Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
S: Чувственная ткань сознания содержит…
+: образы и представления
S: Способ познания человеком своего сознания через «непосредственное» восприятие психических процессов называется… +: интроспекцией
S: В структуру психики не входят…
+: принципы
S: Сознание бывает… +: религиозным
S: Психология не имеет прямых связей с такой областью науки, как…
+: селекция
S: Процесс и результат приобретения индивидуального опыта называется…
+: научением
S: Каждый относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи, называется…
+: действием
S: Одним из принципов отечественной психологии является принцип…
+: единства сознания и деятельности
I:
S: Самосознание можно определить как… +: наивысший уровень сознания
S: Развитие психики индивида, начиная с внутриутробной стадии до смерти, называется
+: онтогенезом
S: Осознанное побуждение к деятельности, вызванное определенной потребностью человека – это … +: мотив
S: Психология – это наука … +: о явлениях, закономерностях, механизмах психики человека и животных
S: Доведенные до автоматизма умения называются…
+: навыками
S: Всеобщее свойство живой материи вступать во взаимодействие с окружающей средой называется …
+: активностью
S: Основным фактором развития человека в современном обществе является…
+: адаптация к социальной среде
S: Появление способностей к предметному восприятию и научению является признаком ____ стадии развития психики
+: перцептивной
S: Автором принятой в отечественной психологии теории эволюции психики в филогенезе является…
+: А.Н. Леонтьев
S: При проведении ________ эксперимента испытуемые не знают, что являются его участниками
+: естественного
S: Психологией деятельности активно занимался…
+: А.Н. Леонтьев
S: Признаком, характеризующим понятие «тест» является…
+: валидность
S: Простейшим животным характерна…
+: сетевидная нервная система
+: узловая нервная система
S: В.Вундт является одним из первых, кто создал…
+: психологическую лабораторию
S: Способы, посредством которых познается предмет науки, называются… +: методами
S: Основным способом получения новых знаний в научной психологии является…
+: эксперимент
S: Психика – это предмет изучения…
+: отечественной психологии
психики посредством устного общения называется…
+: метод беседы
S: Создателем первой психологической системы, изложенной в трактате «О душе», является …
+: Аристотель
S: Отрасль психологии, изучающая познавательные процессы личности, – это …
+: общая психология
S: Такие психические явления как память, мышление и речь относятся к …
+: познавательным процессам
S: Субъективная форма существования психических явлений как отражения психического в самом себе – это …
+: интроспекция
S: Объектом изучения психологии выступает …
+: психика
S: Психология – наука о закономерностях развития и функционирования …
+: психики
S: Общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой, – +: психика
S: Метод психологии, используемый путём регистрации актов поведения, которые выявляют психические процессы, – это … +: наблюдение
S: Метод психологии, характеризующийся активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, – это …
+: эксперимент
S: Отрасль психологии, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека, – это …
+: возрастная психология
S: Одной из причин смены предмета психологии с сознания на поведение явилась…
+: урбанизация и производственный бум
S: Направление в психологии, отрицающее сознание и сводящее психику к различным формам поведения, называется…
+: бихевиоризм
S: Основоположник направления психологии, считающий источником активности личности неосознаваемые влечения и инстинкты…
+: З. Фрейд
S: Направление психологии, основным предметом изучения которого являются целостные образы – это…
+: гештальтпсихология
S: Одним из основателей советской психологии является…
+: Л.С. Выготский
S: Психологическая система анализа душевной жизни, предложенная З.Фрейдом, – …
+: глубинная психология (психоанализ)
S: Психологическое направление, которое считает, что предмет психологии – это поведение, как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, – …
+: бихевиоризм
S: Согласно учению З.Фрейда, структура психики, выполняющая роль внутреннего цензора, источника моральных чувств, называется …
+: супер-эго
S: Психологом, вошедшим в историю мировой психологии, благодаря созданию учения о комплексе неполноценности, является …
+: А.Адлер
S: Наибольшее развитие отечественная психологическая теория деятельности получила в трудах …
+: А.Н.Леонтьева
S: Понятие психологии, согласно бихевиоризму, понимаемое как совокупность мышечных реакций на внешние стимулы, – …
+: поведение
S: Согласно теории психоанализа, часть психического аппарата, взаимодействующая с внешней реальностью и обеспечивающая здоровье и безопасность личности, представляет собой …
+: сознание
S: Нижнюю сферу психики, которая включает в себя влечения и импульсы, оказывающие определяющее влияние на мысли и чувства, З.Фрейд определил как …
+: оно
S: По мнению З.Фрейда, основной формой взаимоотношений сознания и бессознательного как частей психики человека является …
+: конфликт
S: Принцип отечественной психологии, согласно которому всё в природе, в том числе и психические явления, объясняются действием материальных причин и законов, – это принцип …
+: детерминизма
S: В центре _____________ – стоит проблема становления личности, необходимость творческой самореализации.
