Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Оглавление
|
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. |
5 |
|
Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории…..…… |
6 |
|
Тема 2. Рыночные основы функционирования экономики………….…… |
8 |
|
Тема 3. Теория потребительского поведения ……………………….……. |
10 |
|
Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах………………………….. |
13 |
|
Тема 5. Издержки производства в фирмах……………………………....... |
17 |
|
Тема 6. Экономическая эффективность в условиях совершенной конкуренции……………………………………………………………………....... |
20 |
|
Тема 7Рынки несовершенной конкуренции……………............................. |
25 |
|
Тема 8. Рынки факторов производства……………………………………. |
27 |
|
Библиографический список…………………………………………………. |
29 |
ВВЕДЕНИЕ
Современный курс экономической теории является базовой фундаментальной гуманитарной дисциплиной по изучению студентами рыночных основ функционирования той среды их жизнедеятельности, в которой они каждодневно и постоянно участвуют как активные хозяйствующие субъекты. Принципы рациональности логики поведения любого человека в качестве экономического агента, а также цели рациональных действий в виде максимизации собственной выгоды с неизбежностью формируют через столкновения интересов агентов потребность в рынке и рыночных отношениях. Именно в связи с этим экономическая теория анализирует возникающие между агентами функциональные рыночные связи и образующиеся на их основе рыночные структуры.
С момента образования рынка он постепенно становится отдельным самостоятельным механизмом управления хозяйством и самими агентами. Выстраивая логику своего экономического поведения, люди вынуждены поэтому собственные планы и расчеты сверять с результатами и корректировать исходя из реакции рынка, причем не только на свои действия, но и на действия других людей, не обязательно информирующих остальных о своих планах и действиях.
В силу таких обстоятельств агентам оказывается мало познания теоретических закономерностей об условиях опосредованности любых их действий рынком, необходимо и умение представлять наглядно механизм действия функциональных рыночных связей во всех их разнообразных проявлениях. На это и направлено всегда дополнение теоретического курса комплексом задач, разъясняющих особенности действия функциональных связей в системе и позволяющих закрепить теоретическое освоение материала, в нашем случае о рыночной модели экономики.
Представляемые к рассмотрению студентов задания для самостоятельной работы охватывают тесты и задачи, основное содержание которых посвящено микроэкономическому разделу курса. В них анализируется рыночная деятельность отдельных хозяйствующих субъектов – фирм и домохозяйств, а также их поведение на рынках и формируемые в результате этого различные рыночные состояния.
Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
1.1. Задания для самостоятельной работы
1) Поставьте между словами «теория» и «факты» две противоположно направленные стрелки и соотнесите данные стрелки с методами дедукции и индукции.
2) Выберите ответ, характеризующий альтернативные издержки обучения студента А. в университете, если он не только не платит за обучение, но и получает стипендию за отличную учебу:
а) затраты родителей на содержание студента;
б) затраты государства (частного вуза) на обучение студента;
в) затраты студента на покупку необходимых ему благ;
г) максимальный доход, который мог бы получать студент, если бы он прекратил обучение и занялся бы чем-нибудь другим;
д) размер стипендии.
3) Определите, где нормативные, а где позитивные суждения:
а) низкие цены на бензин приводят к большему потреблению бензина;
б) цены на хлеб необходимо снизить;
в) бедные не должны платить налоги, так как не могут их платить;
г) для роста прибыльности отечественных автозаводов желательно повысить таможенные пошлины на иностранные автомобили;
д) ограничение ввоза иностранных автомобилей позволит повысить зарплату на отечественных автозаводах;
е) следует уменьшить дефицит платежного баланса;
ж) снижение процентных ставок зависит от уменьшения дефицита госбюджета.
4) Разграничьте утверждения относящиеся к микро- и макроэкономике:
а) правительство осуществляет политику либерализации цен;
б) отсутствие дождей в Сибири вызвало падение урожайности зерновых;
в) средством снижения уровня инфляции является уменьшение бюджетного дефицита;
г) снижение налоговых ставок оживляет деловую активность в стране;
д) размер стипендии студента зависит от среднедушевого дохода его семьи или личного дохода студента.
5) Предприятие Б. по ремонту локомотивов имеет в своем составе четыре помещения. На каждом из них может быть размещено оборудование либо по ремонту электровозов, либо по ремонту тепловозов. Количественные сочетания ремонта электровозов и тепловозов, которые могут быть осуществлены за год, представлены в табл. 1.1.1.
Т а б л и ц а 1.1.1.
Варианты распределения помещений и работы по ремонту локомотивов
|
Количество помещений под ремонт электровозов |
Число отремонтированных электровозов |
Число отремонтированных тепловозов |
|
4 |
100 |
0 |
|
3 |
90 |
40 |
|
2 |
60 |
70 |
|
1 |
30 |
90 |
|
0 |
0 |
100 |
а) Начертите кривую производственных возможностей для предприятия Б.
б) Объясните, что характеризует данная кривая?
в) Каковы альтернативные издержки ремонта тепловозов, выраженные в ремонте электровозов, если для ремонта тепловозов используется только одно помещение?
г) Дайте определение альтернативных издержек.
д) Что означает ситуация, когда при занятых ремонтом электровозов двух помещениях ремонтируется 60 электровозов и 60 тепловозов?
е) Определите альтернативные издержки ремонта электровозов при занятии ремонтом электровозов третьего помещения.
ж) Будет ли отличаться от предыдущего ответ, если вместо «третьего» написать «трех»? Если «да», то какой будет ответ? Если «нет», то почему «нет»?
1.2. Контрольные вопросы
1. Сформулируйте предмет экономической теории, дайте понятия микроэкономики, макроэкономики.
2. Перечислите известные вам методы экономического анализа.
3. Дайте трактовку следующим категориям: собственность, эффективность, альтернативная ценность.
4. Назовите три основные модели экономических систем и расшифруйте термин «смешанная экономика».
