ТЕМА 1 ТЕСТ 1 Що є предметом вивчення курсу Історія економічних ученьrdquo; а вивчення історії становленн
Работа добавлена на сайт samzan.net:
КОНТРОЛЬНІ ТЕСТИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА 1
ТЕСТ 1. Що є предметом вивчення курсу „Історія економічних учень”?
а) вивчення історії становлення і розвитку суспільного виробництва;
б) вивчення процесу становлення, розвитку, боротьби і зміни економічних поглядів, ідей, концепцій, теорій у ході розвитку людського суспільства;
в) вивчення становлення і розвитку національної економіки;
г) усі відповіді правильні.
ТЕСТ 2. Який з курсів вивчає зародження і розвиток світової економічної думки?
а) історія політичної економії;
б) історія економічних учень;
в) історія економічної думки;
г) історія економіки.
ТЕСТ 3. Вкажіть країну, що не належить до азіатського способу виробництва.
а) Стародавня Індія; б) Стародавній Китай;
в) Стародавній Рим; г) Стародавній Єгипет.
ТЕСТ 4. Визначте основну мету законів царя Хаммурапі.
а) забезпечення охорони власності вавилонських громадян;
б) усебічне зміцнення економічної влади держави;
в) забезпечення розвитку орендних відносин;
г) забезпечення розвитку товарно-грошових відносин.
ТЕСТ 5. Яку зі сфер господарства вважав найголовнішою Ксенофонт?
а) землеробство; б) торгівля;
в) ремесло; г) лихварство.
ТЕСТ 6 Що розумів під хрематистикою Аристотель?
а) ведення домашнього господарства;
б) мистецтво наживати багатство шляхом торгівлі;
в) мистецтво управління країною;
г) мистецтво наживи.
ТЕСТ 8. Хто зі стародавніх римських вчених був ініціатором прийняття закону, що обмежував розміри земельних ділянок?
а) Тиберій Гракх; б) Катон Старший;
в) Колумелла; г) Варрон.
ТЕСТ 9. Яка з пам'яток давньоруської літератури належить Володимиру Мономаху?
а) „Руська правда”;
б) „Повчання дітям”;
в) „Повість минулих років”;
г) „Галицько-Волинський літопис”.
ТЕСТ 10. Що розуміли під багатством меркантилісти?
а) наявність корисних копалин;
б) нагромадження грошей;
в) наявність родючої землі;
г) а, б, в.
ТЕМА 2
ТЕСТ 1. У який період зародилася класична школа:
а) початок XVII ст.;
б) кінець XVIII ст.;
в) початок XVIII ст.;
г) кінець XVII ст. – початок XVIII ст.
ТЕСТ 2. Виберіть твердження, що не відповідає теоретичним положенням класичної школи:
а) сформовано категорійний апарат;
б) створено трудову теорію вартості;
в) виведені об'єктивні економічні закони;
г) досліджувалася сфера обігу.
ТЕСТ3. Хто був основоположником англійської класичної школи:
а) А. Сміт; б) У. Петті;
в) Т. Мен; г) Д. Рікардо.
ТЕСТ 4. Кого із вчених-класиків називали „адвокатом селян”:
а) У. Петті; б) П. Буагільбера;
в) А. Тюрго; г) А. Сміта.
ТЕСТ 5. У яких роках XVIII ст. утворилась школа фізіократів:
а) наприкінці 40-х років; б) наприкінці 50-х років;
в) наприкінці 60-х років; г) наприкінці 80-х років.
ТЕСТ 6. У якій роботі Ф. Кене проаналізував процес відтворення суспільного капіталу:
а) „Фермери”; б) „Зерно”;
в) „Економічна таблиця”; г) „Про торгівлю”.
ТЕСТ 7. Яке з визначень вартості товару належить А. Сміту?
а) визначення вартості товару затраченою працею;
б) визначення вартості товару працею, що купується;
в) визначення вартості товару як суми доходів;
г) а, б, в.
ТЕСТ 8. Яке з визначень прибутку А. Сміта ґрунтується на трудовій теорії вартості:
а) прибуток – це відрахування з продукту праці робітника;
б) прибуток – це підприємницький дохід капіталіста;
в) прибуток – це винагорода підприємця за ризик;
г) немає правильної відповіді.