+: гуманистической психологии
S: Понятие «сила нервной системы» означает…
+: свойство нервной системы, определяющее работоспособность клеток коры, их выносливость
S: Учение о типах высшей нервной деятельности принадлежит…
+: И.П. Павлову
S: Индивидуальные различия в поведении людей первый обнаружил… +: Гиппократ
S: Френология- это учение о…
+: локализации отдельных психических способностей человека в различных участках головного мозга
S: Теоретическое и методическое обоснование проблем измерения в психологии называется…
+: психометрией
S: Свойствами сенсорной психики являются все перечисленные, кроме …
+: навыки
S: Все перечисленные психические функции являются функциями левого полушария головного мозга, кроме …
+: образного мышления
S: Нервные пути, проводящие нервные возбуждения от периферии к центру, называется…
+: афферентными
S: Нервные пути, проводящие нервные возбуждения от центра к периферии, называются…
+: эфферентными
S: Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействие предметов и явлений реального мира, –это…+: психика
S: Тип поведения, являющийся вершиной психического развития животных называется…
+: интеллектуальное поведение
S: Инстинкты у животных…
+: являются сложным видом поведения, передающимся по наследству
S: Представление о будущем желаемом результате является…
+: целью
S: Отношение цели действия к мотиву определяется… +: смыслом
S: «Встреча» психологической потребности с объектом внешней среды, удовлетворяющим эту потребность, называется…
+: опредмечиванием
S: По А.Н. Леонтьеву, человеческая личность есть не что иное, как иерархия…
+: деятельностей
S: Способ выполнения действий называется…
+: операцией
S: Основной источник активности индивида, внутренне состояние нужды, выражающее его зависимость от условий существования, – это …
+: потребность
S: Побудитель к деятельности, связанный с удовлетворением определённой потребности, - это …
+: мотив
S: Способ выполнения действия, ставший в результате упражнений автоматизированным, – это …
+: навык
S: Действия, обеспечивающие сознательное выделение того или иного аспекта чувственно заданной ситуации и построения образа, адекватного предметному миру, – это …
+: ориентировочные действия
S: Основной единицей анализа деятельности является …
+: действие
S: К поведению как виду активности относится…
+: наличие сознательного контроля
S: К деятельности как виду активности относится…
+: наличие цели
S: К экстерогенному поведению (по Д.Н. Узнадзе) относится…
+: труд
S: К интерогенному поведению (по Д.Н.Узнадзе) относится…
+: творчество
S: Осознанный образ предвосхищаемого результата деятельности называется…
+: целью
S: Готовность реагировать определённым образом на конкретные воздействия называется…
+: установкой
S: Высшие психические функции, по Л.С. Выготскому …
+: опосредованы
S: Переход внешней деятельности во внутренний психический план называется…
+: интериоризацией
S: Исполнительная фаза поведения животного отличается прежде всего…
+: стереотипностью
S: Наследуемая форма поведения называется…
+: инстинктом
S: Стадии эволюционного развития психики:
1)перцептивная,
2)сенсорная,
3)интеллект
имеют следующий порядок их следования…
+: 2,1,3
S: Ощущение возникает на следующей стадии развития психики…
+: стадия элементарной сенсорной психики
S: Особенностью психического отражения на стадии элементарной сенсорной психики является…
+: раздражимость
S: Способность живой материи отвечать на воздействие избирательной реакцией, адекватный раздражителю называется…
+: раздражимость
S: Способность иметь ощущение называется…
+: чувствительность
S: Процесс или явление, несущее сообщение о каком-либо явлении и ориентирующее живую систему относительно этого явления называется…
+: сигнал
S: Единица интеллектуальной активности человека, наделённая знанием, есть…
+: слово
S: Психологическое отражение...
