Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Цели- познакомить с историей Олимпийских игр с зимними видами спорта с лучшими спортсменами России; воспи

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

Олимпийские состязания.

Цели: познакомить с историей Олимпийских игр, с зимними видами спорта, с лучшими спортсменами России; воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину; прививать любовь к спорту; формировать потребность к здоровому образу жизни; приобщать к соревновательной деятельности в условиях проведения подвижных игр; воспитывать личностные качества, стремление к победе.

Видеоряд: плакат с кроссвордом, политическая карта мира, изображение флага России, плакат с Олимпийскими кольцами, плакат с символом Олимпиады в Сочи, плакат с заданием «Продолжи ряд».

Музыка: запись песни «Темп» Н. Добронравова из к/ф «Баллада о спорте», запись песни «Трус не играет в хоккей» ( С. Гребенщиков, Н. Добронравов.), запись песни «Герои спорта» ( Н. Добронравов.).

Оборудование: 2 рюкзака, 2 санки, малые и большие резиновые мячи, гимнастические палки, кегли, обручи, 2 пары пластмассовых лыж (можно детские), 4 большие картонные коробки.

/ Звучит песня «Темп» Н. Добронравова, класс делится на две команды, в подвижные игры каждая команда выставляет по 5 игроков. Оценивается правильность оветов, быстрота и точность команд./

Ведущий:   Праздник спортивный гордо

                   Вступает в свои права.  

                   Солнцем улыбки доброй

                   Встречает его детвора.

1-й ученик: Нам смелым, и сильным, и ловким

                    Со спортом всегда по пути.

                    Ребят не страшат тренировки-

                    Пусть сердце стучится в груди.

2-й ученик: Здоровье, сила, ловкость –

                    Вот спорта пламенный завет.

                    Покажем нашу дружбу, смелость,

                    Веселым стартам шлём привет!

3-й ученик: Юное тело своё закалять,

                    Больших добиваться высот,

                    Отвагу и волю в себе воспитать

                    Поможет нам спорт.

Ведущий: Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.

   1.    Есть, ребята, у меня

          Два серебряных коня.  

          Езжу сразу на обои

           Что за кони у меня?  ( Коньки )

2. Палка в виде запятой гонит шайбу пред собой. ( Клюшка.)

3. То как арбузы велики, 

  То словно яблоки мелки.

   Они не могут говорить,

   Но могут вес определить. (Гири.)                                   

4. Он лежать совсем не хочет.

   Если бросить, он подскочит.

   Бросишь снова, мчится вскачь,

   Ну, конечно – это … (мяч).

5. Этот конь не ест овса,

   Вместо ног – два колеса.

   Сядь верхом и мчись на нем,

   Только лучше правь рулем. ( Велосипед. )

6. Деревянные кони по снегу скачут,

   А в снег не проваливаются. ( Лыжи. )

7. Вот серебряный лужок, не видать барашка,

   Не мычит на нем бычок, не цветет ромашка.

   Наш лужок зимой хорош, а весною не найдешь. (Каток.)

8. Река начинается с ручейка, а спорт с …     ( зарядки ) ( пословица )

9. Шайба, видимо, устала.

   Не дают совсем вздремнуть.

   На трибуны убежала,

   Чтоб немного отдохнуть. ( Аут.)

  

5

8

6

1

2

3

7

4

9

 

( Ключевое слово «Олимпиада» )

Ведущий: Что такое « Олимпиада» ? (1. В Древней Греции: промежуток в 4 года между олимпийскими играми. 2. То же, что олимпийские игры. 3. Соревнования, состязания. Толковый словарь.)

Ведущий: Как зародились Олимпийские игры? (Существует несколько мифов о зарождении Олимпийских игр. Один из них рассказывает о сильном и смелом Геракле – герое Древней Греции, сыне бога – громовержца Зевса. О подвигах Геракла, а их было 12, слагались легенды. В честь одного из его подвигов стали проводить военные игры. У горы Олимп воины соревновались в силе, быстроте, выносливости. По правилам Олимпийские игры должны были проводиться регулярно, один раз в четыре года. В наше время Олимпийские игры являются самыми крупными спортивными соревнованиями. Для участия в играх съезжаются спортсмены со всего мира.