ТЕСТ 9. Яке, на думку Д. Рікардо, основне завдання політичної економії?
а) дослідження потреб людини;
б) відкриття законів розподілу створеного продукту між класами;
в) аналіз попиту і пропозиції;
г) аналіз розвитку продуктивних сил.
ТЕСТ 10. Чим визначається, за Д. Рікардо, вартість товару?
а) корисністю; б) природними факторами;
в) затратами праці; г) споживною вартістю.
ТЕМА 3
ТЕСТ 1. Економісти першої половини XIX ст. принесли нові ідеї в класичну політичну економію, а саме:
а) загострили увагу до проблеми обміну і розподілу;
б) крім матеріальної сфери досліджували сферу нематеріального виробництва;
в) розширили трактування вартості як економічної категорії;
г) а, б, в.
ТЕСТ 2. Виберіть представників нової хвилі розвитку класичної політекономії.
а) Т. Мальтус, Ж.В. Сей;
б) Ж.Б. Сей, Т. Мальтус, Ф. Бастіа;
в) Ж.Б. Сей, Т. Мальтус, Н. Сеніор, Ф. Бастіа;
г) Ж.Б. Сей, Т. Мальтус, Н. Сеніор, Ф. Бастіа, Г.Ч. Кері, Дж. Мілль.
ТЕСТ 3. Кому з економістів належить відкриття закону народонаселення?
а) Т. Мальтусу; б) Дж. Міллю;
в) Ж.Б. Сею; г) Дж. Мак-Куллоху.
ТЕСТ 4. Т. Мальтус вважав, що проблему реалізації створеного продукту зумовлює:
а) недостатній платоспроможний попит;
б) безробіття; в) висока процентна ставка;
г) а, б, в.
ТЕСТ 5. Основним стимулом до нагромадження, за Мальтусом, є:
а) бережливість капіталіста;
б) природне тяжіння капіталіста до збільшення прибутку;
в) процентна ставка;
г) немає правильної відповіді.
ТЕСТ 6. Що, на думку Сеніора, визначає цінність багатства?
а) вартість; б) корисність;
в) обсяг пропозиції; г) а, б, в.
ТЕСТ 7. Які складові політичної економії досліджував Ж.Б. Сей?
а) виробництво; б) розподіл;
в) споживання; г) а, б, в.
ТЕСТ 8. Який основний висновок робить Ж.Б. Сей зі своєї теорії ринку?
а) кризи перевиробництва неможливі;
б) товари і послуги обмінюються на інші товари і послуги;
в) виробництво одних товарів зумовлює виробництво інших;
г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 9. Визначте, на яких явищах економічного життя поз начається, за Ф. Бастіа, гармонія соціального світу?
а) обмін; б) вартість;
в) цінність; г) конкуренція;
д) розподіл; е) виробництво;
є) споживання; ж) а, д, є, є.
ТЕСТ 10. Який інтерес є визначальним у теорії „гармонії інтересів” Г.Ч. Кері?
а) індивідуальний; б) приватний;
в) загальносуспільний; г) державний.
ТЕМА 4.
ТЕСТ 1. Що дало підстави К. Марксу вважати Сісмонді представником французької класичної політичної економії?
а) визначення мінової вартості витратами праці;
б) визначення капіталу як виробничого запасу;
в) теорія відтворення;
г) теорія криз.
ТЕСТ 2. Які три формації, за Сен-Сімоном, проходить суспільство у своєму розвитку?
а) первіснообщинну; б) рабовласницьку;
в) феодальну; г) капіталістичну;
д) індустріальну; є) соціалістичну.
ТЕСТ 3. Де, на думку Прудона, виникає конституйована цінність?
а) у виробництві; б) в обміні;
в) у розподілі; г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 4. Яким шляхом прагнув реформувати капіталізм Прудон?
а) знищенням приватної власності;
б) знищенням крупного виробництва;
в) реформуванням обміну;
г) підтримкою дрібного виробництва.
ТЕСТ 5. Що пропонує Лассаль для нейтралізації „залізного закону заробітної плати”?
а) створити окремий фонд заробітної плати;
б) створити робітничі асоціації;
в) збільшити відрахування на заробітну плату;
г) створити комуни.
