизация и совершенствование выпускаемой продукции; дальнейшее развитие производства  традиционных видов продукции; снятие с производства устаревшей продукции.

Инновационный менеджмент - управленческая деятельность, ориентированная на получение в производстве нового положительного качества различного свойства (продуктового, технологического, информационного, организационного, собственно управленческого и др.) в результате разработки и реализации неординарных управленческих решений.

!!!Необходимость и актуальность данной дисциплины определяется тем, что в современном мире при любой общественной формации развитие хозяйства и экономический рост государства, всегда базируется на ускоренном внедрении во все сферы общественной деятельности новой техники, технологии и организации.

!!!Предметом курса «Инновационный менеджмент» являются принципы, концепции, функции, методы и механизмы управления инновационными процессами на уровне государства, региона, организации. Современный этап развития общества, который получил название «экономика, основанная на знаниях», характеризуется динамизмом всех процессов, большим количеством разработок и инноваций, изменяющих общество, а информационные технологии позволили компаниям производить кастомизированные продукты, что перевело конкурентную борьбу на качественно новый уровень. Осуществляемая в России радикальная экономическая реформа требует высокого уровня подготовки менеджеров, их знание и владение ими методов и механизмов управления нововведениями, обеспечивающих конкурентоспособность организации в долговременной перспективе.

Изучение этого курса обеспечит студенту овладение знаниями, умениями и навыками планирования, организации, координации, контроля и регулирования, мотивации и руководства инновационными процессами.

!!!!Целью изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» является формирование у слушателей современных подходов к бизнесу и управлению изменениями в организациях и территориальных образованиям, которые ориентированы на наукоемкую продукцию и услуги, получение ими управленческих и правовых знаний в области инновационной деятельности.

!!!Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

  1.  формирование у студентов инновационного мышления, необходимых знаний и навыков для решения практических задач развития бизнеса в условиях турбулентности внешней среды;
  2.  обоснование важности и необходимости непрерывного поиска возможностей нововведений в организации, как основы устойчивого развития и обеспечения эффективности бизнеса;
  3.  представление современного уровня знаний в области создания и внедрения нововведений;
  4.  !!!!ознакомление с отечественным и зарубежным опытом управления инновационной деятельностью в компаниях;
  5.  формирование навыков разработки и реализации инновационных проектов и работы в проектных группах;
  6.  обеспечение понимания слушателями важности в необходимости правовой защиты созданной интеллектуальной собственности (изобретений, промышленных образцов, товарных знаков, баз данных и других ее видов);
  7.  привлечение внимания к дополнительным возможностям бизнеса за счет обладания компанией объектами интеллектуальной собственности: промышленными образцами, оригинальным товарным знаком, фирменным наименованием.

!!! Профессиональная подготовка современного менеджера должна включать три основных направления:

– общую экономическую подготовку;

– фундаментальную теоретическую подготовку по современным концепциям менеджмента, где инновационному и антикризисному менеджменту принадлежит особая роль, как областям знаний, практические разработки которых направлены на предупреждение кризисных ситуаций;

– углубленную специализацию по управлению инновационными процессами в соответствующей специализации менеджмента (административный менеджмент, финансовый менеджмент, стратегический менеджмент).

!!!В курсе изучаются формы и модели инновационного менеджмента, факторы эффективности нововведений, технологии управления инновациями, начиная от этапа генерирования идей до этапа их материализации и коммерциализации в виде новых продуктов/услуг, технологий, организационных изменений.

Учебная задача. Обеспечить усвоение студентами знаний в области методологии инновационного менеджмента, сформировать системное мышление, позволяющее эффективно решать практические задачи в области управления инновационными процессами в организации в соответствии с ее отраслевой спецификой и научно-техническими тенденциями развития общества.

По окончанию изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» студент должен:

иметь представление:!!!!

  1.  о тенденциях и разновидностях развития,
  2.  о принципах управления развитием;
  3.  о сущности нововведений;
  4.  о возникновении, становлении и основных чертах инновационного менеджмента;
  5.  о принципах организации инновационного менеджмента;
  6.  о содержании процессов разработки программ и проектов нововведений;
  7.  о подходах к созданию благоприятных условий нововведений;
  8.  о формах инновационного менеджмента;
  9.  об инновационных играх;
  10.  о прогнозировании и принципах разработки инновационных стратегий;

знать:!!!!

