У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Эффективность реанимационных мероприятий оценивают по характеру изменения а сознания

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 10.3.2025

Занятие №5

Выберите все правильные ответ

1.Эффективность реанимационных мероприятий  оценивают по характеру  изменения

         а) сознания    

         б) артериального давления     

         в) пульса на периферических артериях и кровоснабжения    

              кожи и  слизистых      

         г) пульса на сонной артерии     

         д) диаметра зрачка

2. В каком месте и чем проводится пункция трахеи (как альтернативного метода обеспечения поступления   воздуха) в случае            острой обструкции верхних   дыхательных             путей у детей

         а) иглами от 2-5 мл  шприцев     

         б) через щитовидно-перстневидную мембрану     

         в) на уровне 2-3 кольца трахеи

         г) ниже 2-3 кольца трахеи     

         д) иглами от инфузионной системы или иглами Дюфо

3.Выберите, какими приемами и характеристиками необходимо  пользоваться       при проведении  экспираторной вентиляции  легких у детей

        а) способ "изо рта в рот и нос"              

        б) соотношение продолжительности вдоха/выдоха – 1:2

        в) продолжительность вентиляции "изо рта в рот" должна  

            быть не более 40 минут        

        г) придерживаются минимального возрастного числа

           дыханий в минуту

        д) придерживаются удвоенного возрастного числа

           дыханий в минуту

4. Выберите, каким должно быть соотношение компрессий грудной клетки с дыхательными циклами при сердечно-легочной  реанимации у  ребенка 1 года

        а) 2:1, если помощь оказывают два человека         

        б) 4:1, если помощь оказывают два человека             

        в) 4:2,  если помощь оказывают два человека         

        г) 12:2, если помощь оказывает один человек          

        д) 6:2, если помощь оказывает один человек

5.Показаниями для применения атропина во время сердечно-легочной реанимаций являются

        а) асистолия, не чувствительная к адреналину     

        б) электромеханическая диссоциация и медленные

            идиовентрикулярные ритмы

        в) гипотензивная брадикардия   

        г) сердечная блокада II- III степени   

        д) тахиаритмии

Выберите правильный ответ

6.Выберите дозировку адреналина для внутрисердечного введения при сердечно- легочной реанимации у детей

         а) 1%  р-р адреналина 0,05 мл/год жизни     

         б) 0,1%  р-р адреналина 0,2 мл/год жизни

         в) 0,1%  р-р адреналина 0,05 мл/год жизни         

         г) 5 мкг/кг каждые 10 минут

7.Назовите, какое количество разрядов возможно при  проведении электрической  дефибрилляции

         а) 1      

         б) 2      

         в) 3-4      

         г) не ограничено при сохранении фибрилляции

            желудочков

8.Выберите необходимый интервал времени между разрядами при проведений  электрической  дефибрилляции

         а) 1-2 минуты             

         б) 3-4 минуты                    

         в) 5 минут

Ответы (занятие №5)

  1.  в, д
  2.  в, д
  3.  а, б, г
  4.  б, г
  5.  а, б, в, г
  6.  а
  7.  г
  8.  а




1. Его отдай Верни А она- И не мечтай Не жди Все И я стал с тобой танцевать эту песню И мы наизуст
2. Дом с мезонином диктофон
3. тематики Роль памяти в математике
4. группа забй в основе восп слизистой оболочки трахеобронх дерева
5. I Паспортная часть Фамилия имя отчество
6. Українська мова у професійному спілкуванні
7. чудо Иисуса И заведёт крещёный мирНа каждой станции трактир А
8. ДЕРЖАВНІ ФІНАНСИ для студентів економічних спеціальностей Укладач- Чеберя
9. Структуризация и первичная обработка данных в MS Excel
10. тема комплекс взаимосвязанная совокупность принципов и подходов исследовательской деятельности на котор