5. Какие направления развития экономической теории вы знаете?
6. Объясните разницу между нормативными и позитивными экономическими суждениями.
1.3. Темы рефератов
1. Экономический империализм (Чикагская школа) и ее расширительные трактовки предмета экономической теории.
2. Взгляды отечественных и зарубежных ученых на экономическую систему в СССР.
Литература
[1; 2; 4; 14; 15; 18; 21; 23; 24].
Тема 2. РЫНОЧНЫЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
ЭКОНОМИКИ
2.1. Задания для самостоятельной работы
1) Петр и Елена продают всю выращенную клубнику оптом. Петр продает в день по 10 кг по цене не ниже 20 р./кг, а Елена – по 12 кг по цене не ниже 30 р./кг. Петр найдет возможности для продажи 18 кг в день при цене не ниже 40 р./кг, а Елена – те же возможности, что и Петр, при цене не ниже 50 р./кг. Постройте кривую суммарного предложения (принять при построении P и Q одну клетку за 2 единицы).
2) Функция спроса Сергея Q1 = 6–3Р, функция спроса Ольги Q2 = 4–0,5Р. Постройте кривую суммарного спроса.
3) Предположим, есть два рынка товара А. На первом рынке функция спроса D1 = 25–Р, предложения S1 = –11+2Р; на втором, соответственно D2 = 60–2Р, S2 = –20+2Р.
а) определите равновесные объемы продаж и цены на каждом из рынков;
б) как изменятся равновесные цена и объем продаж, если эти рынки объединятся?
в) что произойдет на каждом из рынков при их раздельном существовании и на объединенном рынке, если государство установит единую цену продажи Pг=13?
4) Заполните табл. 2.1.1., поставив «галочки» в тех колонках, которые характеризуют изменения под влиянием указанного фактора с образованием новой равновесной цены.
Т а б л и ц а 2.1.1.
Влияние факторов на кривые спроса и предложения
|
Фактор влияния (при прочих равных усло-виях) |
Сдвиг кривой спроса |
Движение вдоль по кривой спроса |
Сдвиг кривой предложения |
Движение вдоль по кривой предложения |
|
Изменение цены товара-заме-нителя |
||||
|
Внедрение новой технологии |
||||
|
Изменение моды на товар |
||||
|
Изменение доходов потребителей |
||||
|
Изменение цен на сырье |
5) Кривая спроса на карандаши сдвинулась вправо. Определите событие, повлиявшее на это движение:
а) изменение цены товара-заменителя;
б) изменение цены дополняющего товара (по отношению к карандашу);
в) изменение цены на сырье;
г) снижение косвенного налога (акциза) на карандаши.
2.2. Контрольные вопросы
1. Перечислите функции рынка. Какие из них и в чем можно относить к микроэкономике или к макроэкономике?
2. Охарактеризуйте структуру рынка по объектам рыночных сделок. До какого уровня можно подразделять структуру рынка объектам?
3. Сформулируйте законы и детерминанты спроса и предложения. Почему среди детерминант как неценовых факторов присутствуют цены?
4. Что понимается под равновесной ценой и как она меняется при сдвигах кривых спроса и предложения?
5. С помощью чего и как предприниматели могут определять прямую эластичность спроса по цене?
6. Какие из видов эластичности спроса и как характеризуют товарную массу?
7. Что такое общественные блага и каковы их свойства?
8. Дайте понятие экстерналий.
9. Перечислите типы и варианты фиаско рынка и функций государства в экономике, определите границы участия государства.
10. Расшифруйте содержание термина «ипдикативное планирование».
2.3. Темы рефератов
1. Практическое значение теории эластичности спроса и предложения.
2. Эволюция рынка и формирование рыночной экономики.
Литература
[3; 7; 9; 10; 13; 14; 17; 20; 26; 32].
Тема 3. ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
3.1. Задания для самостоятельной работы
1) Выберите верный вариант ответа.
Общая полезность растет, когда предельная полезность:
а) уменьшается;
б) увеличивается;
в) является положительной величиной;
г) является отрицательной величиной.
2) Допустим, что товары А и Б имеют цены 50 и 80 р. соответственно. На свой доход потребитель может приобрести 5 единиц товара А и 8 единиц товара Б. Предельные полезности пятой единицы товара А и восьмой единицы товара Б равны. Какое решение примет рациональный потребитель по отношению к указанному возможному набору покупки:
а) купить меньше А и больше Б;
б) купить больше А и меньше Б;
в) купить меньше обоих благ;
г) купить больше обоих благ;
д) купить указанный набор?
3) Врач убежден, что при простуде 6 ложек меда на стакан горячего молока помогают так же, как и 3 ложки меда на 2 стакана молока. Тогда предельная норма замещения меда молоком равна:
а) 3/2; б) 1/3; в) 2/3; г) 3.
4) Одинакова ли предельная полезность купюры в 5 тыс. р. для преподавателя с твердым окладом жалования в государственном вузе и для молодого миллионера из коммерческой структуры? Обоснуйте ответ.
5) Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Табл. 3.1.1. показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала – 1,5 р., а цена кассеты – 7,5 р. Предположим, что обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов. Тогда:
а) Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?
б) Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров?
в) Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов.
г) Постройте кривую предельной полезности кассет.
д) Можете ли вы установить на данном этапе, максимизирует ли студент полезность? Если да, то при какой комбинации товаров, а если нет, то почему«нет»?
е) Какую полезность получит студент, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет?
ж) Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров.
з) Можно ли теперь установить, при какой комбинации товаров полезность окажется максимальной? Если да, то выберите эту комбинацию, а если нет, то почему «нет»?
Т а б л и ц а 3.1.1.
