Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Министерство Образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Высшее профессиональное образовательное ГОУ
Саратовский государственный технический университет
Кафедра Радиотехники
Методические указания
к выполнению учебно-исследовской
лабораторной работы
по курсам «Радиотехнические цепи и сигналы»,
«Электронные цепи и микросхемотехника»
для студентов специальностей 200700 «Радиотехника»,
200400 «Электронные приборы и устройства»
Одобрено
редакционно-издательским советом
Саратовского Государственного
Технического Университета
В 1995г.
Саратов 2008
Резонансный усилитель. Параллельный колебательный контур, АЧХ, ФЧХ, режим работы.
Объектом исследования является резонансный усилитель.
Цель работы: Исследование характеристик резонансного усилителя, работающего в линейном и в нелинейном режимах. Сравнение параметров усилителя с параллельным колебательным контуром.
В работе используются следующие приборы:
Содержание
Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов.
АЧХ амплитудно- частотная характеристика
ОЭ общий эмитер
ПКК параллельный колебательный контур
РУ резонансный усилитель
ФЧХ фазо-частотная характеристика
С емкость конденсатора
G проводимость нагрузки
Ku(ιω) коэффициент передачи по напряжению
L индуктивность, катушка индуктивности.
R сопротивление, резистор
Rвх сопротивление входа
Rн сопротивление нагрузки
Rэкв эквивалентное сопротивление при ω=ω0
S крутизна характеристики транзистора в рабочей точке
U напряжение
Z комплексное эквивалентное сопротивление
Y комплексная проводимость
h22 внутренняя проводимость транзистора
ω0 - собственная частота контура
ω циклическая частота
ξ обобщенная расстройка
f частота
Q добротность
Θ угол отсечки
η коэффициент полезного действия
P мощность
I ток
1. Краткая теория
Основные понятия
При усилении радиочастотных колебаний в качестве сопротивления нагрузки транзистора можно использовать параллельный колебательный контур, настроенный в резонанс с частотой усиливаемых колебаний. Такой усилитель называется резонансный.
Резонансный усилитель имеет ряд преимуществ по равнению с резисторным:
- входная ёмкость, ёмкость соединительных проводов и выходная ёмкость компенсируются настройкой контура в резонанс, поэтому сопротивление нагрузки, равное эквивалентному сопротивлению контура, может быть большим и обеспечивает и обеспечивает большое усиление (резисторный усилитель вследствие шунтирующего влияния ёмкостей на очень высоких частотах не даёт усиления).
- на сопротивлении нагрузки нет падения постоянного напряжения, поэтому сопротивление нагрузки можно выбирать очень большим.
На рис.1 приведена принципиальная схема резонансного усилителя с ОЭ. Эту схему можно заменить эквивалентной рис.2.
ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ СХЕМА РЕЗОНАНСНОГО УСИЛИТЕЛЯ
Рис.1
ЭКВИВАЛЕНТНАЯ СХЕМА ВЫХОДНОЙ ЦЕПИ РЕЗОНАНСНОГО УСИЛИТЕЛЯ
Рис.2
Нагрузка Rн шунтирует контур. Как правило, шунтирующее действие нагрузки велико, поэтому собственными потерями в контуре можно пренебречь.
Полная проводимость нагрузки с учётом собственной проводимости h22 транзистора VT определена формулой (1)
(1)
причём G=1/Rн>>h22, и следовательно, h22 можно пренебречь:
Зная связь L и C в колебательном контуре:
(2)
(3)
Можно записать:
(4)
(5)
Тогда (4) примет вид (6):
(6)
Частотный коэффициент передачи определяется формулой (7):
(7)
По схеме видно, что:
(8)
(9)
Тогда
(10)
Подставив (6) в соотношение (10) получим:
(11)
(12)
Известно, что модуль коэффициента передачи есть АЧХ, а функция - ФЧХ.
(13)
(14)
1.2 Резонансный усилитель в нелинейном режиме
Принципиальная схема резонансного усилителя работающего в нелинейном режиме ничем не отличается от схемы приведённой выше. На вход подаётся напряжение
Нелинейность усилителя проявляется при таком положении рабочей точки, когда коллекторный ток претерпевает отсечку и имеет форму синусоидальных импульсов.
Для коллекторного тока можно записать:
(15)
При
(16)
Тогда:
(17)
Коллекторный ток имеет широкий частотный спектр. На контуре в коллекторной цепи токи гармоник создают соответствующие напряжения. Но т.к. ,то амплитуды напряжений, кроме основной гармоники, малы. Считаем, что амплитуда усиленного сигнала равна амплитуде основной гармоники напряжения.