+: даёт приближенно правильную копию предметов и явлений действительности
S: Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущей только человеку, называется…
+: сознанием
S: Первый уровень формирования информационной основы деятельности (ИОД) – это…
+: сенсорно-перцептивный
S: Высший уровень формирования информационной основы деятельности (ИОД) – это __________ уровень +: когнитивный
S: То содержание психики, которое ни при каких условиях не может выйти в сферу сознания, З. Фрейд назвал…
+: бессознательным
S: Теория психологической установки относится к изучению…
+: бессознательного
S: Сознание…
+: есть только у человека
S: Одним из компонентов сознания является…
+: самосознание
S: Одним из принципов советской психологии является…
+: принцип единства сознания и деятельности
S: Умение людей осознавать свои способности и выстраивать поведение, соответствующее ситуации (по концепции А. Бандуры), называется…
+: самонаблюдением
S: Факторы возникновения сознания (по А.Н.Леонтьеву), – это…
+: деятельность, речь
S: Ввёл термин «вытеснение в бессознательное»…
+: З.Фрейд
S: Характеристика непримитивного развитого сознания – это…
+: активность
S: … утверждал, что сознание преднастраивается, подготавливается некими бессознательными состояниями.
+: Д.Н.Узнадзе
S: К атрибутам примитивного сознания относится…
+: конкретность
S: Сознание открывается субъекту как…
+: чёткая дифференцированная картина мира
S: Самосознание субъектом своих внутренних и психических актов и состояний называется...
+: рефлексия
S: Ввёл понятие «локус контроля»…
+: Р.Роттер
S: Трансфером называется:
+: процесс переноса бессознательных желаний на другие объекты
S: Сознательное действие, оцениваемое с точки зрения нравственного самоопределения человека называется…
+: поступок
S: Обеспечивает хороший уровень в естественных науках, вербальных сферах...
+: левое полушарие
S: Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология…
+: дифференциальная
V2 : Познавательные процессы
S: Сновидения и грезы относятся к ______ воображению
+: пассивному
S: При освоении таких учебных предметов, как физика, химия, астрономия, большое значение имеет реализация______ функции воображения
+: познавательной
S: В основе ________ внимания лежит ориентировочный рефлекс, не связанный с сознательными намерениями субъекта.
+: непроизвольного
S: Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется…
+: агглютинацией
S: Способность иметь ощущения называется …
+: чувствительностью
S: Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, называется …
+: воображением
S: Установите соответствие между видами воспроизведения информации и их характеристиками
L1: Узнавание
L2: Воспоминание
L3: Забывание
R1: процесс памяти, который возникает при повторном восприятии объекта
R2: осуществляется при отсутствии восприятия объекта
R3: процесс, который позволяет человеку избавиться от бесчисленных конкретных деталей и облегчает возможность обобщения
S: Восприятие в психологии принято называть …
+: перцепцией
S: Ощущением называется психический процесс, состоящий в …
+: отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира
S: Установите соответствие между средствами хранения информации и их сущностью
L1: Физический уровень
L2: Биологический уровень
L3: Психологический уровень
R1: это «внешняя» память человека (узел на память, записная книжка и т.д.)
R2: это преобразование биологических структур, например, молекул ДНК, РНК и др.
R3: это качественные преобразования информации, ее организация и хранение, которые основываются на преобразовании смысловых структур
S: Степень сосредоточенности сознания на объекте называется _______ внимания.
+: концентрацией
S: Выделение из бесчисленного количества окружающих человека предметов и явлений лишь некоторых из них является _______ восприятия.
+: избирательностью
S: Воображение – это особый психологический процесс, который характеризуется…
+: созданием образов на основе ранее сформированных представлений
S: Установите соответствие между качествами мышления и их характеристиками
L1: Гибкость мышления
L2: Критичность мышления
L3: Быстрота мышления
R1: выражается в свободе от сковывающего влияния закрепленных в прошлом приемов и способов решения задач
R2: это умение объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы
R3: это способность быстро разобраться в новой ситуации, обдумать и принять правильное решение
S: Относительное постоянство восприятия образов, которое в определенных пределах сохраняет их размеры, форму и цвет независимо от условий восприятия, называется, _________ восприятия
+: константностью
S: Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками
L1: Непроизвольная память
L2: Произвольная память
L3: Механическая память
R1: основана на запоминании информации без специального заучивания
R2: основана на целенаправленном запоминании материла с использованием специальных приемов
R3: основана на повторении материала без его осмысления
S: Зависимость восприятия от общего содержания нашей психической жизни называется… +: апперцепцией
S: Установите соответствие между формами мышления и их характеристиками
L1: Понятие
L2:Суждение
L3:Умозаключение
R1: это мысль, в которой отражаются общие, существенные и отличительные признаки предметов и явлений действительности