Взаимосвязь получаемой от потребления совокупной полезности
по видам благ в зависимости от количества потребляемого блага
|
Количество блага (шт.) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Количество совокупной полезности по виду блага (ютил) |
журналы |
60 |
111 |
156 |
196 |
232 |
265 |
295 |
322 |
347 |
371 |
|
кассеты |
360 |
630 |
810 |
945 |
1050 |
1140 |
1215 |
1275 |
1320 |
1350 |
6) Функция полезности Ux=12x–x2, где х – количество потребляемых огурцов. Используя определение предельной полезности, определите, начиная с какого огурца общая полезность начнет уменьшаться?
7) Выберите верный вариант ответа.
Бюджетная линия останется на месте, если:
а) цена товара А снизится на столько же процентов, что и цена товара В;
б) цена товара А возрастет на столько же процентов, на сколько упадет цена товара В;
в) как цены, так и доход изменятся в одинаковой пропорции;
г) цены упадут, а доход в той же пропорции возрастет.
8) Какой из следующих вариантов динамики общей полезности иллюстрирует принцип убывания предельной полезности:
а) 300, 400, 500, 600;
б) 300, 550, 850, 1200;
в) 300, 500, 1700, 9700;
г) 300, 350, 370, 380;
д) 300, 450, 550, 700?
3.2. Контрольные вопросы
1. Назовите виды полезности и дайте их определение. Какой из видов полезности стремится максимизировать потребитель?
2. Что общего и чем различаются два основных подхода к полезности в теории маржинализма?
3. Сформулируйте правило потребительского поведения. Почему оно называется ситуацией потребительского равновесия?
4. Дайте развернутые и краткие определения и охарактеризуйте свойства бюджетной линии и кривой безразличия.
5. Раскройте формулу предельной нормы замещения благ через имеющиеся в ней соотношения. Как связана эта норма с правилом потребительского поведения?
6. Растет ли ценность блага для потребителя с уменьшением запаса данного блага? Как это проявляется в динамике предельной нормы замены при движении вдоль по кривой безразличия? Как изменится объяснение ответа на предыдущий вопрос, если поменять местами числитель и знаменатель в исходном определении предельной нормы замены благ?
7. Что понимается под потребительским излишком?
3.3. Темы рефератов
1. Различие марксизма и маржинализма в трактовке полезности и ее значения в экономической теории.
2. Теория потребительского поведения сквозь призму попыток проверки ее утверждений на практике.
Литература
[3; 5; 6; 8; 11; 18; 19; 21; 28; 29].
Тема 4. КОНКУРЕНЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО В ФИРМАХ
1) В табл. 4.1.1. дан условный пример числа компаний и доли производства продукции рядом из них в некой стране.
В каких из указанных в таблице отраслей конкуренция:
а) наиболее остра; б) наименее остра?
Чем вы это объясните?
2) В табл. 4.1.2. представлены данные для краткосрочного периода.
а) Определите предельный продукт труда и средний продукт труда.
б) На основании предыдущих вычислений постройте кривые предельного и среднего продуктов труда.
Т а б л и ц а 4.1.1.
|
Отрасль промышленности |
Число компаний |
Доля в стоимости отраслевого выпуска, в % |
|
|
Четырех крупных фирм |
Пятидесяти крупных фирм |
||
|
1. Автомобильная |
1200 |
60 |
90 |
|
2. Программное обеспечение |
200 |
10 |
75 |
|
3. Полиграфическая |
10000 |
12 |
35 |
|
4. Мебельная |
3000 |
10 |
40 |
|
5. Виноделие |
150 |
40 |
90 |
|
6. Швейная |
5000 |
7 |
22 |
в) Определите уровень выпуска, более близкий к пересечению построенных кривых.
г) Как повлияет рост затрат капитала на положение кривых?
3) Дана производственная функция Q = 5 (L) K, где L и K – расходы труда и капитала. Найдите предельный продукт седьмой единицы капитала, если L = 4, а K = 7.
Т а б л и ц а 4.1.2.
Взаимосвязь выпуска с затратами труда
|
Затраты (чел./нед.) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Объем продукта (ед./нед.) |
0 |
35 |
80 |
122 |
156 |
177 |
180 |
4) Дана производственная функция Q = 2 X (Y). На сколько процентов увеличится выпуск, если увеличить расход на 21 %:
а) ресурса X;
б) ресурса Y;
в) обоих ресурсов одновременно?
5) Дана производственная функция Q = 3 (K) (L). При K = 9 часов работы машин и L = 8 часов работы труда выпуск и средний продукт труда составят, соответственно:
а) 24 и 6; б) 18 и 2; в) 6 и 24; г) 18 и 6?
6) Заполните пропуски в табл. 4.1.3. (если они вычисляемы):
Т а б л и ц а 4.1.3.
Взаимосвязь выпуска с затратами переменного ресурса
|
Объем применения переменного ресурса (ед.) |
Общий выпуск продукции (шт.) |
Продукт переменного ресурса |
|
|
Предельный |
Средний |
||
|
3 |
90 |
||
|
4 |
30 |
||
|
5 |
140 |
||
|
6 |
24 |
7) Какой рынок больше всего соответствует условиям совершенной конкуренции:
а) стали; б) парикмахерских услуг; в) легковых автомобилей; г) акций; д) бензина?
8) Найдите верный ответ.
Признак совершенной конкуренции говорит о том, что фирма:
а) использует методы легальной конкуренции в борьбе;
б) не может влиять на формирование рыночной цены;
в) использует любые методы конкуренции для захвата рынка;
г) добивается установления желаемой цены в конкурентной борьбе.
9) Вы намереваетесь приобрести участок земли и нанять рабочих. Перед Вами следующие расчеты:
Т а б л и ц а 4.1.4.
Производственная функция в сельском хозяйстве
|
Производимая продукция (ед.) |
||||
|
Размер участка (усл. ед.) |
300 |
300 |
610 |
860 |
|
200 |
210 |
420 |
610 |
|
|
100 |
100 |
210 |
300 |
|
|
10 |
20 |
30 |
||
|
Количество рабочих (чел.) |
Рассчитайте дополнительную продукцию:
а) получаемую с дополнительной единицы труда на участке, равном 100;
б) получаемую продукцию с дополнительной единицы площади при количестве занятых, равном 10.