  1.  формы развития, индикаторы и факторы экономического роста;
  2.  тенденции и направления мирового экономического развития;
  3.  факторы устойчивого развития и формы развития организаций;
  4.  различные определения понятия «инновация», характеристики инновации;
  5.  модели инновационного цикла и закономерности инновационных процессов;
  6.  особенности инновационного менеджмента и его роль в развитии организации;
  7.  формы инновационного менеджмента;
  8.  современные концепции развития организации, особенности обновляющихся компаний;
  9.  взаимосвязь стратегического управления и инновационного менеджмента, прогнозирование тенденций научно-технического развития;
  10.  виды инновационных стратегий и условия их реализации;
  11.  организационное обеспечение инновационной деятельности;
  12.  значение инновационных программ и проектов и их место в системе управления нововведениями на предприятии и в организации;
  13.  особенности инновационных программ и проектов, их структуру и порядок разработки;
  14.  критерии отбора проектов и содержание экспертизы проектов;
  15.  методы оценки риска при осуществлении проектов;
  16.  методы оценки программ и проектов; !!!!
  17.  различия между рутинным бизнес-процессом и инновационным процессом;
  18.  содержание научно-технического потенциала организации;
  19.  новую роль персонала в компаниях, осуществляющих целенаправленные продуктовые, технологические, организационные и др. изменения;
  20.  подходы к организации деятельности и стимулированию персонала, участвующего в инновационных процессах;
  21.  методы мотивации персонала по созданию и реализации новшеств; способы преодоления сопротивления персонала осуществляемым изменениям;
  22.  требования к руководству инновационных фирм;
  23.  практику деятельности руководителей организации с точки зрения достижения инновационных целей;
  24.  опыт передовых компаний в области управления персоналом;
  25.  роль интеллектуальной собственности в экономическом и социальном развитии общества;
  26.  объекты права интеллектуальной собственности;
  27.  роль промышленной собственности в достижении стратегических целей и обеспечении конкурентоспособности организации;
  28.  принципы охраны объектов интеллектуальной собственности в России и за рубежом;
  29.  особенности рынка научно-технической продукции;
  30.  особенности маркетинговых исследований на различных этапах создания новой продукции;
  31.  порядок использования в коммерческой деятельности объектов промышленной собственности;

уметь:!!!

  1.  использовать знания форм развития при определении миссии организации и выработки стратегии ее достижения;

  1.  оценивать масштабы будущих инноваций;

  1.  выявлять конкретные общественные потребности и предлагать проекты создания необходимых инноваций;

  1.  определять и оценивать источники развития;

  1.  оценивать жизненные циклы спроса, продуктов и технологий;

  1.  оценивать характер поведения фирм на разных этапах жизненного цикла продукта;

  1.  разрабатывать предложения по продлению жизненного цикла продукции (технологии) для организации;

  1.  выявлять инновационные возможности для предприятий и организаций; !!!!

  1.  оценивать существующее состояние отрасли, в которой действует предприятие;

  1.  определять направления развития инновационной деятельности предприятия;

  1.  формулировать функции и основные обязанности инновационного менеджера в современной компании;

  1.  анализировать внешнюю среду организации с точки зрения поиска инновационных возможностей;

  1.  осуществлять и обосновывать выбор вида инновационной стратегии для конкретного предприятия;

  1.  использовать теорию инновационных игр для определения порядка действия участников (конкурентов) и возможных выгод и потерь при решении вопроса о выводе на рынок новой продукции;

  1.  выделять основные виды работ по разработке и реализации проекта;

  1.  формировать систему финансирования проектной деятельности;

  1.  разрабатывать и обосновывать инновационные проекты;

  1.  осуществлять экспертизу проектов;

  1.  разрабатывать сетевой и календарный графики реализации инновационного проекта

  1.  оценивать научно-технический и инновационный потенциал организации;

  1.  формулировать принципы реализации кадровой политики в инновационной деятельности;

!!!!

владеть навыками:

  1.  анализа и формулировки тенденций научно-технического развития и выявления возможностей развития организации;

  1.  оценки технико-экономических показателей новшества;

  1.  проведения анализа потенциала организации и конкурентной среды и обоснования выбора инновационной стратегии предприятия;

  1.  оценки потенциала нового продукта и его рыночной ценности;

  1.  разработки комплекса мероприятий по организации разработки нового продукта.

  1.  разработки отдельных разделов инновационных программ и проектов;

  1.  применения различных методов оценки и отбора программ и проектов;

  1.  подготовки предложений созданию организационных условий для инноваций;

  1.  формирования проекта направлений развития научно-технического потенциала организации.!!!!