R2: это отражение связей между предметами, их свойствами и признаками
R3: это вывод о тех или иных предметах, явлениях, процессах, сделанный на основе двух или нескольких суждений
S: Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется ________ внимания
+: распределением
S: Сосредоточенность сознания на реальном или идеальном объекте и направленность на него при одновременном отвлечении от всего остального называется …
+: вниманием
S: Закон Вебера-Фехнера отображает …
+: минимальную интенсивность раздражителя, которая вызывает осознаваемое ощущение
S: Механизмом воображения является…
+: соединение образов в необычные ситуации
S: Дифференциальный порог ощущений – это …
+: наименьшее изменение в силе и характере раздражителя, замечаемое человеком
S: К функциям воображения относятся…
+: формирование внутреннего плана действий человека
S: Процесс формирования образа предмета, явления, непосредственно воздействующего на анализатор, называется …
+: восприятием
S: Установите соответствие между операциями мышления и их характеристиками
L1: Синтез
L2: Классификация
L3: Систематизация
R1: заключается в восстановлении расчлененного материала в целое на основе выявленных существенных связей
R2: заключается в отнесении отдельного предмета к группе предметов
R3: это мысленное расположение множества объектов в определенном порядке
I:
S: Максимальная интенсивность раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение, называется ________ порогом ощущений
+: абсолютным верхним
S: Выдвижение принципа специфической энергии органов чувств принадлежит…
+: И. Мюллеру
S: Установите соответствие между стратегиями решения задач и их сущностью
L1: Индукция
L2: Дедукция
L3: Аналогия
R1: направленность мысли от частного к общему
R2: направленность мысли от общего к частному
R3: направленность мысли от частного к частному
S: Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется…
+: ощущением
S: По характеру целей деятельности память делится на …
+: произвольную и непроизвольную
S: Обобщенное и опосредованное познание объективной реальности называется…
+: мышлением
S: Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становятся возможными…
+: экстраполяция и интерполяция
S: Установите соответствие между видами внимания и их характеристиками.
L1: Непроизвольное внимание
L2: Произвольное внимание
L3: Послепроизвольное внимание
R1: возникает в случае новизны, необычности и неожиданности явлений
R2: проявляется в активном регулировании психических процессов
R3: возникает в результате изменения мотивации, когда объект становится значимым, интересным и ценным для человека
S: Сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется _______ порогом.
+: нижним абсолютным
S: Способность к ощущениям имеется…
+: у всех живых существ, обладающих нервной системой
S: Изменение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется… +: сенсибилизацией
S: Ощущением называется психический процесс, состоящий в…
+: отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира
S: Психофизика (по С. Стивенсу) – это психофизика… +: субъективных оценок
S: Ощущение возникает на ___________ стадии развития психики. +: сенсорной
S: Психофизика (по Т. Фехнеру) называется…
+: субъективной
S: К психическим процессам относится…
+: ощущение
S: К интермодальным ощущениям относится…
+: вибрация
S: К дистанционному виду рецепторов относится…
+: зрение
S: Изменение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних и внешних факторов – это …
+: сенсибилизация
S: Из перечисленных типов ощущений слуховые и зрительные включают только …
+: дистантные
S: Ощущения, сигнализирующие о положении различных частей тела и их движении, называются …
+: проприоцептивные
S: Следующее определение ощущений: «Ощущение – это единственная реальность, окружающий мир – совокупность ощущений» принадлежит воззрениям … +: субъективного идеализма
S: Зрительные и слуховые ощущения относятся к…
+: экстероцептивным
S: Отражение в сознании изменений положения, которое объекты занимают в пространстве, есть…
+: восприятие движения
S: Восприятием называется психический процесс, суть которого в… +: отражении в сознании человека предметов или явлений в совокупности их свойств
S: Иллюзорное кажущееся движение на самом деле неподвижного объекта получило название…
+: автокинетического эффекта
S: Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется…
+: предметностью
S: Сознательно воспринять предмет – это значит…
+: отнести воспринятый предмет к определенной группе, классу предметов, обобщить его в слове
S: Непроизвольное перемещение с основной деятельности на незначимые объекты называется…
+: отвлечением
S: Функциональное или органическое нарушение способности к сосредоточению называется…
+: рассеянностью
S: Восприятие, приобретающее целенаправленный, планомерный характер становится…
+: наблюдением
S: Произвольное восприятие…
+: имеет социальные корни
S: У людей наблюдаются нарушения восприятия цвета, формы, размера, пространства и времени вследствие ...
+: сенсорной депривации
S: Свойство восприятия, заключающееся в восприятии окружающих предметов как постоянных по форме, цвету и величине, – это...
+: константность
S: Свойство восприятия, проявляющееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими, – это...