10) По условиям предыдущей задачи рассчитайте дополнительную продукцию, получаемую с дополнительной единицы труда на участках равных:
а) 100 усл. ед. площади;
б) 200 усл. ед. площади;
в) 300 усл. ед. площади.
Рассчитайте производительность труда в этих вариантах. Опираясь на имеющуюся информацию, какой вариант производства вы выберете?
4.2. Контрольные вопросы
1. Назовите варианты трансакций, не требуемые при организации производственной деятельности в форме предпринимательской фирмы, а не кооператива.
2. Сформулируйте критерии конкурентных условий, по которым дифференцируют конкурентные рыночные структуры по видам.
3. В чем отличие монопольных проявлений при монополии и монополистической конкуренции?
4. Есть ли разница между терминами «ресурсы» и «факторы производства»?
5. Дайте определение изокванты и перечислите ее свойства.
6. Как разграничивают короткий и долгий периоды в производстве?
7. Являются ли аналогами принцип убывания предельной полезности и закон убывающей отдачи?
8. Дайте определение предельного продукта труда.
9. Назовите виды эффекта масштаба и охарактеризуйте их отличия.
10. Являются ли аналогами закон убывания отдачи и эффект масштаба?
4.3. Темы рефератов
1. Эволюция конкуренции в современной рыночной экономике (на примере XX века).
2. Миссия фирмы и другие признаки эволюции в целях деятельности крупного предпринимательства современности и прошлого столетия.
Литература
[6; 7; 9; 13; 14; 17; 18; 24; 26; 27].
Тема 5. ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА В ФИРМАХ
5.1. Задания для самостоятельной работы
1) Наборы ресурсов труда и капитала (8; 16) и (14; 13) имеют стоимость 400 тыс. р. каждый. Найдите цены ресурсов.
2) Цена труда равна 4 тыс. р., капитала – 8 тыс. р. Издержки равны 20 тыс. р.
а) Найдите коэффициент наклона изокосты (к оси ОХ).
б) Как изменится этот коэффициент после увеличения цен обоих ресурсов на 15 %?
в) На сколько процентов изменится доступный производителю максимальный объем труда после повышения цены труда на 25 %?
3) Фирма, изготавливающая диваны, выбирает одну из трех технологий, каждая из которых имеет свои сочетания труда и капитала. Данные приведены в табл.5.1.1. (L – труд, К – капитал, все показатели показаны в единицах за неделю).
Т а б л и ц а 5.1.1.
Сочетание факторов в технологиях для выпуска диванов
|
Выпуск диванов |
Технологии |
|||||
|
А |
B |
C |
||||
|
L |
K |
L |
K |
L |
K |
|
|
1 |
9 |
2 |
6 |
4 |
4 |
6 |
|
2 |
19 |
3 |
10 |
8 |
8 |
10 |
|
3 |
29 |
4 |
14 |
12 |
12 |
14 |
|
4 |
41 |
5 |
18 |
16 |
16 |
19 |
|
5 |
59 |
6 |
24 |
22 |
20 |
25 |
|
6 |
85 |
7 |
33 |
29 |
24 |
32 |
|
7 |
120 |
8 |
45 |
38 |
29 |
40 |
Предположим, что цена единицы труда составляет 200 р., а цена единицы капитала – 400 р.
а) Определите общие издержки при каждом уровне выпуска продукции. Установите, какую производственную технологию выберет фирма при каждом уровне выпуска продукции.
б) Предположим, что цена единицы труда увеличилась до 300 р., а цена капитала осталась прежней. Установите результаты этого: общие издержки при каждом уровне выпуска продукции и то, какая технология будет выбрана для каждого объема производства при новом уровне издержек на оплату труда.
4) В табл. 5.1.2. даны некоторые значения издержек при различных выпусках продукта.
Т а б л и ц а 5.1.2.
Величина издержек при различных условиях выпуска продукции
|
Q |
TC |
VC |
AC |
MC |
AVC |
AFC |
|
1 |
5 |
9 |
||||
|
2 |
9 |
|||||
|
3 |
4 |
|||||
|
4 |
22 |
|||||
|
5 |
8 |
|||||
|
6 |
30 |
а) Заполните пустые ячейки таблицы;
б) определите минимальные предельные издержки;
в) найдите минимальные средние издержки;
г) определите минимальные средние переменные издержки;
д) постройте графики видов издержек, указанные в таблице.
5) Владелец производственной фирмы нанимает работников с оплатой им 15 млн р. в год, платит ежегодно 7 млн р. арендной платы за помещение. Он вложил в дело собственный капитал в 30 млн р., пожертвовав 3 млн р. годовых, которые бы имел при другом помещении капитала. Свой предпринимательский талант он оценивает в 10 млн р. в год. Крупная фирма предлагает ему место менеджера с окладом в 20 млн р. в год. Подсчитайте величину бухгалтерских и экономических издержек.
6) Фермер выращивает кукурузу. Он не пользуется наемной рабочей силой и не приобретает новую технику, но применяет два вида переменных затрат – землю и удобрения. Необходимое ему количество кукурузы в 200 тонн он может вырастить, сочетая:
а) 2,5 тонны удобрений и 10 га посевной площади;
б) 5 тонн удобрений и 5 га земли;
в) 10 тонн удобрений и 2,5 га земли.
Цена 1 тонны удобрений – 50 тыс. р., а арендная плата за землю составляет 50 тыс. р. в год за 1 га. Возможные размеры бюджета фермера, выделяемого на производство кукурузы:
а) 400 тыс. р.; б) 500 тыс. р.; в) 600 тыс. р.
Постройте графики и найдите графическое решение вопроса о производстве кукурузы с наименьшими издержками.