Всего 21 страна получала право проведения Олимпиад. При этом летние проводились в 18 странах, зимние в 11. Олимпийские игры проходили:/показать на карте /

  •  в США - 8 раз (4 раза - летние и 4 раза — зимние);
  •  во Франции - 5 раз (2 раза - летние и 3 - раза зимние);
  •  в Великобритании - 3 раза (летние);
  •  в Германии - 3 раза (2 раза - летние и 1 раз - зимние);
  •  в Японии, Италии, Канаде - 3 раза (1 раз- летние и 2 раза - зимние);
  •  в Австралии дважды проводились летние игры;
  •  в Австрии, Швейцарии и Норвегии дважды проводились зимние игры;
  •  Швеция, Бельгия, Нидерланды, Финляндия, СССР, Мексика, Южная Корея, Испания и Китай один раз принимали летние игры;
  •  Югославия (Босния и Герцеговина) один раз принимала зимние игры.

Всего Олимпиаду принимал 41 город (летние 22, зимние 19).)

4-й ученик: Построены шеренгой Олимпийские спортсмены,
                    Под флаги яркие своей страны.
                    Они командой дружно стали,
                    Чтобы перед трибунами людей пройти.

5-й ученик: Взлетают флаги над Олимпийским стадионом.
                    Цветами разноцветными на солнышке горят.
                    Салют цветов из разноцветных флагов,
                    Готовит для спортсменов Олимпийский взлёт.

Ведущий: Следующее задание «Продолжи ряд»

Нагано

Сопт – Лейк - Сити

Турин

Ванкувер

?

Япония

США

Италия

Канада

?

1998 г.

2002 г.

2006 г.

2010 г.

?

XVIII

XIX

XX

XXI

?

( Ответ: Сочи, Россия, 2014 г., XXII зимние Олимпийские игры.)

Ученик:    Над Олимпийским городом взметнутся флаги,
                  И затрепещут на ветру Олимпиады кольца,

Поднимутся над головой всё выше и выше,
И засверкают радугой от яркого солнца.

Цветные кольца Олимпиады в Сочи,
Пять континентов и множество различных стран,
Всех их объединило спортом мира,
Под кольцами бороться будут и побеждать.

Взметнутся к небу кольца мира,
Цвета такие все в природе есть,
Они сегодня призывают всех спортсменов,
Хранить своё достоинство и честь!

По стадиону двинутся спортсмены,
Парад всех тех, кто прибыл для борьбы,
Кто жизнь свою красивой сделал,
Тот непременно в Сочи победит!

Ведущий: Лучшие спортсмены России будут защищать честь нашей Родины. Они берут пример с тех, чьи имена известны во всём мире, с тех, кто с гордостью носит звание чемпионов. Многие из них стали многократными Олимпийскими чемпионами.

Ведущий: Назовите виды спорта на зимних Олимпийских играх в Сочи.  ( ответ: биатлон, бобслей, скелетон, керлинг, хоккей на льду, санный спорт, фигурное катание, шорт-трек, скоростной бег на коньках, горнолыжный спорт, лыжные гонки, фристайл, лыжное двоеборье, прыжки с трамплина, сноуборд.)

1-й ученик: Словно море трибуны шумят,

                     Нынче будет нелёгким сраженье.

                     Поболеем за смелых ребят,

                     За спортивный задор и уменье.

2-й ученик: Нелёгкий будет спор за каждый наш рекорд.

                     В одно мы верим искренне и свято-

                     Все те- кто любит спорт, все те- кто верит в спорт-

                     Надёжные ребята!

Ведущий: Продолжаем наши состязания. Биатлон – один из любимейших видов спорта, В разные годы его прославили Чепиков Сергей, Резцова Анфиса, Тихонов Александр, Маматов Виктор и другие. В наше время- Ольга Зайцева.