ТЕСТ 6. Яка економічна форма нового суспільства у Сен-Сімона?
а) кооператив; б) община;
в) асоціація; г) громада.
ТЕСТ 7. Що лежить в основі періодизації історичного розвитку у Фур'є?
а) рівень розвитку сільського господарства;
б) рівень розвитку промисловості;
в) рівень розвитку НТП;
г) рівень розвитку продуктивних сил.
ТЕСТ 8. Розподіл продукту в асоціації Фур'є здійснювався :
а) відповідно до внеску кожного; в) відповідно до потреб;
б) порівну між усіма членами асоціації; г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 9. Основними складовими суспільного середовища, за Оуеном, є:
а) інституціональні компоненти;
б) економічні компоненти;
в) правові компоненти;
г) а, б.
ТЕСТ 10. Хто із соціалістів-утопістів виступав проти будь-яких форм приватної власності?
а) Дж. Вінстенлі; б) А. Сен-Сімон;
в) Ш. Фур'є; г) Р. Оуен.
ТЕМА 5.
ТЕСТ 1. Вкажіть роботу, написану К. Марксом і Ф. Енгельсом спільно:
а) „Критика гегелівської філософії права”;
б) „Нариси до критики політичної економії";
в) „Економіко-філософські рукописи”;
г) „Святе сімейство".
ТЕСТ 2. К. Маркс досліджує у першому томі „Капіталу”:
а) теорії додаткової вартості;
б) процес обігу капіталу;
в) процес капіталістичного виробництва, взятий в цілому;
г) процес виробництва капіталу.
ТЕСТ 3. Що створює абстрактна праця, за Марксом?
а) споживну вартість; б) мінову вартість;
в) вартість; г) корисність.
ТЕСТ 4. За рахунок яких факторів виробництва збільшується, за Марксом, капітал?
а) засобів праці; б) робочої сили;
в) засобів виробництва; г) предметів праці.
ТЕСТ 5. Вкажіть функції грошей, які визначав К. Маркс.
а) міра вартості, засіб нагромадження;
б) засіб створення скарбів, засіб обігу;
в) засіб платежу, світові гроші; г) а, б, в.
ТЕСТ 6. Вкажіть, які властивості, за Марксом, має товар,
а) споживну вартість; б) мінову вартість;
в) вартість; г) а, в.
ТЕСТ 7. Органічна будова капіталу, за Марксом, це –
а) сума постійного і змінного капіталу;
б) відношення постійного капіталу до змінного;
в) різниця між постійним і змінним капіталом;
г) відношення змінного капіталу до постійного.
ТЕСТ 8. Яку форму капіталу, що дає відсоток, досліджував К. Маркс?
а) позичковий капітал;
б) банківський капітал;
в) фіктивний і лихварський капітал;
г) а, б, в.
ТЕСТ 9. „Початкові” і „щорічні” аванси в „Економічній таблиці” Ф. Кене відповідають в економічному вченні К. Маркса діленню на:
а) постійний і змінний капітал;
б) постійний і оборотний капітал;
в) основний і оборотний капітал;
г) продуктивний і торговий капітал.
ТЕСТ 10. Надлишковий капітал, за визначенням В.Леніна, вивозиться у:
а) товарній формі; б) продуктивній формі;
в) грошовій; г) усі відповіді правильні.
ТЕМА 6
ТЕСТ 1. Німецька політична економія визнавала:
а) невтручання держави у приватні інтереси;
б) принципи індивідуалізму;
в) принципи космополітизму;
г) національну ідею.
ТЕСТ 2. Основним методом дослідження Ф. Ліста є:
а) історичний метод; б) хронологічний метод;
в) абстрактний метод; г) логічний метод.
ТЕСТ 3. Вкажіть періоди, які проходять у своєму розвитку народи, за Ф. Лістом.
а) первинне варварство, скотарство, аграрний;
б) аграрно-мануфактурний, аграрно-мануфактурно-комерційний;
в) варварство, аграрний, мануфактурний, комерційний;
г) а, б.
ТЕСТ 4. Що включав Ліст у поняття капітал?