5.2. Контрольные вопросы
1. Дайте определение постоянных издержек. Как изменяются валовые постоянные издержки в коротком и долгом периодах?
2. Назовите виды издержек, в динамике которых проявляется закон убывающей отдачи. Какими точками на графиках проявляется связь динамики данных видов издержек между собой?
3. Какой тип прибыли экономисты полностью относят к издержкам производства? Дайте определение данной прибыли.
4. При какой динамике долгосрочных средних издержек в отрасли оказываются конкурентоспособны и мелкие, и средние, и крупные предприятия? Только мелкие предприятия? Только крупные предприятия? Что такое «естественная монополия»?
5. Что понимается под изокостой, каковы ее свойства?
6. В соответствии с каким правилом предприниматель замещает труд капиталом? Сформулируйте правило, графически выраженное траекторией роста фирмы.
7. Назовите две формулы, отражающие соблюдаемое фирмой правило наименьших издержек.
5.3. Темы рефератов
1. Трактовки экономистами понятия, структуры, динамики и значения трансакционных издержек в современной рыночной экономике.
2. Эволюция теории прибыли и изменение подходов предпринимателей к определению путей роста прибыли и снижения издержек.
3. Динамика издержек производства на российских предприятиях в период реформ конца XX – начала XXI вв.
Литература
[7 – 9; 13; 14; 17; 18; 21; 30; 31].
Тема 6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
В УСЛОВИЯХ СОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ
6.1. Задания для самостоятельной работы
1) Фирмы работают в условиях совершенной конкуренции. Функция общих затрат фирмы для краткосрочного периода задана так:
|
Выпуск продукции |
(Q, ед.) |
0; 1; 2; 3; 4; 5; |
|
общие издержки |
(ТС, р.) |
9; 11; 15; 21; 29; 39. |
В отрасли действует 1000 таких фирм. Ниже представлена кривая рыночного спроса в отрасли:
|
Объем спроса |
(Qd, ед.) |
3000; 2000; 1500; 1000; |
|
цена |
(P, р.) |
3; 5; 7; 9. |
Определите, каковы:
а) величина переменных, средних переменных и предельных издержек фирмы;
б) объем рыночного предложения 1000 фирм;
в) равновесная цена;
г) будут ли фирмы переходить в данную отрасль или уходить из нее в длительном периоде?
2) Общие издержки производства продукции фирмой в совершенно конкурентной отрасли описываются в долгосрочном периоде функцией TC = Q3–4Q2+6Q. Рассчитайте минимально эффективный объем производства.
3) Функция общих издержек совершенно конкурентной фирмы в краткосрочном периоде выглядит так:
|
Выпуск продукции |
(Q, ед.) |
0; 1; 2; 3; 4; 5; |
|
общие издержки |
(ТС, р.) |
10; 12; 16; 22; 30; 40. |
а) Какой объем выпуска продукции выберет фирма, если рыночная цена товара составит: 3 р.; 5 р.; 7 р.; 9 р.?
б) Какую прибыль получит фирма, если рыночная цена составит: 3 р.; 5 р.; 7 р.; 9 р.?
в) Если отрасль включает 1000 фирм с такой же функцией издержек, то какова будет функция рыночного предложения?
г) Допустим, функция рыночного спроса выглядит так:
|
Объем спроса |
(Qd, ед.) |
3000; 2000; 1500; 1000; |
|
цена |
(P, р.) |
3; 5; 7; 9. |
Какова будет равновесная цена?
д) Какова величина объема выпуска продукции каждой фирмы?
е) Какую прибыль будет получать каждая фирма?
ж) Что будут делать фирмы в долгосрочном периоде – вступать в отрасль или покидать ее?
4) В табл. 6.1.1. приводятся данные о фирме – совершенном конкуренте.
Т а б л и ц а 6.1.1.
Динамика издержек производства фирмы в коротком периоде
|
Выпуск (ед.) |
Издержки (р.) |
|||
|
AFC |
AVC |
ATC |
MC |
|
|
1 |
120 |
90 |
210 |
– |
|
2 |
60 |
90 |
150 |
90 |
|
3 |
40 |
80 |
120 |
60 |
|
4 |
30 |
75 |
105 |
60 |
|
5 |
24 |
74 |
98 |
70 |
|
6 |
20 |
75 |
95 |
80 |
|
7 |
17 |
77 |
94 |
88 |
|
8 |
15 |
81 |
96 |
110 |
|
9 |
13 |
87 |
100 |
132 |
|
10 |
12 |
93 |
105 |
150 |
Определите:
а) Будет ли фирма производить при цене в 65 р. (и объясните, почему «да» или почему «нет»)?
б) Каким будет оптимальный объем производства?
в) Какова будет величина прибыли или убытка на единицу продукции? Ответьте на эти же вопросы, если цена равна 84 р.
5) Допустим, что издержки совершенно конкурентной фирмы описываются функцией TC = 16+Q2. Какой объем выпуска в долгосрочном периоде будет иметь фирма и какова будет цена?
6) В отрасли с совершенной конкуренцией функция общих затрат каждой фирмы имеет вид TC = Q3–4Q2+8Q. Отраслевая функция спроса равна Qd =2000–100Р. определите равновесную комбинацию цены и выпуска в отрасли, а также число фирм в отрасли в длительном периоде.
7) В табл. 6.1.2. даны три состояния экономики.
Т а б л и ц а 6.1.2.
Структура выпуска двух продуктов и расхода на их выпуск двух ресурсов
|
Состояние |
Продукты |
Ресурсы |
|
А |
20 и 30 |
4 и 5 |
|
В |
15 и 25 |
2 и 6 |
|
С |
18 и 30 |
1 и 5 |
Найдите Парето-оптимальные состояния.
