Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
инский филиал МЭСИ Информационные технологии в экономике и управлении
Цель работы: научиться прогнозировать спрос товаров, используя статистические функции Excel, а также использовать метод предпочтений при определении степени влияния различных факторов на эффективность производства.
Задачи:
Предполагается, что имеются данные о покупке товаров за 2002, 2003 и 2004 годы. Необходимо спрогнозировать объем покупок на 2005 год.
Задание решается двумя способами:
Функция ТЕНДЕНЦИЯ аппроксимирует исходные данные по прямой, а функция РОСТ по экспоненциальной кривой. Все данные, прогнозируемые алгоритмическим и функциональным способами, отобразите на графике.
К1=(2003-2002)/2002;
К2=(2004-2003)/2003.
К=(К1 + К2)/2
П=2004+2004*К
ТЕНДЕНЦИЯ (ВХ:ВХ;;4),
РОСТ (ВХ:ВХ;;4), где ВХ:ВХ диапазон исходных данных.
В ходе разработки плана мероприятий по повышению эффективности производства (в частности, по повышению производительности труда) возникает задача определения степени влияния различных факторов на эффективность производства.
Для решения таких задач предлагается использовать метод экспертных оценок. Этот метод применяется для решения задач, которые невозможно описать в виде каких-либо математических соотношений, например, в виде системы уравнений. Такие задачи называются неструктурированными.
В нашем случае будет использован один из методов экспертных оценок, а именно, метод предпочтений, суть которого описана далее.
Например, пусть требуется оценить влияние на рост производительности труда следующих факторов:
1) уровень профессиональной подготовки рабочих;
2) соблюдение технологической дисциплины;
3) эффективность материальных стимулов;
4) эффективность организации соревнования;
5) технологическое переоснащение.
В качестве экспертов, оценивающих влияние этих факторов на рост производительности труда, выступают следующие специалисты предприятия:
1) главный инженер;
2) главный экономист;
3) начальник ОТиЗ;
4) начальник одного из цехов.
Обозначим количество экспертов через m (m = 4).
Количество оцениваемых факторов через n (n = 5).
Выполнение работы:
Здесь, например, первый эксперт (главный инженер) считает, что наибольшее влияние на рост производительности труда может оказать соблюдение технологической дисциплины, следующий по важности фактор - уровень профессиональной подготовки рабочих, и т.д.
Aji= n - xji, где j = 1...m; i = 1...n.
Например, A12 = 5-x12 = 5-1= 4. Для этого:
m
Сi = Aji
j=1
n
С = Сi.
i=1
Vi = Ci/C
Самым важным, по мнению экспертов, является фактор, имеющий максимальный вес. В данном случае, это уровень профессиональной подготовки рабочих. Следующий по важности - фактор, имеющий следующий по величине вес. В данном случае, это соблюдение технологической дисциплины, и т. д.
Требуется также проверить, насколько согласованными были мнения экспертов. Если мнения экспертов резко различаются, то, возможно, требуется повторить их опрос и уточнить некоторые оценки.
Для проверки согласованности мнений экспертов вычисляется величина, называемая коэффициентом конкордации W. Вычислим коэффициент конкордации W.
m
Si = xji
j=1
A = m(n+1)/2
Ri = Si - A
n 2
S = Ri
i=1
Используйте математическую функцию СУММКВ.
12S
W = --------------------
m2 n(n2-1)
Задание №3.
Возьмите в качестве исходной матрицы оценок одну из ниже приведенных из вариантов значений матриц оценок. Причем, значения оценок 4-ого эксперта проставьте по своему усмотрению. Решите задачу с применением метода предпочтения для получившейся исходной матрицы оценок.
Если в результате выполнения задания получится значение коэффициента конкордации W> 0,5, то задачу можно считать решенной, а если в результате выполнения задания получится значение коэффициента конкордации W< 0,5, это означает, что требуется уточнение экспертных оценок. В этом случае изменяйте значения 4-ого эксперта до тех пор, пока не получится значение коэффициента конкордации W> 0,5.
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
1 |
3 |
5 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
5 |
4 |
3 |
1 |
3 |
2 |
5 |
4 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
4 |
1 |
5 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
3 |
5 |
1 |
4 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
3 |
1 |
4 |
5 |
3 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
5 |
3 |
2 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
5 |
3 |
3 |
1 |
5 |
2 |
3 |
4 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
4 |
5 |
3 |
2 |
2 |
2 |
5 |
4 |
3 |
1 |
3 |
1 |
4 |
3 |
4 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
4 |
5 |
3 |
1 |
3 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
2 |
2 |
5 |
4 |
1 |
3 |
3 |
1 |
4 |
5 |
3 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
4 |
5 |
3 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
5 |
4 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
3 |
1 |
3 |
5 |
4 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
2 |
2 |
5 |
4 |
3 |
5 |
3 |
1 |
4 |
5 |
3 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
5 |
4 |
3 |
4 |
3 |
1 |
2 |
5 |
3 |
2 |
4 |
Факторы |
|||||
Эксперты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
5 |
4 |
5 |
3 |
3 |
2 |
4 |
5 |
4 |
2 |
1 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
2 |
4 |
PAGE 1