Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 6 Видимо продолжение моей старой лекции

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Дата лекции: 04.12.2012

Лектор: Фомина Антонина Сергеевна

Автор: Головин Максим

Предупреждение

Опять Тема 6. Видимо продолжение моей старой лекции. Потому, что было приписано «Лекция 2-3». А моя старая работа (20.11.2012)… в ней находится Тема 6 лекция 1. Так что да, это продолжение.

Тема 6: Место XX века во всемирно-историческом процессе. Россия и мир в первой половине XX века.

Лекция 2

ВОПРОСЫ:

  1. Первые политические и социально-экономические преобразования советской власти
  2. Гражданская война в России. Политика «военного коммунизма»
  3. Россия нэповская
  4. Форсированный вариант модернизации. Тоталитаризм как следствие и как форма модернизации в ее догоняющем варианте
  5. СССР в преддверии Второй Мировой войны

1.  Первые политические и социально-экономические преобразования советской власти.

Активная организованная борьба против советской власти со стороны монархистов, кадетов, меньшевиков и правых эсеров

Размежевание классово-политических сил

Коалиция большевиков и левых эсеров (раскол в партии эсеров окончательно произошел в ноябре 1917 года)

Раскол блока большевиков и левых эсеров

  1. Несогласие левых эсеров по вопросу о заключении Брестского мира. Выход из СНК в марте 1918 года.
  2. Крайнее недовольство левых эсеров введением продовольственной диктатуры и комитетов бедноты (комбедов) в деревне в июне 1918 года.

Все это привело к мятежу левых эсеров 6 июля 1918 года.

Фото на слайде: М.А.Спиридонова, лидер партии левых эсеров

Созыв Учредительного собрания

Законы, принятые Учредительным собранием (5-6 января 1918 года):

  1. Закон о земле, отменяющий частную собственность на землю и передавший ее в народное достояние без выкупа
  2. Постановление о государственном строе России, по которому она провозглашалась демократической республикой
  3. Декларация в пользу всеобщего мира

Актуальность законов Учредительного собрания:

  1. Декрет о земле, принятый большевиками на основе составленного эсерами крестьянского наказа о земле (ноябрь 1917 года)
  2. Временное правительство во главе с А.Ф.Керенским провозгласило Россию республикой 1 сентября 1917 года
  3. Декрет о мире, принятый большевиками в ноябре 1917 года

Фото на слайде: В.М.Чернов – эсер, председатель Учредительного собрания

Разгон Учредительного собрания

Утверждение разгона Учредительного собрания III съездом Советов (10-18 января 1918 года)

Последствия

  1. Разгон УС углубил политическую конфронтацию в обществе
  2. Отрицание большевиками «буржуазного парламентаризма» привело к монополии власти большевистской партии, созданию тоталитарной системы

Социальные преобразования

  1. Уничтожение сословных привилегий и ограничений
  2. Уравнение в правах женщин и мужчин
  3. Равноправие наций, право наций на самоопределение
  4. 8-часовой рабочий день, система охраны труда женщин и подростков
  5. Бесплатное образование и медицинское обслуживание
  6. Отделение церкви от государства и школы от церкви

«Красногвардейская атака на капитал»

  1. Конец 1917 года. Ускоренная национализация банков, железных дорог, водного транспорта, промышленных предприятий.
  2. Приостановка форсированного продвижения к социализму март-апрель 1918 года.

2.  Гражданская война в России.

Политика «военного коммунизма»

Хронологические рамки гражданской войны: конец мая 1918 – ноябрь 1920 гг.

Это период, когда вся жизнь страны была подчинена решению военных задач, когда имели место противоборство воюющих армий, движение фронтов, мобилизация экономики.

Основные противоборствующие силы в гражданской войне: Белые, Красные и Зеленые.

  1. Белые
  2. Направление, ориентирующееся на восстановление самодержавия:
  3. Верховный руководитель Добровольческой армии генерал М.В.Алексеев
  4. Политики-монархисты: В.М.Пуришкевич, В.В.Шульгин
  5. Направление, делающее ставку на собственников и рынок:
  6. Генерал А.И.Деникин
  7. Адмирал А.В.Колчак
  8. Генерал-лейтенант П.Н.Врангель

Почему белые потерпели поражение?

Они не учитывали интересов широких народных масс и народов национальных окраин. На территориях, контролируемых белыми, устанавливался произвол военщины: реквизиции, порки, расстрелы

  1. Зеленые

Движение зеленых – это массовые стихийные повстанческие движения в тылу белых и красных

  1. Социализация земли, фабрик, заводов
  2. Основные требования: Власть Советов, но без коммунистов

Почему зеленые потерпели поражение?

Причины:

  1. Слабость движения в военном отношении – партизанская тактика и организация отрядов
  2. Недостаточное количество вооружения и военных специалистов
  3. Отсутствие единой политической программы для крестьян и рабочих

Фото на слайде: Н.И.Махно, Н.А.Григорьев

  1. Красные
  2. Превращение Советской республики в единый военный лагерь
  3.  

«Военный тоталитаризм» - милитаризированная система управления страной (Осень 1918 – весна 1921 гг.)

  1. Политика «военного коммунизма» (Конец 1918 – весна 1921 гг.)

«Военный коммунизм»

  1. Ускоренная национализация крупной, средней и мелкой промышленности, транспорта
  2. Продразверстка, введенная с января 1919 года
  3. Система бесплатности
  4. Введение всеобщей трудовой повинности и трудовых мобилизаций
  5. Создание уравнительной системы распределения (система «пайков»)
  6. Ликвидация товарно-денежных отношений и переход к прямому товарообмену
  7. Государственное регулирование экономики в условиях войны, чрезвычайные, вынужденные меры
  8. Непосредственный переход к коммунистическим общественным отношениям

Большая часть военно-коммунистических мер принимается в конце 1920 – начале 1921 гг., когда гражданская война на территории европейской части России уже затихла

Почему победили большевики?