(18)
Разложив в ряд Фурье (17) получим амплитуды первой Im1 гармоники и постоянной составляющей:
(19)
(20)
Амплитуда коллекторного тока пропорциональна крутизне усилительной характеристике транзистора VT:
(21)
Тогда амплитуда выходного сигнала:
(22)
Коэффициент усиления тогда определяется формулой (23), (24):
(23)
(24)
Причём Ku не имеет мнимой части, что не сложно показать на основании формулы (4). Так же, можно встретить запись для коэффициента усиления:
, где
Несложно вывести формулу для расчёта КПД :
(25)
Т.е. (25) показывает зависимость КПД от угла отсечки , который определятся режимом работы.
1.3. Параллельный колебательный контур
Параллельный колебательный контур является простейшей частотно избирательной цепью. Он образован параллельно включёнными ёмкостью и индуктивностью .
Резонансная частота контура:
(27)
Характеристическое сопротивление:
(28)
Добротность контура:
(29)
Общая расстройка:
(30)
Имея схему рис. определим зависимость :
(31)
(32)
(33)
(34)
Коэффициент передачи определяется по формуле (35):
(35)
После несложных преобразований получим:
(36)
(37)
Тогда АЧХ контура определяется выражением:
(38)
а ФЧХ:
(39)
2. Экспериментальная часть.
2.1. Линейный режим работы Р.У.
2.1.1. Собрать схему. Для этого установить переключатели на стенде:
- «усилитель контур» в положение «усилитель»
- переключатели SA2 и SA4 в положение «включено»
Подключить генератор к гнезду XS1, осциллограф к гнезду XS2 (I канал вход), к гнезду XS3 II канал (выход).
2.1.2. Показать схему преподавателю или лаборанту.
2.1.3. включить приборы: осциллограф, стенд, генератор. Установить резистор R4 в такое положение, когда Uвых=Uвыхmax.
2.1.4. Определить резонансную частоту. Для этого изменяя значение частоты входного сигнала, добиться max значения амплитуды выходного сигнала.
2.1.5. Изменяя частоту f от fmin до fmax входного сигнала, снять зависимость Uвых(t).
2.1.3. для значений частот п.2.1.5. снять зависимость Ф=f(t). Для этого:
а) Совместить начало периода Uвых с началом периода Uвх при частоте входного сигнала равной резонансной частоте.
б) Для f=fmin до fmax снять зависимость сдвига фаз между входным и выходным сигналами.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Необходимо помнить, что выполняя пункт 2.1.6. (а) мы избавляемся от слагаемого в формуле (14). Это делает проще и точнее эксперимент, но при расчёте и построении ФЧХ это слагаемое необходимо учитывать!!!
2.1.7. Данные пунктов 2.1.5. 2.1.6. занести в таблицу. По формулам (13, 14) построить зависимость АЧХ иФЧХ.
2.2. Нелинейный режим работы Р.У.
2.2.1. Установить значение частоты входного сигнала f0.
2.2.2. Снять зависимость изменяя положение резистора R4 от крайне левого в крайне правое положение.
2.2.3. По результатам 2.2.2. построить зависимость используя формулу (24)
2.2.4. Вольтметром измерить напряжение питания Uп на выходах XT4 и ХТ5.
2.3. Параллельный колебательный контур.
2.3.1. Переключить ручку переключателя «усилитель контур» в положение контур.
2.3.2. Установить значение частоты входного сигнала f0.
2.3.3. Совместить на экране осциллографа начала периодов входного и выходного сигналов.
2.3.4. Изменяя значение частоты входного сигнала от fmin до fmax снять зависимость .
2.3.5. Изменяя значение частоты входного сигнала от fmin до fmax снять зависимость сдвига фаз между входным и выходным сигналами .
2.3.6. По результатам пунктов 2.3.4. 2.3.5. построить АЧХ и ФЧХ, предварительно занеся данные этих пунктов в таблицы.
3.1.1. По формулам (3) рассчитать теоретическое значение и
2.1.4 По результатам пунктов 3.1.2. и 3.1.3. построить теоретические АЧХ и ФЧХ
Сравнить с полученными в п.2.1. Объяснить различия.
2.1.5. Сравнить теоретически рассчитанное и полученное в п.2.1.4. значение резонансной частоты.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Заключение должно содержать краткие выводы по результатам эксперимента, сравнение и оценка погрешностей результатов эксперимента и теоретических расчётов. Объяснение различий.
Литература
Методические указания
к выполнению учебно-исследовской
лабораторной работы
по дисциплинам «Радиотехнические цепи и сигналы»,
«Электронные цепи и микросхемотехника»
для студентов специальностей 200700 «Радиотехника»,
200400 «Электронные приборы и устройства»
Составил: СЫСУЕВ Владимир Анатольевич
Рецензент
Редактор
Корректор
Подписано в печать Формат 60 X 84 1-16
Бум.оберт. Усл.- печ. л. 1,62(1,75) Уч.- изд. л. ,1,7
Тираж экз. Заказ Бесплатно.
СГТУ, 410054, Саратов, ул.Политехническая,77.
PAGE 15