а) матеріальне багатство; б) природні здібності людей;
в) набуті здібності людей; г) усе вище перераховане.
ТЕСТ 5. Головний предмет дослідження економічної теорії Ліст бачить у:
а) визначенні ролі держави в конкретній історичній ситуації;
б) визначенні чинників економічного розвитку;
в) підвищенні рівня розвитку продуктивних сил;
г) а, б, в.
ТЕСТ 6. Яких заходів, на думку Ліста, повинна вжити держава для створення умов власного економічного розвитку?
а) протекціонізм;
б) духовне виховання нації;
в) „індустріальне” виховання нації;
г) а, б, в.
ТЕСТ 7. Вкажіть вченого, котрий не належить до представників історичної школи.
а) В. Рошер; б) Л. Брентано;
в) К. Кніс; г) Б. Гільдебранд.
ТЕСТ 8. Хто з німецьких вчених виділяв наступні фази еволюції: фаза натурального господарства середніх років; фаза грошової та фаза кредитної економіки?
а) В. Рошер; б) Л. Брентано;
в) К. Кніс; г) Б. Гільдебранд.
ТЕСТ 9. Вкажіть німецького вченого, котрий одним із перших в історії економічної науки запровадив „етичний принцип”,
а) Г. Шмоллер; б) Л. Брентано;
в) К. Бюхер; г) а, б.
ТЕСТ 10. Що з перерахованого Ф. Ліст відносить до продуктивних сил суспільства?
а) уряд, преса, суд; б) духовні заклади, мораль;
в) мистецтво; г) а, б, в
ТЕМА 7
ТЕСТ 1. Хто був засновником математичного напряму в економічній теорії?
а) А. Курно; б) Л. Вальрас;
в) В. Парето; г) Г. Госсен.
ТЕСТ 2. Хто автор закону, який стверджує, що при збільшенні кількості даного блага гранична корисність його зменшується, а за умови повного задоволення потреб споживача вона дорівнює нулю?
а) Й. Тюнен; б) А. Курно;
в) Г. Госсен; г) С. Джевонс.
ТЕСТ 3. Хто із вчених першим увів у науковий обіг поняття „економікс”?
а) А. Маршалл; б) С. Джевонс;
в) А. Пігу; г) Р. Хоутрі.
ТЕСТ 4. Виберіть вченого-представника австрійської школи граничної корисності:
а) А. Маршалл; б) Дж. Кларк;
в) Р. Хоутрі; г) Ф. Візер.
ТЕСТ 5. Яка зі шкіл маржиналізму базувалась на суб'єктивно-психологічному підході до аналізу економічних процесів та їх факторів?
а) австрійська; б) кембриджська;
в) американська; г) математична.
ТЕСТ 6. Вказав на протиріччя між 1 і 3 томом „Капіталу” К. Маркса і протиставив марксизму свою теорію капіталу і процента:
а) Е. Бем-Баверк; б) А. Маршалл;
в) Дж.Б. Кларк; г) К. Менгер.
ТЕСТ 7. Застосування математичного аналізу в економіці дотримувалися:
а) усі три школи маржиналізму;
б) австрійська й англо-американська школи;
в) лозанська й англо-американська школи;
г) лозанська й австрійська школи.
ТЕСТ 8. Чиї наукові заслуги в економічній теорії на Заході іноді порівнюють з відкриттям Коперніка в астрономії?
а) К. Менгера; б) А. Маршалла;
в) Дж.Б. Кларка; в) Г. Касселя.
ТЕСТ 9. Чим в кінцевому рахунку визначається, за Маршаллом, вартість товару?
а) суспільно необхідними затратами праці;
б) витратами виробництва;
в) попитом і пропозицією;
г) собівартістю.
ТЕСТ 10. Поділ економічної теорії на статику і динаміку в рамках маржиналізму було запропоновано:
а) Дж.Б. Кларком; б) А. Маршаллом;
в) К. Менгером; г) В. Парето.
ТЕМА 8
ТЕСТ 1. Хто з декабристів значну увагу в своїх працях приділяв проблемам оподаткування?
а) П. Пестель; б) М. Муравйов;
в) М. Тургенєв; г) К. Рилєєв.