8) Функции полезности двух потребителей, участвующих в распределении двух благ X и Y, задаются формулами U1 = XY, U2 = X+Y. Количество товара Х, распределяемое между этими потребителями, составляет 10 штук, а количество товара Y – 20 штук. Первоначально цены товаров равнялись: товара Х – 2 р.; товара Y – 3 р. Первоначальное распределение благ между потребителями товаров таково, что первый потребитель имеет 5 шт. товара Х и 12 шт. товара Y, а второй – соответственно, 5 шт. товара Х и 8 шт. товара Y. Определите:
а) Будет ли первоначальный набор благ оптимальным по Парето? Обоснуйте ответ.
б) В каком направлении должны меняться цены товаров, учитывая стремление обоих потребителей к максимизации благосостояния?
9) Выберите верный ответ. В отрасли действует 2000 фирм. Рыночная цена единицы продукции равна 50 р. Если минимальные средние издержки при совершенной конкуренции в отрасли равны в долгосрочном периоде 40 р., то с приближением отрасли к равновесию будет наблюдаться следующая зависимость рыночного предложения и цены:
а) рост предложения будет сопровождаться ростом цены;
б) с ростом предложения цена будет снижаться;
в) предложение вырастет, а цена останется прежней;
г) уменьшение предложения будет сопровождаться ростом цены.
10) Выберите верный ответ. Условием эффективности распределения ресурсов при совершенной конкуренции является:
а) равенство предельных и средних издержек;
б) производство с минимальными средними издержками;
в) равенство предельного дохода и цены;
г) равенство предельных издержек и цены.
11) Выберите верный ответ. Каким из состояний эффективности не обладает Парето-оптимальность – эффективностью:
а) в обмене; б) структуры выпуска; в) в перераспределении; г) в производстве?
12) Выберите верный ответ. Состояние экономики называется Парето-оптимальным, если:
а) можно увеличить благосостояние нескольких, изменив производство и распределение товаров;
б) невозможно изменить производство и распределение, чтобы увеличить благосостояние одного или нескольких без уменьшения благосостояния других;
в) невозможно увеличить благосостояние одного или нескольких, не изменяя производства и распределения товаров;
г) можно расширить производство и удовлетворить потребности всех путем сокращения благосостояния одного или нескольких.
13) Выберите верный ответ. Эффективность структуры выпуска продукции при совершенной конкуренции заключается в том, что:
а) невозможно увеличить благосостояние одних, не уменьшая благосостояние других, путем изменения структуры выпускаемой продукции;
б) невозможно увеличить благосостояние одних, не уменьшая благосостояние других, путем рассредоточения всего выпуска на разных предприятиях;
в) возможно дальнейшее увеличение благосостояния благодаря уменьшению затрат на производство всех товаров;
г) возможно дальнейшее увеличение благосостояния благодаря вовлечению в производство все новых и новых ресурсов.
14) Выберите верный ответ. В соответствии с критерием Парето – оптимальности в экономике происходит улучшение, если в результате хозяйственного мероприятия:
а) доходы богатых слоев населения сокращаются на меньшую величину, чем растут доходы бедных;
б) растет благосостояние хотя бы одного без ухудшения благосостояния всех остальных;
в) производство переходит от трудоемкого к капиталоемкому;
г) сокращается уровень безработицы.
15) Выберите верный ответ. Если состояние «продукты / ресурсы», характеризуемое как (22; Х / 7; Х), есть Парето – предпочтительнее, чем состояние (15; 18 / 9; 20), тогда Х может принимать любое из значений: а) от 18 до 22; б) больше 18; в) 18,19; г) от 7 до 20.
16) Выберите верный ответ. Среди состояний (36; 40 / 12; 22), (38; 42 / 12; 23) и (46; 50 / 7; 24) число Парето – оптимальных состояний «продукты / ресурсы» равно:
а) 0; б) 1; в) 2; г) 3.
17) Выберите верный ответ. Состояние А предпочтительнее по Парето, чем состояние В, если:
а) выпуск всех продуктов в состоянии А не меньше, чем в состоянии В;
б) расход всех ресурсов в состоянии А не больше, чем в состоянии В;
в) одновременно выполняются условия а) и б);
г) отношение стоимости произведенных продуктов к стоимости затраченных ресурсов в состоянии А больше, чем в состоянии В.
6.2. Контрольные вопросы
1. Сформулируйте правило, при котором фирма может работать с убытком, минимизируя его. Исходя из этого правила объясните, когда фирма должна закрыться.
2. Как фирма определяет объем выпуска, максимизирующий прибыль или минимизирующий убытки?
3. Назовите условие долгосрочного равновесия совершенно конкурентной фирмы. Каково последствие его действия для величины получаемой фирмой прибыли? Как называется прибыль, получаемая фирмой при долгосрочном равновесии?
4. Какое условие долгосрочного равновесия совершенно конкурентной фирмы характеризует производственную эффективность ее функционирования?
5. Сформулируйте закон распределения доходов по предельной производительности ресурсов. Объясните, что означает рыночный критерий в «распределении доходов по труду» для наемных работников.
6. Назовите показатели эффективности использования ресурсов фирмой.
7. Что означает термин «кривая контрактов» в диаграмме Эджуорта?
8. Дайте определение предельной нормы продуктовой трансформации и назовите ее формулу.
9. Точками чего графически являются все точки «кривой контрактов (эффективности)» в производственной трактовке диаграммы Эджуорта или в потребительском (обменном) ее варианте? Как называются эти кривые (прямые)?
10. Что означает точка, не лежащая на кривой контрактов в производственной трактовке диаграммы Эджуорта? Где она оказывается расположенной при построении кривой производственных возможностей на базе диаграммы Эджуорта?
6.3. Темы рефератов
1. Характер конкурентной борьбы и прибыли при совершенной конкуренции.
2. Взгляды экономистов на соотношение справедливости и эффективности при состоянии совершенной конкуренции и действии ее законов.
Литература
[7; 9; 14; 17; 19; 24; 26; 30; 31].
