Способствовать популяризации финской и русской культуры; знакомству участников проекта с культурой и и
Работа добавлена на сайт samzan.net:
- Содействовать развитию детского и юношеского творчества .
- Способствовать популяризации финской и русской культуры; знакомству участников проекта с культурой и историей города Лаппеенранты;
- Обогащать репертуар коллективов и отдельных исполнителей.
- Знакомить руководителей и детей с новыми тенденциями и направлениями в науке и искусстве.
- Поддерживать талантливые коллективы и отдельных исполнителей.
- Повышать уровень квалификации педагогов, руководителей, концертмейстеров, и т.д.
- Создавать условия для организации обмена опытом художественных руководителей детских и юношеских коллективов и их организаторов.
- Через искусство и культуру укрепить международные связи, способствовать зарождению новых традиций.
- Привлечь внимание общественных структур и организаций к проблемам детей.
5. Порядок участия в Проекте.
5.1. Соискатели предоставляют в Оргкомитет Заявку установленного образца, заполненную печатным текстом или разборчивым почерком, не позднее указанного в рекламных материалах срока в Оргкомитет. Все графы обязательны к заполнению.
5.2. Творческие встречи, фестивали, конкурсы в рамках Проекта проводятся в городе Лаппеенранта.
5.3. В Проекте принимают участие:
- творческие коллективы, организованные группы школьников;
- индивидуальные исполнители.
5.4. Творческие встречи и выступления в рамках Проекта проходят по следующим направлениям:
- «Музыкальное искусство»: творческие коллективы, ансамбли и отдельные исполнители на музыкальных инструментах (вокал, народные инструменты, духовые инструменты, фортепиано, презентации проектов по теоретическим дисциплинам и т. д.)
- «Художественное творчество»: (Художественное слово, драматические театры, музыкальные театры/мюзиклы, фольклорные театры)
- Изобразительное искусство.
5.5 Участники творческих встреч, концертов и фестивалей готовят выступление не более 15 минут (коллективы и группы школьников) в любой форме, солисты и исполнители в номинациях «Музыкальное искусство» и «Художественное творчество» - один концертный номер.
5.6 Участники конкурсов и конкурсов-фестивалей в номинациях «Музыкальное искусство» (солисты, дуэты (в том числе «учитель и ученик»), ансамбли любого состава, коллективы, участники в номинации «концертмейстерский класс») представляют по 2 (два) конкурсных разнохарактерных произведения. На конкурс в номинации «Художественное творчество» представляется 1 (одно) произведение в каждом жанре или презентация не более 10 минут. В номинации «Изобразительное искусство» представляется не более 5 (пяти) работ.
Конкурс проводится в один тур.
5.7 Коллективы, группы школьников и солисты распределяются и оцениваются по следующим возрастным группам: 5-8 лет, 9-11 лет, 12-14 лет, 15-17 лет,18-25 лет, от 25 лет и старше.
6.Оценка выступлений участников конкурсов и фестивалей-конкурсов:
В каждой номинации создается жюри, в состав которого входят квалифицированные специалисты.
При оценке коллективов и отдельных исполнителей членами жюри учитывается возрастная категория выступающих.
Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит.
Коллективам и солистам, принявшим участие фестивале, присваивается звание Лауреат фестиваля.
Коллективам и солистам, принявшим участие в фестивале - конкурсе, могут быть присвоены следующие звания: Лауреат (I, II, III степеней); Дипломант.
Коллективам и солистам, принявшим участие в конкурсе, могут быть присвоены следующие звания: Лауреат (I, II, III степеней); Дипломант. Участники не занявшие призовые места награждаются дипломом участника конкурса.
7. Финансирование Проекта:
Финансовые отношения, связанные с проведением мероприятий в рамках Проекта осуществляются на принципах самоокупаемости и финансового участия каждого из участников фестиваля в компенсации затрат на его проведение путем уплаты целевого добровольного взноса. Возможно участие в отдельной номинации, без участия в полной программе фестиваля. Такое участие подразумевает, что участники приезжают только на выступление, и, по желанию, руководители могут остаться на мастер-классы.
8. Порядок участия в Проекте:
8.1 Последовательность выступлений, время и место определяет Оргкомитет заранее.
8.2 Программа выступления участников проекта составляется и утверждается оргкомитетом Проекта на основе полученных заявок. Выступления проводятся как блоками, так и отдельными номерами. Очередность выступлений зависит от возраста участников (от младших к старшим).
8.3 Участникам предоставляется акустическая репетиция.
9. Награждение.
По итогам творческих встреч, фестивалей и конкурсов все участники проекта награждаются памятными дипломами. Все руководители и педагоги участников Проекта награждаются Дипломами за подготовку к Проекту и за укрепление международных культурных связей. При проведении мастер- классов Преподавателям вручаются Сертификаты. Дополнительно возможны специальные награды.
10. Полномочия.
10.1.Организационный Комитет:
- рассматривает присланные заявки и направляет официальные вызовы в адрес приглашенных участников;
- осуществляет подготовку и проведение Проекта;
- устанавливает порядок проведения программы творческих встреч, концертов, фестивалей и конкурсов;
- привлекает финансовых и информационных спонсоров.
10.2 Заявки на участие в проекте «Финские истории» направлять на адрес электронной почты:
finstory@mail.ru.
Контактные телефоны:
кураторы проекта: Полякова Ольга Владимировна 8 911 502 59 93
Безрукова Лариса Юрьевна 8 953 507 50 93
Участие в Проекте « Финские истории» - это незабываемый яркий праздник, дарящий радость общения, новые впечатления, творческие встречи и знакомства! В наших творческих встречах могут принять участие как начинающие, так и профессиональные творческие коллективы и отдельные участники!
Мы будем рады видеть Вас в числе участников нашего Проекта «Финские истории»!
2. Задание 1 Сравнить между собой естественное и стандартное числа обусловленности матрицы а также точное з
3. Лекция 2 Моделирование одноканальных приборов обслуживания 1
4. Тема 1 Научное знание ~ это сложная система с разветвленной иерархией структурных уровней
5. Тема VII. Экономический механизм охраны окружающей среды- Задача ’ 1 Правоотношения-.html
6. Товароведная характеристика и оценка качества копчено-вареных продуктов из свинины
7. тема координат в пространстве определяется заданием линейной единицы для измерения длин и трёх пересекающих
8. Доклад- Виргинские Острова
9. Рождество Христово
10. Тема 13 Звітність в 1С
11. ВАРИАНТ ~ЛД9 КАЗАНЬ2010 2 ВАРИАНТ ЛД9 УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 001
12. ОреховоЗуевский социальногуманитарный колледж ДНЕВНИК по учебной и производственной пра
13. Чудный сад Директор наименование организации предприятия
14. Золотой ключик или Ключ от счастья
15. Міндеттемелік ы~ты~ ~~ымы мен т~рлері
16. явления самопроизвольного превращения неустойчивых ядер в устойчивые сопровождающие испусканием частиц и
17. Несостоятельность и пути решения
18. Тема- Кобальтферромагнетик Подготовил- студент 214 группы Саеков
19. на тему- Легенда про Фауста в європейському фольклорі та літературі Виконала- студ
20. Тема- Гипоксия- этиология патогенез и показатели газового состава крови при основных типах гипоксии