ТЕСТ 2. Основоположником „селянського соціалізму” був:
а) О. Герцен; б) М. Огарьов;
в) М. Чернишевський; г) В. Бєлінський.
ТЕСТ 3. М. Чернишевський є автором політичної економії:
а) капіталізму; б) трудящих;
в) соціалізму; г) селян.
ТЕСТ 4. Яка основна ідея програми „Кирило-Мефодіївського товариства”?
а) повалення царизму; б) скасування кріпацтва
в) встановлення рівності станів; г) б, в.
ТЕСТ 5. Основне завдання економічної політики А. Скальковський вбачав:
а) у розвитку продуктивних сил;
б) у розвитку сільського господарства;
в) у розвитку промисловості;
г) у розвитку торгівлі.
ТЕСТ 6. Причину тяжкого економічного становища селянства М. Драгоманов вбачав:
а) у суспільно-політичних відносинах; б) у пияцтві селян;
в)у ледарстві селян; г) у кріпацтві.
ТЕСТ 7. Кому з українських вчених належить визначення: „Праця є таке споживання механічної і психічної роботи, що нагромаджена в організмі, яке має результатом збільшення кількості перетворюваної енергії на земній поверхні”?
а) М. Драгоманову; б) І. Франкові;
в) С. Подолинському; г) В. Навроцькому.
ТЕСТ 8. Пропінація – це:
а) монополія шляхти на виробництво та продаж спиртних напоїв;
б) монополія шляхти на землю;
в) боргова кабала;
г) податок.
ТЕСТ 9. Хто з українських вчених був першим популяризатором економічного вчення К. Маркса в Росії й Україні?
а) М. Зібер; б) І. Франко;
в) М. Туган-Барановський; г) Р. Орженцький.
ТЕСТ 10. Хто є основоположником Київської психологічної школи?
а) Д. Піхно; б) М. Бунге;
в) Р. Орженцький; г) О. Білімович.
ТЕМА 9
ТЕСТ 1. Які заходи для виходу з кризи 1929-33 років XX ст. пропонували неокласики:
а) активне втручання держави в економіку;
б) регулювання грошової маси;
в) обмеження діяльності монополій;
г) законодавче регулювання цін;
д) а, г; е) б, в; є) а, в.
ТЕСТ 2. Чи допускає неолібералізм втручання держави в економіку? Обґрунтуйте відповідь.
а) так; б) ні.
ТЕСТ 3. Автором терміну „інституціоналізм” є:
а) У. Гамільтон; б) Ж. Леб;
в) Т. Веблен; г) Дж. Коммонс.
ТЕСТ 4. В якому із вказаних періодів XX ст. виник неоконсерватизм?
а) у середині 50-х років; б) у середині 60-х років;
в) у середині 70-х років; г) у середині 80-х років.
ТЕСТ 5. Висновок про те, що результати політики багато в чому визначаються суб'єктивними оцінками та очікуваннями агентів належить теорії:
а) економіки пропозиції; б) раціональних очікувань;
в) неокласичного синтезу; г) неолібералізму.
ТЕСТ 6. Економісти, що у своїх поглядах виходили з принципу визначальної ролі виробництва щодо розподілу і споживання, а також розглядали пропозицію як один з елементів саморегуляції, є представниками:
а) теорії економіки пропозиції;
б) теорії раціональних очікувань;
в) теорії адаптивних очікувань;
г) монетаризму.
ТЕСТ 7. Якої концепції дотримуються представники теорії „економіки пропозиції” щодо соціального забезпечення?
а) допускають часткові соціальні гарантії для малозабезпечених верств населення;
б) стоять на позиціях розширення соціальних виплат;
в) повністю заперечують систему соціальних гарантій;
г) правильна відповідь відсутня.
ТЕМА 10
ТЕСТ 1. Що було причиною написання Кейнсом роботи „Загальна теорія зайнятості, процента і грошей”?
а) зростання монополій;
б) зростання цін;
в) „Велика депресія”;
г) прискорення зростання інвестицій.
ТЕСТ 2. Які з перелічених концепцій класичної теорії критикував Дж.М. Кейнс?
а) закон Сея;
б) теорію ринкового саморегулювання економіки;
в) кількісну теорію попиту на гроші;
г) усі відповіді правильні.