  1.  общения с научно-техническими сотрудниками, творческими работниками;

  1.  разработки вариантов материального и морального стимулирования работников научно-технической сферы;

  1.  работы с патентной информацией;

  1.  составления основных разделов договора на продажу или покупку объектов промышленной собственности;

  1.  конструировать систему управления инновационными процессами в организации;

  1.  проектирования систем стимулирования персонала, участвующего в инновационной деятельности, и выявления мотивационных типов персонала;

  1.  контроля этапов работ по внедрению инноваций в соответствии с календарным графиком реализации проектов и программ;

  1.  выработки собственного стиля руководства в зависимости типа инноваций и уровня сопротивления персонала изменениям;

  1.  формирования (проектирования) коммуникаций в инновационной системе, организации коммуникаций, определения и устранения препятствий обмену информацией между участниками инновационного процесса;

  1.  разработки альтернативных вариантов новшеств и их оценки;

  1.  управления проектной группой;

  1.  проведения оценки эффективности инновационной деятельности;

  1.  аналитической обработки научно-технической и экономической информации для принятия инновационных стратегических и тактических решений;

  1.  проведения совещаний, деловых игр по генерированию идей, разработке и оценке новшеств;

  1.  оформления результатов аналитической работы, презентации проектов и программ.

!!!!

Дисциплина «Инновационный менеджмент» опирается на теоретические основы следующих дисциплин: «Философия», «Основы менеджмента», «Экономика организаций», «Экономическая теория», «Теория организации», «Организационное поведение», «Управленческие решения» и др.

Специальные знания отражают особенности той области деятельности, в которой

реализуются инновации. Связь инновационного менеджмента с

менеджментом персонала, производственным, финансовым и стратегическим

менеджментом. Она проявляется в том, что инновации в каждой из этих сфер

деятельности являются источником совершенствования и развития данных видов

деятельности.

!!!!Инновационный менеджмент имеет логическую взаимосвязь еще с одной новой для

России, но давно испытанной в странах с традиционно рыночной экономикой,

концепцией - управлением проектами. Основу этой концепции составляет взгляд

на проект, как на изменение исходного состояния любой системы, связанное с

затратами времени и средств. А вот процесс этих изменений, осуществляемых по

заранее разработанным планам в рамках бюджета и временных ограничений,

представляет собой проектный менеджмент. Т.о., эти учебные дисциплины имеют

общую методологическую базу, терминологию и используемый инструментарий,

единую организационную основу, общую идеологию в виде программно-целевого

метода управления.

!!!Тем самым инновационный менеджмент способствует формированию современного

образа мышления специалиста по управлению посредством понимания места и роли

нововведений в современной экономике, овладения методами и средствами

управления изменениями, характерным для самых различных сфер деятельности.

Появление в конце 20 столетия в традиционном менеджменте нового

направления “инновационный менеджмент” обусловлено распространением стратегии

обеспечения конкурентных преимуществ стран и предприятий для планирования и

осуществления процессов изменений (методов управления, продуктов, рынков и

т.п.).

Опыт ведущих стран мира свидетельствует о том, что система управления

нововведениями является действенным средством преодоления кризисных ситуаций

и методом решения научных, социальных, экономических и производственных

проблем.

Происходящие структурные изменения в отечественной экономике, неизбежное ее

вхождение в мировое сообщество способствуют распространению методов

управления при изменении в условиях риска, неопределенности и конкурентной

борьбы.




1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Блейхер В
2. й год может стать рекордным по количеству общения
3. Магнитный заряд и электрический момент
4. 370 млн руб в том числе сырье и материалы 310 млн
5. ЭКОНОМИЧЕСКОЙ АСИММЕТРИИ Особенности региональной статистики в России У российской региональной статис
6. Образ Лермонтова
7. Реферат- Газификация углей
8. Направления логистики
9. Соглашение не препятствует достижению общего согласия прикаспийских государств в отношении правового стат
10. тема Бюджетное устройство ~ это организация и принципы построения бюджетной системы ее структура взаим
11. УЧЕНИЕ ОБ ИНФЕКЦИИ И УЧЕНИЕ ОБ ИММУНИТЕТЕ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ- ЛЕЧЕБНОГО
12. зависит всецело от характера взаимодействия его биологического начала сформировавшегося в процессе длите
13. Тема- Основи теорії права I
14. Работа семьи и школы по формированию волевой сферы младшего школьника
15. Статья- Гузмания
16. Тема 7 Структуры данных
17. Лабораторная работа 12
18. Курсовая работа- Право международных организаций
19. Амбиции руководителей отдельных государств агрессивный дух отдельных народов арийцев споры о границах в
20. Аналіз ефективності діяльності комерційного банку з використанням стандартизованої рейтингової системи CAMEL