+: избирательность
S: Искаженное, неправильное восприятие реально существующих и действующих на органы чувств объектов называется …
+: иллюзия
S: Восприятие без объекта при отсутствии внешних раздражителей, - это …
+: галлюцинация
S: Фантастические иллюзии, при которых больной в игре светотени, в пятнах на стене и т.п. видит фантастические образы, называется …
+: парэйдолия
S: В кратковременной памяти одновременно находиться в среднем…
+: 7 элементов
S: Законы образования ассоциаций были открыты…
+: Аристотелем
S: Бессмысленные слоги как материал для изучения «чистых законов памяти» были предложены…
+: Г. Эббингаузом
S: Перечислены причины:
1) локальные поражения коры головного мозга
2) следствие травматических событий разной степени тяжести
3) результат воздействия гипноза…
амнезии возникают в случаях:
+: 1,2,3
S: Перечислены признаки:
1) признак сходства
2) признак контраста
3) признак пространственно-временных отношений
4) признак причинно-следственных отношений
Ассоциация – это связь между психическими явлениями по признакам…
+: 1,2,3,4
S: Прием запоминания, заключающийся в переводе информации в стихи, строки, называется…
+: ритмизацией
S: Форма воспроизведения информации, которая осуществляется при отсутствии восприятия объекта, – это…
+: воспоминание
S: Эффект Зейгарника – явление, характеризующее влияние на процессы памяти…
+: незавершенности деятельности
S: Из перечисленных явлений относится к представлениям…
+: мечта
S: Вид памяти, характеризующийся способностью сохранять актуальную информацию до момента необходимости, называется…
+: оперативная память
S: Вид памяти, характеризующийся способностью сохранять образы увиденного, называется…
+: эйдетическая память
S: Отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым, называется …
+: реминисценцией
S: Памятью называется психический процесс, который заключается в …
+: механизме фиксации информации, приобретённой и используемой живым организмом
S: Произвольная память предполагает …
+: запоминание с помощью волевых усилий
S: Кратковременная память – это вид памяти, заключающийся в …
+: удержании информации в памяти в течение очень короткого времени
S: Вид памяти, обеспечивающий переработку и хранение информации со специальной целью запомнить, – это …
+: произвольная память
S: Условие, обеспечивающее эффективность произвольного запоминания и проявляющееся в чёткой постановке задачи запомнить материал точно, полно и последовательно, – это …
+: целевая установка
S: Коэффициент интеллектуальности есть…
+: количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида
S: Мотивом, началом движения мышления становится появление ___________________ ситуации
+: проблемной
S: Мышление, опирающееся на непосредственное восприятие предметов и их преобразование, является … +: наглядно-действенным
S: Мышление, опирающееся на представления и образы ситуаций и изменения в них, является …
+: наглядно-образным
S: Мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предметов и отвлечении от несущественных свойств, – это …
+: абстрагирование
S: Совокупность всех умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решать разнообразные задачи, – это …
+: интеллект
S: Человек овладевает словесно-логическим, понятийным мышлением в … возрасте
+: подростковом
S: Стиль мышления, направленный на поиск новых способов удовлетворения потребностей, ориентированный на быстрый и конкретный результат, называется …
+: прагматическим
S: Внутренняя речь – это …
+: автоматический процесс перевода мыслей в слова и обратно
S: Мгновенное осознание решения некоторых проблем – это …
+: инсайт
S: Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным свойствам – это …
+: обобщение
S: Гибкость мышления – это …
+: умение при необходимости изменять намеченный ранее путь решения задач
I:
S: Особенность мышления, проявляющаяся в возможности привлечения для решения данной задачи знаний из различных областей, – это …
+: широта мышления
S: Вид беззвучной речи, характеризующийся предельной свёрнутостью структуры и содержания и являющийся основным инструментом мышления, – это …
+: внутренняя речь
S: Свойство речи, характеризующееся объёмом выраженных в ней мыслей, обеспечивающееся подготовленностью говорящего, – это …
+: содержательность
S: По характеру решаемых задач выделяется _________ мышление.
+: теоретическое и практическое
S: К основным операциям мышления относятся…
+: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация
S: Суждения могут быть…
+: истинными и ложными, общими, частными и единичными
S: Понятия представляют собой…
+: отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления
S: Типизация как механизм воображения – это…
+: выделение существенного, повторяющегося в однородных образах
S: Акцентирование в воображении представляет собой…
+: подчеркивание тех или иных черт
S: К виду воображения можно отнести…
+: мечты
S: Воссоздающее воображение связано с созданием…
+: образа предмета по его описанию
S: Воображение является основой __________ мышления.