ТЕСТ 3. Як Дж.М. Кейнс називав частку кожного додаткового долара даного доходу, яка використовується на споживання?
а) схильністю до споживання;
б) середньою схильністю до споживання;
в) граничною схильністю до споживання;
г) приростом споживання.
ТЕСТ 4. Зміст „основного психологічного закону”, за Кейнсом:
а) в міру збільшення доходу люди схильні споживати менше;
б) в міру зростання доходу зростає і схильність людини до споживання;
в) схильність людини до споживання дорівнює сумі отриманого доходу;
г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 5. Що, на думку Кейнса, є основним фактором інвестування?
а) норма відсотку; б) норма очікуваного прибутку;
в) політична стабільність; г) а, б.
ТЕСТ 6. Які мотиви, на думку Кейнса, спонукають людину зберігати гроші, а не активи?
а) трансакційний мотив; б) мотив перестороги;
в) спекулятивний; г) а, б, в.
ТЕСТ 7. На основі якої економічної моделі зроблено висновок: „Темп зростання національного доходу є функцією величини норми нагромадження”?
а) моделі Хікса-Хансена; б) моделі Харрода-Домара;
в) моделі Мюрдаля; г) б, в.
ТЕСТ 8. Який головний чинник, на думку Кейнса, є причиною безробіття?
а) дія економічного закону зростання продуктивності праці;
б) недостатній сукупний попит;
в) зростання вартості робочої сили;
г) а, б, в.
ТЕСТ 9. Характерною рисою економічних теорій післякейнсіанського періоду є те, що у поясненні найважливіших економічних проблем чільне місце надається:
а) сукупному попиту; б) ролі держави;
в) інвестиціям; г) заощадженню.
ТЕСТ 10. Хто з американських президентів розробив програму „Новий курс” на основі кейнсіанської теорії?
а) Ф. Рузвельт; б) Дж. Кеннеді;
в) Л. Джонсон; г) Р. Ніксон.
ТЕМА 11
ТЕСТ 1. Основними чинниками монополістичної конкуренції, за Чемберліном, є:
а) монополія продукту; б) монополія фірми;
в) а, б; г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 2. Джерелом монополії, за Дж. Робінсон, є:
а) концентрація виробництва;
б) концентрація капіталу;
в) а, б;
г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 3. Існування чистої монополії Дж. Робінсон зв'язує з:
а) монополією на фактори виробництва;
б) монополією на природні ресурси;
в) монополією на ринку продукту;
г) б, в.
ТЕСТ 4. Олігополія, за Робінсон, це –
а) об'єднання покупців;
б) об'єднання фірм;
в) об'єднання кількох продавців;
г) об'єднання кількох фірм.
ТЕСТ 5. Кому із вчених належить вислів: „Будь-яка успішна інновація веде до монополії, а будь-яка монополія сприяє інновації”?
а) Дж. Робінсон; б) Е. Чемберліну;
в) Й. Шумпетеру; г) П. Самуельсону.
ТЕСТ 6. Провідною складовою методології Хайєка є ідея:
а) „спонтанного порядку”; б) „природного порядку”
в) економічної рівноваги; г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 7. Проведення економічної реформи у ФРН Л. Ерхард розпочав з:
а) грошової реформи; б) податкової реформи;
в) лібералізації економіки; г) націоналізації виробництва.
ТЕСТ 8. На яку школу неолібералізму справила вплив політика дирижизму?
а) лондонську; б) чиказьку;
в) фрайбурзьку; г) паризьку.
ТЕСТ 9. М. Фрідмен пропонує підтримувати темп щорічного приросту грошової маси на рівні:
а) 3 %; б) 5 %;
в) 4 %; г) в, б.
ТЕСТ 10. Яке з наведених визначень економічної теорії, як науки, П. Самуельсон трактує через проблему вибору?
а) наука про види діяльності, пов'язані з виробництвом та обміном;
б) наука, що вивчає використання обмежених виробничих ресурсів для виробництва товарів, їх розподіл;
в) наука про співвідношення виробництва та споживання;
г) наука про дослідження способу раціонального використання обмежених факторів виробництва для створення благ, з метою забезпечення потреб суспільства та індивідів.