7.1. Задания для самостоятельной работы
1) Монополист увеличил выпуск продукции с 6000 до 8000 шт. в месяц в надежде продать все изделия по наивыгоднейшей для себя цене. Определите, как изменится его прибыль, если функция месячного спроса имеет вид: QD = 14 000 - P, где Р - цена за единицу продукции, ден. ед.
2) Монополист, продавая свою продукцию по наивыгоднейшей для себя цене, повысил её с 90 до 110 ден. ед. Определите, как изменился его общий доход, если функция спроса на продукцию монополиста имеет вид: QD = 400 – 2 Р.
3) Монополист, продавая свою продукцию по наивыгоднейшей для себя цене, повысил её со 100 до 120 ден. ед. Определите, как изменился общий доход, если функция спроса на продукцию монополиста имеет вид: QD = 400-2P.
4) Оцените при помощи индекса Герфиндаля (Н) уровень концентрации рынка в случае, когда доля одной фирмы составляет 80 % от всего объема продаж данной продукции, а остальные 20 % распределяются между другими четырьмя одинаковыми по объемам производства фирмами.
5) В условной отрасли функционируют пять фирм, производящих следующие объёмы продукции (в процентах): А – 5; В – 10; С – 15; D – 20; Е – 50. С целью повышения уровня конкуренции в отрасли антимонопольной комитет страны принимает решение о разделении фирмы Е на несколько самостоятельных предприятий. Установите, на какое минимальное количество одинаковых по объёму выпуска предприятий необходимо разделить данную фирму, чтобы в результате индекс Герфиндаля не превысил 1800.
6) Рассчитайте степень монопольной власти фирмы на рынке, если цена продукции составляет 1000 ден. ед., а предельные издержки – 400 ден. ед.
7.2. Контрольные вопросы
1. Каковы источники образования монопольной прибыли?
2. Назовите ситуации, при которых применяются монопольно высокие и монопольно низкие цены.
3. В чем заключается сущность политики ценовой дискриминации?
4. Как отличить "демпинговые цены" от низких цен, сложившихся в силу высокой эффективности производства?
5. В чем заключается суть политики "лидерства в ценах"?
6. Почему монополистическая конкуренция представляет потребителю разнообразие товаров и услуг, улучшение их качеств?
7. Назовите положительные и отрицательные моменты установления монопольной власти над ценой.
8. Может ли фирма иметь власть над рынком, не будучи монополистом?
9. Каковы критерии, на основании которых устанавливается факт монополизации?
10. Какова основная цель антимонопольного регулирования?
11. Какие факторы противодействуют монополизации рынка? Как вы думаете, какие из них наиболее эффективны?
7.3. Темы рефератов
1. Современная монополия и конкуренция.
2. Реклама в условиях несовершенной конкуренции.
3. Реформа естественных монополий.
4. Несовершенная конкуренция и рыночная власть.
5. Источники и издержки монопольной власти.
6. Антимонопольная политика государства.
Литература
[3; 4; 6; 8; 9; 11; 17; 24; 26; 32].
8.1. Задания для самостоятельной работы
1) На рынке труда спрос на труд описывается уравнением:
DL = 100 – 2W, а предложение труда описывается уровнем SL = 40 + 4W, где W – дневная ставка заработной платы в ден. ед. Определите:
а) Какая ставка заработной платы установится на этом рынке и какое количество работников будет нанято на работу?
б) Если государство устанавливает минимальную ставку заработной платы на уровне 15 ден. ед. в день, каковы будут последствия такой политики в качественном и количественном выражении?
2) Реальный капитал акционерного общества составляет 3 млн. ден.ед. Прибыль составляет 900 тыс. ден.ед. Норма накопления – 60 %. Из прибыли акционерного общества 100 тыс. ден.ед. идёт на выплату премий руководству общества, 20 тыс. ден.ед. – на уплату налогов, остальные – на выплату дивидендов. Определите дивиденд на акцию в 100 ден.ед. Найдите учредительскую прибыль, если все акции проданы, а норма ссудного процента равна 4 %.
3) Предположим, что вы разместили имеющуюся денежную сумму в размере 10 млн. ден.ед. в банке под 20 % годовых. Таким образом, через год вы получили 1,2 млн. ден.ед. Насколько выгодно были размещены ваши денежные средства, если темп инфляции за этот период времени составил 22 %?
4) Ожидаемая норма прибыли от инвестиций в реальном исчислении – 7 %, рыночная ставка процента – 12 %, ежегодный темп инфляции – 7 %. Будет ли осуществляться данный проект инвестиций?
5) Предположим, что акция номинальной стоимостью 300 ден. ед. ежегодно приносит дивиденд в размере 15 ден. ед., а ставка ссудного процента равна 3 %. Подсчитайте, каким будет в данных условиях курс акции.
6) Если банк уплачивает вкладчикам 5 % годовых, то за сколько будет продаваться участок, приносящий ренту 14000 ден. ед. в год? Как изменится цена участка, если норма банковского процента понизится до 2 %?
7) Спрос на землю описывается уровнем Q = 100 – 2R, где Q – площадь земельных угодий (га); R – арендная плата (млн. ден.ед.). Если Q – 90 га, а ставка банковского процента - 120 % годовых, определите цену 1 га земель.
8) В двух хозяйствах под рожь занято 1 тыс. га земли, разных по плодородию. Урожайность соответственно составила 30 и 40ц с 1 га. Индивидуальная стоимость 1ц во втором хозяйстве 300 руб. Если цена за 1ц установлена на уровне индивидуальной стоимости первого хозяйства и равна 500 ден.ед., какова будет дифференциальная рента в обоих хозяйствах?
9) В земельный участок вложен капитал 100 тыс. ден.ед., срок окупаемости затрат – 20 лет. Рента с этого участка составляет 25 тыс. ден.ед. Если норма ссудного процента установлена в размере 5 % годовых, определите сумму арендной платы.
