Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Весь год мы будем изучать интересную тему «Христианский характер».
Каждый услышит много нового лично для себя. Есть какие-то ситуации, которые
складывались в твоей жизни, неприятные. Ты поступал не так, как хотелось бы, а
потом сожалел об этом. И эти уроки помогут тебе разобраться в самом себе,
измениться.
Но сегодня мы поговорим не о характере, а кое о чем другом, но тоже не менее
важном. Итак, слушайте внимательно. Сначала короткий рассказ. После него будут
вопросы и ваши ответы.
Обычный день Рабочий день. Счастливые взрослые пошли на свои работы, а
дети… в школы.
Обычная школа, класс, учительница, дети. Идет урок. В классе 26 человек.
Учительница объясняет:
- Предложения бывают простые и сложные… Роберт!!! Не крутись! Почему ты
все время отвлекаешься?
Роберт посмотрел на учительницу и ничего ей не ответил. Он не знал, почему он
все время отвлекался. Но так как все дети смотрели на него, он затих. Урок
продолжался.
- Ребята, придумайте пример простого предложения. Анна, пожалуйста.
- Тихо дует ветер.
- Молодец. А Роберт? Ты можешь привести пример?
- Чего?
- Простого предложения.
- А это, какое?
- Ясно! Посмотри, какая Анна хорошая девочка. Сидит на уроке спокойно, все
знает. А ты?.. Если бы ты слушал, то тоже все знал. А так я просто не представляю,
как ты собираешься учиться дальше!
Урок закончился. Он был последний. Поэтому можно было идти домой. Роберт
не очень-то торопился. Во-первых, дома была мама. Когда она увидит замечание в
дневнике, не похвалит. Во-вторых, его мучил один и тот же вопрос: Анна спокойно
сидит на уроке – она хорошая девочка, а я не сижу спокойно – значит я какой??? И
тут же напрашивался вывод – наверное, плохой. Внутри у Роберта как будто что-то
сжалось. То, что мама поругает – это страшно, но плохим не хочется быть. «Я не
плохой, я такой же, как все» – думал Роберт. Но внутри он уже сам себе не верил.
Вы прослушали короткий рассказ. Очень знакомая ситуация. Бывает такое в
жизни? (Да.) А теперь подумайте и ответьте:
1. В чем был прав или не прав Роберт? (Ответы детей.) Выслушав ответы
детей, подведите их к следующим выводам:
а) Он действительно нарушил дисциплину.
б) Он сделал неправильный вывод о себе.
2. В чем была права и неправа учительница? (Ответы детей.)
а) Она сделала замечание и это правильно.
б) Она закричала на Роберта, неправильно.
в) Сравнила неусидчивость и плохого человека.
3. Как вы считаете ребята, может ли спокойный ребенок (например, Анна из
рассказа) совершить плохие поступки? Например, нарушить дисциплину… Да,
может.
4. Как вы думаете, Анна становится плохой, когда нарушает дисциплину. (Пусть
дети обоснуют свои ответы. Если да – то почему, если нет – то почему.)
Задача лидера: подвести к выводу о том, что Анна хорошая девочка всегда, но
она может совершать ошибки. И эти ошибки можно исправить.
5
Роберт нарушил дисциплину, это не значит, что он плохой человек. Скажи сам себе:
«Я хороший всегда».
2) Что такое темперамент? Типы людей.
Итак, мы разобрали ситуацию, которая произошла с Робертом. И
действительно, в жизни люди ведут себя по-разному: кто-то сидит и спокойно
слушает, пишет; кто-то немного написал, хочет встать, походить, потом опять
работаем. Спроси у такого человека: «Почему ты не сидишь спокойно?» Он даже и
не ответит толком. Не знает, не сидится ему. Кто-то работает на уроке, но чуть
ошибется – и в слезы. Переживает. А кто-то ошибется – и вопиет: «Да что это такое,
не получается!» Другой человек – спокойный и равнодушный: ошибся. Да и ничего. В
следующий раз не ошибусь, рассуждает он.
Ребята подумайте, кого из перечисленных людей можно назвать плохим?
Быть спокойным – это плохо?..
Быть подвижным – это плохо?..
Быть равнодушным – это плохо?..
Переживать за неудачу – это плохо?..
Нет не плохо. Потому что подвижных, спокойных, переживающих, равнодушных
создал Бог. Он создал всех очень разными. И эти разные черты называются одним
словом (скажите хором):
Вот такое слово! Кто его знает? Для многих оно новое. Повторим еще раз,
запомните его.
Ученые по темпераменту выделяют четыре типа людей.
Т Е М П Е Р А М Е Н Т
М Е Л А Н Х О Л И К –
переживает как важные,
так и неважные события.
С А Н Г В И Н И К –
подвижный,
общительный,
меняется настроение.
Ф Л Е Г М А Т И К –
медленный,
внешне не выражает эмоции,
устойчив в переживаниях.
Х О Л Е Р И К –
бурные эмоции,
резкая смена настроения,
подвижность,
неуравновешенность.
Итак, сегодня вы узнали, что в мире существуют четыре разных типа
темперамента. Всех их создал Бог. Хорошо быть сангвиником, хорошо –
меланхоликом. Хорошо быть флегматиком или холериком.
Но бывали ситуации, когда кто-то из вас слышал: «Ну что ты так медлишь?»
или «Ты ужасный, все время бегаешь, носишься». Возможно, у кого из вас
поселилась мысль, что ты не такой как все, значит плохой. Это ложь дьявола.
Ты подвижный – значит хороший, ты спокойный – значит тоже хороший. Не
думай о себе плохо. Ты такой, каким тебя создал Бог.
1) Выводы.
1. Бог создал всех людей разными.
2. Существуют четыре типа темперамента - меланхолик, сангвиник, флегматик и
холерик.
3. К какому бы типу ты не принадлежал, ты хороший.
4. Ты такой, каким тебя создал Бог.__