ТЕМА 12
ТЕСТ 1. Кого із представників раннього інституціоналізму називали „американським Марксом”?
а) Т. Веблена; б) Дж. Коммонса;
в) У. Мітчелла; г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 2. Що вважав Т. Веблен основним недоліком капіталізму?
а) недосконалість юридичних законів;
б) відсутність системи державного страхування від безробіття;
в) протиріччя між індустрією і бізнесом;
г) недосконалість операцій з продажу цінних паперів.
ТЕСТ 3. У чому вбачав Мітчелл основне завдання економічної теорії?
а) вивчити взаємозв'язок між інститутами грошового господарства й поведінкою людей;
б) вивчити взаємозв'язок між юридичними й економічними законами;
в) дослідити закономірності суспільного розвитку з точки зору психологічних, інституційних законів;
г) немає правильної відповіді.
ТЕСТ 4. Яка з теорій не належала до неоінституціоналізму?
а) теорія соціального інституціоналізму;
б) теорія трансакційних витрат;
в) теорія емпіричного інституціоналізму;
г) теорія суспільного вибору.
ТЕСТ 5. Що є основою „технологічного суспільства” в Ж. Еллюля?
а) наукові технології; б) техніка;
в) науково-технічна революція; г) наука.
ТЕСТ 6. Техноструктура у Дж. Гелбрейта це –
а) група людей, яка охоплює всіх, хто володіє спеціальними знаннями, талантом або досвідом групового прийняття рішень;
б) група людей, яка здатна управляти;
в) інженери;
г) робітники, праця яких пов'язана з використанням техніки.
ТЕСТ 7. Термін „постіндустріалізм” ввів у науковий обіг:
а) А. Пенті; б) Д. Белл;
в) Дж. Гелбрейт; г) Я. Тінберген.
ТЕСТ 8. Як називав Д. Белл обдарованих осіб усіх соціальних верств у суперіндустріальному суспільстві?
а) техноструктура; б) меритократія;
в) нова еліта; г) висококваліфіковані спеціалісти.
ТЕСТ 9. Які, на думку Р. Арона, спільні риси капіталізму і соціалізму?
а) індустріалізація; б) урбанізація;
в) розвиток освіти; г) а, б, в.
ТЕСТ 10. Хто дав назву науці про майбутнє – футурологія?
а) Г. Кан; б) С. Котгров;
в) О. Флехтхейм; г) 3. Бжезинський.
ТЕМА 13
ТЕСТ 1. Соціал-реформісти у своїх ідеях спиралися на:
а) робітничий рух;
б) профспілковий рух;
в) селянський рух;
г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 2. Чи правильне твердження, що ревізіоністи, сприйнявши основну ідею марксизму про побудову нового, соціально справедливого суспільства, не погоджувались з марксистською програмою революційної його побудови? Обґрунтуйте відповідь.
а) так; б) ні.
ТЕСТ 3. Хто із представників ревізіонізму обґрунтовував теорію „демократичного капіталу”?
а) К. Лібкнехт; б) Е. Бернштейн;
в) Р. Гільфердінг; г) К. Каутський.
ТЕСТ4. Хто із вчених увів в обіг термін „колоніальний соціалізм”?
а) К. Лібкнехт; б) Е. Бернштейн;
в) Р. Гільфердінг; г) К. Каутський.
ТЕСТ 5. Автором теорії „ультраімперіалізму” є:
а) К. Каутський; б) Р. Гільфердінг;
в) Е. Бернштейн; г) О. Бауер.
ТЕСТ 6. Ідея „економічної демократії”, як основи соціально справедливого ладу, сформована:
а) К. Каутським; б) Р. Гільфердінгом;
в) Е. Бернштейном; г) О. Бауером.
ТЕСТ 7, Основна ідея в творчості С. Вебба полягала в:
а) націоналізації власності;
б) державному регулюванні виробництва;
в) соціальній революції; г)а,б.
ТЕСТ 8. На яких формах власності базується німецька модель „змішаної економіки”?
а) приватній власності; б) державній власності;
в) суспільній власності; г) колективній власності;
д) кооперативній власності; є) а, б, в; є) а, б, д.