10) Даны два одинаковых по площади участка земли, в которые вложено по 1000 ден.ед. Урожайность составила 20 и 30ц зерна. Если абсолютная земельная рента за каждый участок равна 500 ден.ед., определите цену каждого участка при условии, что средняя норма прибыли 20 %, а норма ссудного процента – 10 %.
8.2. Контрольные вопросы
1. Почему спрос на факторы производства называется «производным спросом»?
2. Соответствует ли равновесие на рынке труда полной занятости?
3. Каковы основные формы оплаты труда, их основные отличия?
4. Каковы причины дифференциации заработной платы?
5. Каковы основные направления инвестиций в «человеческий капитал»?
6. В чем заключается роль профсоюзов на рынке труда?
7. Каковы функции биржи труда?
8. Какие функции выполняет фондовый рынок?
9. Каковы формы земельной ренты, ее влияние на цену земли?
10. Целесообразна ли частная собственность на землю и почему?
11. Почему цена земли имеет устойчивую тенденцию к росту?
12. В чем заключается специфика рынка земли?
8.3. Темы рефератов
1. Эволюция форм и систем заработной платы и мотивации труда.
2. Неравенство доходов, социальная политика и благосостояние.
3. Рынок ценных бумаг: сущность, функции, структура.
4. Экономические проблемы рационального природопользования.
Литература
[7; 9; 12 – 14; 22; 23 28; 29].
Библиографический список
1. Антология экономической классики: В 2 т. М.: Эконов, 1991-1992.
2. Баумоль У. Что узнал А. Маршал: вклад XX столетия в экономическую теорию / У. Баумоль // Вопросы экономики. 2001. № 2. С. 73 – 104.
3. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учебник для вузов / Е. Ф. Борисов. М.: Юрайт – Издат, 2004.
4. Видяпин В. И. Экономическая теория (политэкономия): Учебник для вузов / В. И. Видяпин, Г. П. Журавлева. М.: ИНФРА-М, 2004.
5. Гребнев Л. С. Экономика. Курс основ: Учебник / Л. С. Гребнев, Р. М. Нуреев. М.: Вита – Пресс, 2000.
6. Гукасьян Г. М. Экономическая теория: Учебник для вузов / Г. М. Гукасьян, Г. А. Маховикова, В. В. Амосова. СПб.: Питер, 2003.
7. Долан Э. Дж. Рынок: микроэкономическая модель / Э. Дж. Долан, Д. Линдсей; Пер. с англ. В Лукашевича. СПб.: Изд-во СП «Автокомп», 1992.
8. Журавлева Г. П. Экономика: Учебник для вузов / Г. П. Журавлева. М.: Юристь, 2004.
9. Камаев В. Д. Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории: Учебное пособие для вузов / В. Д. Камаев, М. А. Абрамова, Л. С. Александрова. М.: ВЛАДОС, 2001.
10. Курс экономики: Учебник, 2–е изд. / Под ред. Б. А. Райзберга. М.: ИНФРА-М, 2004.
11. Курс экономической теории: Учебник, 4–е изд., доп. и перераб. / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. Киров: АСА, 1999.
12. Липсиц И. В. Экономика / И. В. Липсиц. М.: Омега – М, 2004.
13. Макконнелл К. Р. Экономикс: Принципы, проблемы и политика / К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. М.: ИНФРА-М, 2004.
14. Максимова В. Ф. Микроэкономика: Учебник, 3–е изд., перераб. и доп. / В. Ф. Максимова. М.: Соминтек, 1996.
15. Моисеев С. Взлет и падение монетаризма / С. Моисеев // Вопросы экономики. 2002. № 9. С. 92 – 102.
16. Мэнкью Н. Г. Принципы экономикс. 2 – е изд., сокращ. / Н. Г. Мэнкью. СПб.: Питер, 2001.
17. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов / Р. М. Нуреев. М.: Норма, 2000.
18. Пиндайк Р. Микроэкономика / Р. Пиндайк, Д. Рубинфельд. М.: Дело, 2000.
19. Самуэльсон П. Экономика. Вводный курс: Пер. с англ. 16–е изд. / П. Самуэльсон. М.: Вильямс, 2000.
20. Селищев А. С. Микроэкономика: Анализ рынка. Теория цены. Рынок и общество: Учебник для вузов / А. С. Селищев. СПб.: Питер, 2002.
21. Симкина Л. Г. Экономическая теория: Учебное пособие / Л. Г. Симкина. СПб.: Питер, 2003.
22. Современная экономика: Лекционный курс / Под ред. О. Ю. Мамедова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
23. Утинова С. О специфике российского рынка труда / С. Ути-нова // Российский экономический журнал. 2004. № 1. С. 94 – 95.
24. Фишер С. Экономика: пер. с англ. / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. М.: Дело, 2001.
25. Шаванс Б. Типы и уровни правил в организациях, институтах и системах / Б. Шаванс // Вопросы экономики. 2003. № 6. С. 3 – 15.
26. Шпалтаков В. П. Экономическая теория. Микроэкономика: Методические указания / В. П. Шпалтаков / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2000.
27. Экономика: Учебник для вузов. 3 – е изд., перераб. и доп. / Под ред. А. С. Булатова. М.: Экономистъ, 2004.
28. Экономика для инженеров: учебник / под ред. Ю. А. Комарницкого. М.: Высшая школа, 2001.
29. Экономика для технических вузов / Под ред. А. И. Ковалева. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
30. Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения: Учебное пособие / Под ред. В. Я. Иохина. М.: Экономистъ, 2004.
31. Экономическая теория: Учебник для вузов / Под ред. В. Д. Камаева, Е. Н. Лобачевой. М.: Юрайт – Издат, 2004.
32. Экономическая теория: Элементарный курс / С. А. Бартенев, Н. Ю. Булыгина, О. С. Байдина и др. М.: Юристь, 2002.
PAGE 3