+: наглядно-образного
S: Творчество – это особый психический процесс, результатом которого являются…
+: новые материальные и духовные ценности
S: Мгновенное осознание решения некоторых проблем – это…
+: инсайт
S: Воображение, предполагающее самостоятельное создание особых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности, – это…
+: творческое воображение
S: Создаваемые в воображении образы желаемого, которые не противоречат реальной действительности и могут быть осуществлены, – это…
+: мечта
S: Создаваемые в воображении образы и мысли несбыточные, противоречащие действительности, – это…
+: грезы
S: Прием создания творческих образов воображения путем преувеличения частей или предметов, называется…
+: гиперболизация
S: Прием воображения, с помощью которого стремятся показать господствующие качества человека, – это…
+: преувеличение-преуменьшение
S: Изменение пропорций частей предмета называется…
+: акцентирование
S: Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой – это…
+: переключаемость
S: Необходимой предпосылкой развития произвольного внимания у школьников является…
+: формирование сознательного отношения к учению
S: Нарушение способности к концентрации внимания называется …
+: рассеянностью
S: Простейшей и начальной формой непроизвольного внимания является _________ рефлекс.
+: ориентационный
S: Направленность и сосредоточенность психической деятельности – это определение внимания, данное…
+: Н.Ф.Добрыниным
S: Периодические, непроизвольные, кратковременные изменения интенсивности внимания – это _____ внимания.
+: флуктуация
S: Непроизвольное перемещение с основной деятельности на незначительные объекты называется...
+: отвлечением
S: Сосредоточенность и направленность сознания на реальном или идеальном объекте при одновременном отвлечении от всего остального называется...
+: вниманием
S: Само собой возникающее внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового раздражителя, называется...
+: непроизвольным вниманием
S: Сознательное сосредоточение на определенной информации, требующее волевых усилий, называется...
+: произвольным вниманием
S: Длительное сосредоточение внимания на объекте – это...
+: устойчивость внимания
S: Психологический процесс, проявляющийся в сосредоточенности на сравнительно узком участке внешней и внутренней действительности, – это …
+: внимание
S: Следующее определение внимания: «Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания человека на определённых объектах при одновременном отвлечении от других» принадлежит …
+: Н.Ф.Добрынину
S: Выполнение одновременно двух видов деятельности, если одна хотя бы частично автоматизирована, – это …
+: распределение внимания
S: Интеллектуальное явление, суть которого состоит в неожиданном, отчасти интуитивном понимании стоящей проблемы и нахождении ее решения – это…
+: инсайт
V3: Психология личности и общения
S: Психическое как функциональный орган индивида впервые было рассмотрено в работе…
+: Ухтомского А.А.
S: Человек со слабой нервной системой, обладающий повышенной чувствительностью даже к слабым раздражителям, - это…
+: меланхолик
S: Качественная характеристика, которая придает своеобразие и неповторимость каждому переживанию, называется __________эмоции.
+: знаком
S: Состояние человека, создаваемое нуждой в объектах, необходимых для его существования, и выступающих источником его активности – это…
+: потребности
S: Способности, которые необходимы именно в данный момент и реализуются в конкретном виде деятельности, называются…
+: актуальными способностями
S: В концепции И.П. Павлова сочетание свойств нервной системы (_______) образуют физиологическую основу темперамента.
