Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
П редисловие |
Включение Украины в Болонский процесс, реформирование высшего образования требует существенного пересмотра всей системы преподавания экономических наук, прежде всего экономической теории. Последняя в течение десятилетий существовала в условиях автаркии и благодаря жесткой идеологической направленности имела достаточно отдаленное отношение к мировой экономической науке.
Процесс освобождения от идеологем в экономической теории продвигается очень медленно и противоречиво. Об этом свидетельствует хотя бы тот факт, что в учебных планах подготовки экономистов в высших учебных заведениях доныне остается политическая экономия (по сути марксистско-ленинская), которая представляет собой тупик в развитии экономической мысли.
Современная экономическая теория, как известно, содержит в себе такие составные части: микроэкономика (microeconomics), макроэкономика (macroeconomics), международная экономика (international economics); “Международная экономика” самая молодая и самая динамичная составляющая современной экономической теории. Ее существование как самостоятельной дисциплины (а не как отдельных разделов микро- и макроэкономики) связано с развитием и функционированием мирохозяйственных связей как особой, целостной, органичной системы. Становление этой системы достаточно обстоятельно проанализировано и представлено в зарубежных учебниках по международной экономике, которые имеют четкую структуру (международная микроэкономика и международная макроэкономика). Поэтому целью данного опорного конспекта выступает:
приближение содержания к требованиям мировых стандартов в ответ на основные вопросы функционирования и развития мирохозяйственных связей;
учет накопленного в течение десятилетий опыта преподавания курса “International Economics” в университетах США и Западной Европы;
содействие формированию способа мышления и экономического поведения адекватного реалиям современного мира, обеспечение подготовки в Украине специалистов-экономистов, которые знали бы, что нужно делать, чтобы добиться успеха на мировом экономическом пространстве; знали бы новые принципы конкуренции, перспективные сферы и формы взаимодействия экономики Украины с мировой экономикой; могли бы адаптировать западный опыт к условиям Украины и реализовать намерение интегрироваться в мировое сообщество.
Предложенный опорный конспект построен по стандартам кредитно-модульной системы в соответствии с условиями Болонской декларации. Согласно программе курса, материал структурирован по трем модулям: международная микроэкономика, международная макроэкономика, регулирование международной микро- и макроэкономики.
В первом модуле освещен предмет и структура международной экономики, ее место в системе экономической науки и роль в подготовке современных экономистов. С помощью инструментов микроэкономического анализа в этом модуле рассматриваются основные проблемы развития теории международной торговли и торговой политики, межгосударственной мобильности факторов производства и международной экономической интеграции, которая в развитой форме предусматривает свободное перемещение товаров и факторов производства, формирует целостную, органичную систему мирохозяйственных связей.
Второй модуль посвящен рассмотрению, на основе макроэкономического анализа, механизма функционирования открытой национальной экономики и мирового хозяйства в целом. Этот модуль содержит исследование феномена современной мировой валютно-финансовой системы; изучение проблем, касающихся валютного курса и механизма его образования, состояния платежного баланса, которые определяют место национальных экономик в мирохозяйственных связях; анализ международных финансовых рынков, торговли конкретными финансовыми инструментами - валютой, кредитом, ценными бумагами, а также международного финансового менеджмента.
Третий модуль представляет собой логическое завершение содержания пособия. В нем предоставлено рассмотрение основных вопросов относительно регулирования международной микро- и макроэкономики, которое осуществляется международными экономическими и финансовыми организациями. Особое внимание уделяется проблеме регулирования международной торговли и международного движения факторов производства, а также регулированию валютно-кредитной политики стран и регулированию внешней задолженности стран.
В каждом модуле курса представлен материал к проведению интерактивных лекций и семинарских занятий, краткие и доступные конспекты лекций по основным темам дисциплины, проблемно-поисковые вопросы, тематику докладов и рефератов для презентации на семинарских занятиях, необходимую литературу.
Опорный конспект также включает контрольные вопросы и тестовые задания к каждому обобщенному модулю курса, итоговые тестовые задания и контрольные вопросы к курсу в целом, общую библиографию.
Предоставление ответов на контрольные вопросы, выполнение тестовых заданий предусматривает ознакомление студентами не только с кратким конспектом основных тем учебного пособия, но также с рекомендованной литературой к модулям и курсу в целом.
PAGE 9