Они создавали систему организации общественной жизни, которая:

  1. Более или менее навела порядок
  2. Поставила действия власти в рамки законности

Также, их поддерживала большая часть населения страны – крестьянство.

Большевики создали боеспособную Красную армию и обеспечили прочность своего тыла, благодаря системе «военного тоталитаризма»

Фотографии на слайде:

  1. С.М.Буденный (в годы Первой Мировой войны – унтер-офицер), М.В.Фрунзе, К.Е.Ворошилов
  2. И.И.Вацетис, Главнокомандующий Вооруженными силами Республики 1918-19 гг. (Полковник – в годы Первой Мировой войны)
  3. М.Н.Тухачевский (в годы Первой Мировой войны – поручик)
  4. Л.Д.Троцкий, Председатель Реввоенсовета Республики
  5. С.С.Каменев, Главнокомандующий Вооруженными силами Республики 1919-24 гг. (Полковник – в годы Первой Мировой войны)

Последствия гражданской войны

Большевики отстояли государственность и суверенитет России

Но, вскоре начался…

Серьезный кризис большевистской власти в конце 1920 – начала 1921 гг.

3.  Россия нэповская.

НЭП

Восстановление в ограниченных рамках рыночной экономики при сохранении командных экономических высот народного хозяйства в руках государства и монополия государства в политической жизни.

Тактическая и стратегическая цели НЭПа

  1. Выход из кризиса
  2. Продвижение страны к социализму экономическими методами (через государственный капитализм)

Мог ли НЭП быть основой для модернизации СССР?

  1. Нэпманы не имели серьезных накоплений для широкомасштабных капиталовложений. Инвестиции могло осуществить только государство.
  2. В стране в результате гражданской войны почти полностью отсутствовали квалифицированные работники, предпринимательские слои, которые могли бы осуществить модернизацию.

4.  Форсированный вариант модернизации.

Стратегия «форсированного развития»

  1. Выбор одного приоритетного направления в развитии экономики (тяжелой индустрии) и концентрация всех ресурсов страны на этом направлении
  2. Перекачка средств из сельскохозяйственного сектора в индустриальный сектор через создание колхозов и совхозов, которые одновременно решат проблему снабжения страны хлебом
  3. Использование административного насилия как главного средства решения противоречий общественного развития

Форсированный вариант модернизации

«Красногвардейская атака на капитал» → Политика «военного коммунизма» → Стратегия форсированного развития

Итоги индустриализации

  1. Было преодолено стадиальное отставание народного хозяйства СССР от развитых стран: ключевые сектора народного хозяйства поднялись на ту же технико-техническую стадию, на которой находились тогда промышленные страны
  2. Советская экономика в целом приобрела индустриальный характер

Сущность тоталитаризма

  1. Монополия большевистской партии в политической сфере
  2. Сращивание партии и государства
  3. Появление единого политического руководства, сосредоточившего в руках огромную власть
  4. Построение партийно-государственного аппарата по принципу пирамиды с концентрацией всей власти в руках узкого круга лиц, а затем одного вождя
  5. Резкое возрастание роли органов государственного принуждения (ОГПУ – НКВД, составной частью которых стал ГУЛАГ)
  6. «Идеологизированность» режима. Власть основывалась на системе идей (идеология определяла политику, которая доминировала над экономикой)

5.  СССР в преддверии Второй Мировой войны.

Система коллективной безопасности:

Комплекс мер и предложений, предусматривающих совместные действия европейских государств о гарантиях границ соседей Германии.

В 1933 году с инициативой создания системы коллективной безопасности выступил СССР.

Страны Запада:

  1. Проведение политики «умиротворения агрессора»
  2. Направление Германии на Восток

СССР:

  1. Оценка западной социал-демократии как социал-фашизма, неприятие пацифистов
  2. Массовые репрессии как фактор недоверия к СССР

Вывод

Систему коллективной безопасности создать не удалось.

На этом пара заканчивается…

Заметки автора

Спасибо Вам за скачивание и за поддержку. Надеюсь это реально кому-то понадобиться. Thank you. ありがとう。11.12.2012




1. Банковская система Украины
2. Компьютер Сервис 38 2
3. The Smashing Pumpkins
4. на тему 3.2.14- Народні традиції та їх роль в моральноетичному вихованні дітей Р
5. ІРМисула факультету з 12
6. Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении (на материалах изостудии)
7. на тему- Географічне положення природноресурсний потенціал населення країн Африки Африка
8. тематичних наук Київ ~ Дисертацією є рукопис
9. Империя ангелов Бернард ВерберИмперия ангелов Серия- Танатонавты ~ 2 Им
10. Работать над престижем предприятия
11. 1855 гг вступил на престол в 1825 г
12.  ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПОЛУПРОВОДНИКОВЫХ КЛЮЧЕВЫХ СХЕМ В цифровой электронике ключевая схема предназ
13. Отчет по итогам практики по профилю специальности В рамках ПП 01
14. НА ТЕМУ- Деякі проблеми при обранні стратегії охоплення ринку студента IIкур
15. Минский государственный музыкальный колледж им
16. Мои документы Папку для размещения проектов не всегда удается разместить в общей области группы наприме
17. Молибден
18. . Понятие и особенности делового общения.
19. Реферат- Башкортостан в годы Великой Отечественной войны
20. Предпринимательская деятельность ~ это инициативная самостоятельная деятельность граждан и их объедине