+: уравновешенность, сила, подвижность
S: Установите соответствие между видами общения и их характеристиками
L1: Непосредственное
L2: Опосредованное
L3: Формальное
L4: Неформальное
R1: прямое общение, без посредников, осуществляемое с помощью естественных органов, данных человеку
R2: общение, обусловленное внешними факторами, связанное с использованием специальных средств и орудий
R3: общение, обусловленное социальными функциями, регламентированное как по содержанию, так и по форме
R4: общение, наполненное личностными смыслами и отношениями, установившимися между партнерами
S: Бурное, кратковременное протекание эмоций называется…
+: аффектом
S: К волевым качествам личности не относится…
+: амбициозность
S: Установите соответствие между компонентами межличностного общения (интерперсональных отношений) и их характеристиками
L1: Когнитивный компонент
L2: Аффективный компонент
L3: Поведенческий компонент
R1: предполагает познание, понимание и осознание информации, задействованной в межличностных отношениях
R2: выражает различные эмоциональные переживания людей по поводу взаимосвязей между ними
R3: реализуется в конкретных действиях и предполагает большое
S: Выберите компоненты конфликта…
+: предмет разногласий, компромисс
S: Стойкое, длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это …
+: страсть
S: Устойчивая характеристика межличностных отношений в группе, от которых зависит эффективность деятельности группы …
+: морально-психологический климат
S: В типологию телосложения, предложенную Э. Кречмером, не входит тип …
+: мезоморфный
S: Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами не сводятся к знаниям, умениям, навыкам, называются …
+: способностями
S: Свойствами темперамента являются …
+: экстраверсия/интроверсия
S: Ученым, разработавшим физиологическую основу учения о типах темперамента, является …
+: И.П. Павлов
S: Установите соответствие между фазами общения и их последовательностью
L1: Вступление
L2: Основная часть общения
L3: Заключение
R1: 1
R2: 2
R3: 3
S: Высшая степень развития способностей называется …
+: талантом
S: Установите соответствие между типами жестов ладони и их значением
L1: Положение ладони вверх
L2: Положение ладони вниз
L3: Положение указывающего перста
R1: доверительное положение
R2: доминирующее положение
R3: агрессивное положение
S: Установите соответствие между элементами коммуникативного процесса и их характеристиками
L1: Адресант
L2: Адресат
L3: Сообщение
L4: Код
L5: Результат
R1: субъект общения
R2: объект, кому направлено сообщение
R3: передаваемое содержание
R4: средства передачи сообщения
R5: то, что достигнуто в итоге общения
S: Волевое и личностное развитие человека в онтогенезе…
+: предопределены анатомо-физиологическими особенностями нервной системы
S: Человек с низким уровнем поведенческой активности, медлительный, с невыразительной мимикой и высокой устойчивостью к внешним воздействиям является…
+: флегматиком
S: Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, - это…
+: личность
S: Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…
+: фрустрация
S: Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения – это…
+: темперамент
S: Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется…
+: общением
S: Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.
L1: Ассоциация
L2: Корпорация
L3: Коллектив
R1: это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей)
R2: это группа, где межличностные отношения носят сугубо деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата
R3: это устойчивая во времени организационная группа взаимодействия людей со специфическими органами управления, объединенная целями совместной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы
S: Когнитивный компонент образа «Я» - это …
+: представление о своих способностях, внешности, социальной значимости и т.д.
S: Термин «личность» в психологии определяется как…
+: социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
S: Понятие самооценки используется для обозначения…
+: оценки личностью своих возможностей, качеств
S: Индивидуальность личности – это…
+: своеобразие психологических свойств человека
S: Из перечисленного:
1) индивидуальность личности
2) представленность личности в системе межличностных отношений
3) анатомо-физиологические особенности
4) запечатление личности в других людях в структуру личности входят…
+: 1,2,4
S: Человек как источник познания и преобразования действительности, носитель активности, – это…
+: субъект
S: В отечественной психологии личность – это…
+: человек, развивающийся в обществе, в системе общественных отношений
S: Самосознание как процесс включает в себя…
+: самооценку
S: Первый этап становления личности по Д.А. Леонтьеву, – это…
+: обретение автономии
S: Формула самооценки по У.Джеймсу – это реальные достижения / ...
+: уровень притязаний
S: Человека как личность характеризуют следующие свойства…
+: ценностные ориентации, статус, роль
S: Человека как индивида характеризуют…
+: пол, возраст, конституция
S: Человека, как субъекта деятельности, характеризует…
+: творчество, сознание
S: Личность как высшее единство человека характеризуется (по А.Н. Леонтьеву)…
+: изменчивостью
S: Психический облик личности (по С.Л. Рубинштейну) включает в себя…
+: способности, характер, направленность
S: Образ Я (по Д.А. Леонтьеву) включает в себя…
+: телесное, социальное, идеальное Я
S: Чувства, по А.Н. Леонтьеву, носят характер…
+: предметный, деятельный
S: Имя П.В. Симонова соотносится в теориях эмоций с подходом…
+: информационным
S: Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, направленное на преодоление трудностей – это…
+: воля
S: Стойкое, длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это… +: страсть
S: Возникновение побуждения и постановка цели, борьба мотивов, принятие решения и исполнение относятся к фазам…
+: волевого процесса
S: Воля – это… +: способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствия
S: Эмоции – это…+: переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и процесса удовлетворения потребностей
S: Из перечисленных видов эмоций страстями называется…
+: сильно выраженная увлеченность человека кем-либо или чем-либо, сопровождающаяся глубокими переживаниями
S: Из перечисленных эмоциональных состояний страхом является…
+: отрицательное эмоциональное состояние, проявляющееся при получении субъектом информации о возможном ущербе, о реальной или воображаемой опасности
S: Степень необходимого волевого усилия для достижения цели – это…
+: сила воли
S: Из перечисленных определений соответствует понятию воля следующее…
+: сознательное регулирование человеком психики и поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий
S: Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, которому свойственного нарушение волевого контроля, – это… +: аффект
S: Устойчивое эмоциональное отношение человека к явлениям действительности, возникающие при удовлетворении или неудовлетворении высших потребностей, – это…
+: чувства
S: Чувства, которые испытывает человек при восприятии явлений действительности под углом зрения нравственности, – это…
+: моральные чувства
S: Способность человека самому принимать ответственные решения и реализовать их в деятельности, – это…
+: самостоятельность
S: Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей представляет… +: характер
S: Крайние варианты нормы характера называются…
+: акцентуациями
S: Специальными способностями называются те, которые связаны с…
+: отдельными деятельностями
S: Физиологической основой темперамента является…
+: тип высшей нервной деятельности
S: Динамику психической жизни определяет…
+: темперамент
S: Характер считается патологическим, если он…
+: социально дезадаптирован
S: З. Фрейд полагал, что энергетическим источником характера являются…
+: сексуальные тенденции
S: Темперамент, будучи __________, является базой большинства свойств личности.