Игра «Попади в цель». На спине игрока рюкзак с пятью малыми мячами. Игрок бежит до отметки, снимает рюкзак, достаёт мяч, бросает его в цель, затем возвращается обратно и передаёт рюкзак следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее и точнее закончит эстафету.   ( Во время игр звучит песня «Трус не играет в хоккей» )

Ведущий: В лыжных гонках стали многократными  олимпийскими чемпионами Елена Вяльбе, Николай Зимятов, Раиса Сметанина. Золотую медаль на Олимпиаде в Ванкувере  выиграл Никита Крюков.

Игра «Кто быстрее». Эстафета на маленьких пластмассовых лыжах ( можно на детских). Игрок добегает до отметки и обратно, затем передаёт лыжи следующему игроку.

Ведущий: Все мы любим смотреть фигурное катание, знаем имена чемпионов. Это Ирина Роднина и Александр Зайцев, Евгений Платов и Оксана Грищук, Татьяна Навка и  Роман Костомаров, Наталья Бестемьянова и Андрей Букин и многие другие. Уникальный фигурист Евгений Плющенко снова вернулся в спорт.

Игра «Фигурное катание». На ногах у ребят большие картонные коробки. Первые игроки проходят змейкой между кеглями и возвращаются обратно. Затем встают в пару со вторыми игроками и проходят «змейку» парами, в следующей паре идут вторые игроки с третьими и так далее.

Ведущий: В хоккей играют настоящие мужчины…Прославленные имена: Фетисов Вячеслав, Третьяк Владислав, Быков Вячеслав…Этот ряд можно продолжать долго.

Игра «Забей гол!»  Игрок ведёт гимнастической палкой малый резиновый мяч до отметки и забрасывает его в цель. Цель команды: не потерять мяч и забить гол.

Ведущий: В конькобежном спорте проявила себя Полозкова (Скобликова) Лидия, в бобслее- Козлов Владимир, в прыжках на лыжах с трамплина – Белоусов Владимир, в фристайле – Черязова Лина.

Игра «Санный спорт».  Первый игрок «садится» на санки: держит санки между ногами, быстро передвигаясь до отметки и обратно. «Садится» второй игрок, и уже бегут вдвоём, затем втроём и так далее, пока вся команда не «сядет» на одни санки.

Игра «Выбей мяч из круга». В центре обруча находится большой резиновый мяч. Второй мяч у игроков. Ребята должны катнуть мяч так, чтобы выбить первый из обруча. Побеждает команда, которая большее количество раз выбьет мяч.

Подведение итогов состязаний, награждение победителей.

Ведущий:    Пусть стать чемпионом,

                    Борьбой закаленным –

                    Задача совсем не проста!

                    Но стать просто ловким,

                    Набраться сноровки,

                    Но просто здоровым стать –

                    Красота!

Звучит песня «Герои спорта» Н. Добронравова.

 

 




1. д то есть краткая характеристика того что известно об исследуемом явлении из различных источников
2. а коллективные и индивидуальные Вопрос- 67
3. ИО На базе полное наименование Руководитель практики от организации
4. і Але це місце тобі дають і невідомо чи ти його заслуговуєш чи то взагалі якесь приниження
5. модульною системою організації навчального процесу для студентів спеціальності- 6
6. Идеальный газ ~ это модель реального газа описывающая процессы происходящие
7. Средний слой общества в РФ
8. Видавнича діяльність
9. Пермский государственный национальный исследовательский университет Кафедра конституцион
10. подвинься. Культурность совокупность образования самовоспитания и воспитания врожденной интеллиген.html
11. Банкет-фуршет
12. Барды
13. Юридическая Ответственность
14. Системное программное обеспечение раздел Организация вычислительных процессов Для студентов IIIIV ку
15. АНАЛИЗ ЛИНЕЙНОЙ СТАЦИОНАРНОЙ ЦЕПИ
16. 22 who re curious bout other countries nd cultures
17. тематическим названиям
18. Урок письма идет вслед за уроком чтения что позволяет использовать уже полученные на уроках чтения знания
19. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине ВОЛЕЙБОЛ выполнил- студент группы СОФ11 Иванов А..
20. Межличностные отношения детей подросткового возраста