Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематический факультет Петербургского университета в 1885 году

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

В. И. Вернадского

Владимир Иванович Вернадский был русский ученый, который родился 12 марта 1863 года в Санкт-Петербурге. Его наиболее важный вклад в науку были развитие идеи биосферы (от греческого слова, означающего жизнь BIOS) и ноосфере (от греческого слова, означающего Noos ума).

Окончил физико-математический факультет Петербургского университета в 1885 году. С 1890 по 1911 год он преподавал минералогии и кристаллографии в Московском университете. В 1912 году он стал действительным членом Русского Академии наук, где он активно участвовал в течение 33 лет, до самой своей смерти в Москве 6 января 1945 года.

Благодаря своей работе в области минералогии, Вернадский заинтересовался распределение химических элементов в земной коре, гидросфере и атмосфере - области, известной как геохимии. В. И. Вернадский опубликовал много работ по геохимии различных элементов, в том числе геохимии радиоактивных соединений.

Вернадский был одним из первых ученых, которые указывают на возможность использования радиоактивных элементов в качестве источников энергии, и он организовал специальную комиссию для поиска урановых руд в России. В 1916 году первые урановые месторождения были открыты. Но Вернадский был осознает опасность поставить атомную энергию в руки человека. Он сказал, что ученые провели огромную ответственность гарантировать, что их открытие не привело к разрушению.

Тем не менее, В. И. Вернадского, вероятно, самый известный за его развитием идеи о биосфере Земли и его идеи об эволюции биосферы в ноосферу.

Он определил границы биосферы, показав, что биосфера включает в себя все гидросфера, часть тропосферы - нижнего слоя атмосферы, в которой большинство изменений погоды происходят - и верхняя часть земной коры до глубины двух или в трех километрах, одним словом, везде, где существует жизнь. Для Вернадского, биосфера существовала с самого начала истории Земли, и она постоянно развивается. Наш нынешний живой мир является продуктом длительной и сложной эволюции биосферы.

Вернадский считал, что техническая деятельность человечества были этапом в этой эволюции. Он считал, что человеческий разум и комбинированные научные усилия могли бы преодолеть негативные результаты технологии и может привести к безопасному будущему для всех. Эта позитивная стадии эволюции биосферы Земли является для него ноосфере, сфере разума.

В своей статье, Несколько слов о ноосфере (1944, последней работе он опубликовал до его смерти), Вернадский изложил условия, которые были необходимы для создания ноосферы: равенства всех людей и покончить с войнами, нищетой и голодом. Сегодня, видение Вернадского мира является более важным, чем когда-либо прежде.




1. тематическая детально продуманная она непременно даст положительный результат и поможет в решении главно
2. Радость гСерпухова Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в с
3. Тема 1 Самостійні частини мови у професійному спілкуванні
4. Гипотеза лингвистической относительности
5.  Мероприятия по стабилизации курса национальной валюты Российской Федерации Усиление контроля за движен
6. Мы готовимся к самому главному празднику ~ Пасхе который посвящен воскрешению сына божьего Иисуса Христа
7. а Обласні центри та міста 300 тис
8. Чехія Культура Чешского королевства эпохи средневековья и начала нового времени занимает особое место в и
9. Тольяттинский государственный университет Утверждаю Проректор по уче
10. Краткая история речевой культуры
11. Статья- Являются ли несловесные акты мышлением
12. 1 Рисунок модели 1
13. Финансы предприятия1
14. Мечта Мечта идеальная сеть магазинов электроники и бытовой техники создана для полезных и
15. Особенности развития и становления драматургии 60-90-х годов
16. Общие положения2
17. Автоматизация редукционно-охладительной установки
18. Тема- Обобщение знаний по теме Воды суши 6 класс Тип урока- Урок обобщающего повторения и систематизации з
19. і. ~кімшілік ’ы~ты~ нормаларды~ т~сінігі т~рлері ж~не ~~рамы.html
20. тема пользовательских команд [4] Структура и ключевые узлы базы знаний пользовательского интерфейса