Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Семинар 4. Тема: Анализ организационной структуры образовательного учреждения.
План:
1. Проанализируйте особенности управляющей системы конкретной школы (школы, в которой учились, проходили практику или работаете).
2. Познакомьтесь с содержанием устава образовательного учреждения.
1) наименование, место нахождения (юридический, фактический адрес), статус образовательного учреждения;
2) наименование учредителя;
3) указание на организационно-правовую форму образовательного учреждения;
4) цели образовательного процесса, типы и виды образовательных программ;
5) основные характеристики образовательного процесса (язык /языки/, на котором ведется обучение и воспитание); порядок приема обучающихся, воспитанников; продолжительность обучения на каждом этапе; порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников; систему оценок при промежуточной аттестации, ее формы и порядок; режим занятий; наличие платных образовательных услуг; порядок их предоставления; порядок регламентации оформления отношений образовательного учреждения и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (лиц, их замещающих);
6) структуру финансовой и хозяйственной деятельности учреждения, вт.ч. в части: использования объектов собственности, закрепленных учредителем за учреждением; финансирования и материально-технического обеспечения деятельности учреждения; наличия предпринимательской деятельности; 7) порядок управления учреждением, в т.ч.: компетенция учредителя; структура, порядок формирования органов управления, их компетенция, по рядок работы; порядок комплектования персонала и условия оплаты труда; порядок изменения устава; порядок ликвидации и реорганизации; 8) права и обязанности участников образовательного процесса; 9) перечень видов локальных актов (приказов, распоряжений и др., регламентирующих деятельность учреждения).
3. Определите состав и компоненты системы государственно-общественного управления образовательного учреждения. Выделите ее субъектов, набор управленческих функций.
4. Изучите функциональные обязанности всех субъектов управления ОУ. Выявите связи субординации и координации внутри образовательной системы.
5. Организационную структуру управляющей системы изобразите в виде схемы, модели, называемой органиграммой, где, кроме субъектов, показаны связи между ними: кто кому подчиняется (отношения субординации), кто с кем взаимодействует на равных (отношения координации).
6. Определите тип организационной структуры управления ОУ (ее иерархическое строение, управленческие связи и отношения, подчиненность и соподчиненность по уровням, звеньям и блокам).
7. Проанализируйте составляющие имиджа образовательного учреждения: наличие символики, формы, корпоративной культуры и т.д.
8. Проанализируйте структуру ученического самоуправления в образовательном учреждении: структура ученического самоуправления, участники ученического самоуправления, их функции и т.д.