ТЕСТ 9. Відповідно до лейбористської моделі „змішаної економіки” основним шляхом еволюції власності від приватної до суспільної є:
а) акціонування; б) націоналізація;
в) колективізація; г) а, б.
ТЕСТ 10. З чим пов'язувалась соціалізація суспільства в Швеції?
а) з усуспільненням власності;
б) з націоналізацією власності;
в) з державним перерозподілом доходів;
г) з акціонуванням.
ТЕМА 14
ТЕСТ 1. Хто сформулював ідею багатоукладності перехідної економіки?
а) В. Ленін; б) Л. Троцький;
в) В. Мілютін; г) Й. Сталін.
ТЕСТ 2. Виберіть положення, яке не належить новій економічні політиці:
а) переведення державних підприємств на умови економічної самостійності;
б) запровадження товарно-грошових відносин;
в) націоналізація банків;
г) налагодження міжнародних економічних зв'язків.
ТЕСТ 3. М. Бухарін вважав, що врівноваження економіки відбувається на підставі:
а) закону попиту і пропозиції; б) закону вартості;
в) закону трудових витрат; г) методу витрати-випуск.
ТЕСТ 4. Теорія „оптимального функціонування” виникла як синтез двох шкіл вітчизняної економічної думки:
а) математичної й балансової;
б) математичної й психологічної;
в) балансової й психологічної;
г) правильна відповідь відсутня.
ТЕСТ 5. У 20–30-х роках XX ст. вчені визнавали, що найбільш економічно вигідною для основної маси селянства є:
а) кооперація у сфері збуту сільськогосподарської продукції;
б) кредитні товариства;
в) кооперація у сфері переробки сільськогосподарської продукції;
г) виробнича кооперація;
д) а, в; є) б, г.
ТЕСТ 6. Хто був автором поняття „політична економія соціалізму”?
а) М.Вознесенський; б) В.Ленін;
в) Й.Сталін; г) О.Чаянов.
ТЕСТ 7. Хто був першим директором Інституту економічної кон’юнктури?
а) М.Туган-Барановський; б) М.Птуха;
в) К.Воблий; г) Р.Оржецький.
ТЕСТ 8. Хто із вчених у 30-х роках ХХ ст. виступив з пропагандою переваг самостійного економічного розвитку України?
а) М.Кондратьєв; б) О.Чаянов;
в) В.Волобуєв; г) М.Соболев.
ТЕСТ 9. Мета існування селянського господарства, на думку О.Чаянова, полягає в:
а) отриманні прибутку;
б).забезпечення певного рівня споживання селянської сім’ї;
в) задоволення фізіологічних потреб селян;
г) забезпечення загального суспільного добробуту.
ТЕСТ 10. Причинами переходу від однієї фази великого циклу до іншої, на думку М.Кондратьєва,є:
а) технічні перевороти;
б) структурні зміни економіки;
в) сезонні коливання кон’юнктури; г) а, б.
PAGE \* MERGEFORMAT 9
2. Ипотечное кредитование- зарубежный опыт и российская практика
3. тематики 2008 Геометрия вокруг нас Республика Бурятия Баунтовс
4. Царское Село Государственный музейзаповедник
5. ВСТУП Ринок сирів традиційно представлений твердими сирами і тільки невеликою кількістю м'яких сирів т
6. Создание убд для службы судебных приставов
7. Оксиды Оксиды ~ это сложные вещества образованные двумя элементами одним из которых является кислород
8. Тема 4 Личность психолога План- 1
9. Дипломная работа- Разработка подсистемы морфологического анализа информационной системы
10. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук1
11. Основні поняття про проекти Visul Studio 200 Visul Bsic 2008 є складовою частиною програмного пакету Visul Studio 2008 VS 200
12. Реферат- Сварка латуни
13. В каком году был открыт симплексный метод- 1945г
14. х роках На момент Жовтневої революції 1917 р
15. демократичної моделі Поразка АвстроУгорщини в Першій світовій війні підсилила національновизвольний ру
16. своему уникальны и для каждой конкретной ситуации решение должно вырабатываться отдельно.
17. Красный Октябрь
18. Петербург Улица дом квартира Дачный пр
19. а экотоп переходит в биотоп
20. Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона Настоящий Закон регулирует общественные отношения возни.html