+: врожденным
S: Сильный тип темперамента, характеризующийся подвижностью, уравновешенностью, общительностью, – это… +: сангвиник
S: Представители темпераментной группы, обладающие особой чувствительностью и испытывающие трудности в общении с малознакомыми людьми, – это…
+: меланхолики
S: Наиболее значимую роль в формировании характера играют…
+: поступки
S: Способности, которые определяют успехи человека в отдельных видах деятельности (математические, литературные, технические и т.д.), – это… +: специальные
S: Дети этой темпераментной группы доставляют больше всего проблем учителям своей дисциплиной…
+: холерики
S: Свойство темперамента, проявляющееся в малой силе воздействия, необходимой для возникновения психической реакции, – это… +: сензитивность
S: Свойства темперамента являются…
+: биологическими свойствами
S: Черты характера, проявляющиеся в деятельности, – это…
+: инициативность, трудолюбие, работоспособность
S: Невербальная коммуникация -
это процесс общения с помощью…
+: мимики и жестов
S: Группа, где межличностные отношения опосредуются общественно-ценными и личностно-значимым характером деятельности – это…
+: коллектив
S: Референтная группа – это…
+: группа, ценностей которой придерживается человек
S: Восприятие человека человеком носит специальное название…
+: социальная перцепция
S: Взаимодействие людей и обмен действиями в общении – это…
+: интеракция
S: Процесс уподобления себя другому, отождествления себя с другими называется…
+: идентификация
S: Процесс приписывания причин, объясняемых поведение другого человека, – это…
+: каузальная атрибуция
S: Механизм социального восприятия членами группы друг друга – это…
+: внутригрупповой фаворитизм
S: Когда люди видят человека в первый раз, то они обращают внимание в первую очередь на….
+: внешность
S: Большинство используемых жестов и поз…
+: передается из поколения в поколение
S: Мимика и жесты, которые во всем мире значат одно и то же, то это …
+: когда улыбаются
S: Мимика и жесты – это…
+: спонтанные выражения душевного состояния человека
S: Коммуникация, как один из структурных элементов межличностного общения, – это…
+: обмен информацией
S: Интеракция, как один из структурных элементов межличностного общения, – это…
+: взаимодействие индивидов
S: Вербальная коммуникация – это процесс общения с помощью…
+: языка
S: Невербальная коммуникация – это процесс общения с помощью …
+: жестов
S: Столкновение несовместимых, противоположно направленных тенденций в сознании человека, в межличностных или межгрупповых отношениях, связанных с острыми негативными переживаниями, называется …
+: конфликтом
S: Взаимные уступки в конфликте - это … +: компромисс
S: Латентный конфликт - это …
+: конфликт, не проявляющийся открыто
S: Все перечисленные типы телосложения предложены Э.Кречмером, кроме …
+: мезоморфного
S: Согласно конституционной типологии Э.Кречмера Дон Кихот из романа Сервантеса относится к _____________ типу личности
+: астеническому
S: Согласно конституционной типологии Э.Кречмера Санчо Панса из романа Сервантеса относится к _____________ типу личности
+: пикническому
S: Структура Я – концепции (по Р.Бернсу) включает следующие компоненты кроме…
+: я – интеллектуальное
S: Совокупность установок человека, направленных на самого себя, называется…
+: Я-концепция