Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики в 7 классе по теме Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю Подг

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Белово»

Конспект урока математики в 7 классе по теме

«Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю»

Подготовила учитель математики

Каревская Валентина Ивановна

Белово 2011

Урок по теме:

«Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю»

Урок разработан  В. И. Каревской, учителем  математики МОУ СОШ № 19 г. Белово, используя модульную технологию.  Учебник :   « Алгебра – 7» С.М. Никольский,  М.К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин – М. : Просвещение, 2010.

№ учебного элемента

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ - 1

Интегрирующая цель:  Сформировать у обучающихся знания приведения алгебраических дробей к общему знаменателю и подготовить их к выполнению действий с алгебраическими дробями.

  1.  Проверить тетради с домашним заданием.
  2.  Запишите в тетрадь  число и тему урока.

Внимательно прочитайте тему урока и цель урока.

Проверяют в парах

Делают записи в тетради.

УЭ - 2

Цель: повторить умения и навыки приведения к общему знаменателю обыкновенных дробей.

  1.  Прочитать  пункт 45 из учебника «Арифметика -5»
  2.  Выполните задания: Приведите к общему знаменателю

1 вариант  а)   и  ;    б)

2 вариант  а) ;  б)

3 вариант а)  

4 вариант а)  .

5 вариант  а)   б)

6 вариант   а)

  1.  Рассматриваем результаты работы и примеры по вариантам ( фронтально)
  2.  Отвечаем на вопросы:
  3.  Как определить  общий знаменатель (ОЗ)?
  4.  Что является наименьшим общим знаменателем (НОЗ)?
  5.  Всегда ли НОЗ является произведением знаменателей?

Читают в учебнике «Арифметика – 5» пункт №

Страница

Работают индивидуально, самостоятельно

Работаем вместе со всем классом, пользуемся для подтверждения своих ответов учебником «Арифметика -5»

УЭ -3

Цель: Познакомиться с определением общего знаменателя алгебраических дробей.

  1.  Повторить основное свойство алгебраических дробей:  П 7.1 ( стр 136)
  2.  Привести дроби к новому знаменателю:

1 вариант :  

2 вариант:

3 вариант:  .

4 вариант:    к знаменателю 25с3х2.

5 вариант : .

6 вариант : .

  1.  Для проверки ответ записать на доске.
  2.  Провести обсуждение выполнения работы.

Смотрим учебник «Алгебра -7»  С.М. Никольского ( п. 7.1 стр. 136)

Выполняем работу индивидуально, самостоятельно. Тот , кто выполнит первым ответ пишет на доске.

Если возникают вопросы , обращайтесь к учителю

Работаем вместе с классом.

УЭ - 4

Цель : научиться приводить алгебраические дроби к общему знаменателю.

  1.  Что значит привести дроби к общему знаменателю?
  2.  Что можно взять за общий знаменатель алгебраических дробей ?
  3.  Выполните приведение дробей к общему знаменателю:   .
  4.  Выполняем  приведение дробей к общему знаменателю:

1 вариант:

2 вариант:  

3 вариант:  

4 вариант :  и

5 вариант:

6 вариант:

Прочитайте п. 7.2 стр 139 учебника «Алгебра -7» С.М. Никольского

Отвечаем на вопросы устно.

Выполняем в тетради  вместе с учителем.

Работаем самостоятельно, результаты проверяем устно.

УЭ - 5

Физминутка.

Улучшение мозгового кровообращения:

Исходное положение: стоя

1-2 руки за спину, голову наклонить назад

3-4 руки вниз с небольшим наклоном туловища вперёд, голову наклонить вперёд.

Повторить 4 – 6 раз.

Зрительная гимнастика: «стрельба глазами»: не поворачивая головы, посмотреть вправо – влево .  повторить 5 – 6 раз.

Ребята выполняют упражнения  по физ.  минутке стоя, зрительную гимнастику – сидя.

УЭ -6

Цель : научиться приводить алгебраические дроби к общему знаменателю, если знаменатели являются многочленами.

  1.  Что  является общим знаменателем  для дробей
  2.  Выполните приведение дробей к общему знаменателю:   .
  3.  Какой наименьший общий знаменатель для дробей  ?
  4.  Приведите дроби к общему знаменателю:

1 ряд)  а) ;   б) .

2 ряд)  а)

3 ряд)  а)

Ответить устно

Письменно выполняем вместе с учителем

Отвечаем устно

Работаем самостоятельно, проверяем на боковой доске по рядам

УЭ – 7

Подведём итог урока: Ответьте на вопросы № 667 (устно) Д\З п. 7.2 № 650. 653

Найдите ответы на эти вопросы в пункте № 7.2,с. 140

Список  литературы.

:1.  «Алгебра – 7  С.М. Никольский,  М.К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин – М. : Просвещение, 2010.




1. ЛИСП-реализация основных способов вычисления гамма-функции
2. .Анализ рентабельности и доходности проданной продукцииработуслуг
3. ЖАНРОВА ПАЛІТРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВ
4. Эта задолженность накапливалась порой для того чтобы не брать кредиты в банках которые проявляли вполне
5. тематичне моделювання та обчислювальні методи Автореферат дисертації на здобуття на
6. Кое-что о цвето-звуковых ассоциациях
7. социальное пространство является основополагающей для технологизации
8. Принципы и задачи стратегического планирования в Чайковском муниципальном районе
9. на тему- ВолгоВятский экономический район сдал- студент 1 курса группы ВФК1195 Ермолаев В
10. Руководство пользователя 09928
11. тема басейнів Wellness SPцентр різновиди масажів
12. Єпіфанія явищеабоТеофаніяБогоявлення.html
13. Интернетжурналистика
14. Учет расчетов с покупателями и заказчиками за выполненные работы и оказанные услуги (на примере ООО «ПО»)
15. Екінші ~стаз деп кімді ата~ан--- Ибн ~ Сина-- Ибн ~ Рушд-- Аль ~ Фараби-- Аль ~ Кинди-- Ибн ~ туфейль.html
16. Курсовая работа- Оценка эффективности деятельности государственных служащих
17. реферату- Кембріджська економічна школа.
18. а 11 Второй элемент ^Треугольника мошенничествах- Возможность часть Б Во второй главе основное вниман
19. Советская и зарубежная наука
20. геологические изыскания их назначение