Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

на тему- Золотая осень

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

Бавлинского муниципального района Республики Татарстан

Открытое внеклассное  мероприятие

на тему: «Золотая осень!»

                                                                                                             

                                                                                                                 Подготовила: учитель

                                                                                                        начальных классов

 Е.В. Епишкина

Тема: «Золотая осень!»

Цель: воспитание в детях чувства товарищества, дружелюбия.

Задачи: 1) познакомить учащихся с основными признаками осени. С осенними месяцами;

             2) развивать речь, память, воображение, фантазию;

             3) воспитывать любовь к здоровому образу жизни; прививать интерес к     праздникам.

Оборудование: листья, наглядность, овощи, фрукты, призы, оформление класса, плакаты, костюмы , декорации.

Ход мероприятия:

1.Организационный момент.

- Ведущий: Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Приглашаем посетить вас город Урожайск. Здесь вы найдёте много интересного , полезного и увлекательного! Пришла пора собирать урожай, подсчитать, сколько фруктов, овощей, ягод выросло на ваших грядках!

2.Основная часть.

- Поэтому посмотрим, что выросло у Тиши и Хрюши в огороде?

Тиша: Эй, Хрюша, иди –ка сюда! Я решил огород посадить. Не хочешь мне помочь? Мы бы тогда с тобой весь урожай поровну поделили.

Хрюша: Зачем, косой? Виданное это дело, чтобы зайцы огород возделывали?

Тиша: Нет, Хрюша, свой огород всё равно лучше!

Ведущий: Пришлось Тише работать одному.

Хрюша: Тиша, я тоже решил посадить огород. Ты мне поможешь?

Тиша: Конечно, Хрюша, вскопай землю, а я семена тебе дам!

Хрюша: Бессовестный, себе взял хорошие семена, а мне дал плохие!

Солнышко: Глупая ленивица, ничего не поняла! Ты болтала всё лето , вот твои семена и пропали.

Хрюша: Всё понятно!

Ведущий: Р., почему Хрюша осталась без урожая?

- Я предлагаю ам поиграть в конкурсы.

1 конкурс «Помидорчики – яблочки».

- Все встаёте в круг и под музыку должны удержать лбами фрукты и овощи. У кого упадёт, тот и проиграет.

2 конкурс « На огороде».

- Две команды получают по набору карточек и быстро должны составить из них слова.

- На смену красоте лета приходит золотая осень.

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора!............

( Входит в зал Осень).

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится парад лесной!

Осень: Я пришла на праздник с 3 осенними месяцам. Узнайте их.

Сентябрь: В году 12 месяев, и три из них.

Я – первый.

Ясным утром сентября

Хлеб молотят сёла

Мчатся птицы за моря,

И открылась школа!

- Р., а вы знаете пословицы о осени?

Октябрь: А я месяц первых снегов и холодов.

Меж редеющих верхушек

Показалась синева……

Ноябрь: Поле черно- белым стало,

Падает то дождь, то снег, А ещё похолодало,

Льдом сковало всё кругом………

- Спасибо осенние месяцы, что пришли к нам на праздник!

- Р., а какие фрукты и овощи вы знаете?

- Поиграем в игру « Угадай –ка».

- Вам нужно с закрытыми глазами угадать все фрукты и овощи.

-Следующая игра « Поливаем грядки».

- Необходимо 2 командам быстро перенести воду.

- А кто из овощей самый полезный?

- Мы узнаем, посмотрев сценку « Спор овощей».

Горошек: Я такой хорошенький,

Зелёненький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свёкла: Дай сказать, хоть мне ,борща , и для винегрет

Выслушай сначала,

Свёклу надо для борща, и для винегрета,

Кушай сам и угощайся – лучше свёклы нету!

Огурец: Очень будете довольны, съев огурчик малосольный. А уж свежий огурец, всем понравится!

Морковь: Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витаминный?

Пей всегда морковный сок , и грызи морковку….

Помидор: Не болтай морковка, вздор,

Помолчи немного!

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный!

Картошка: Я, картошка, так скромна- словно не сказала…Но картошка так нужна и большим и малым!

Овощи: Ой, кто это к нам пришёл?

( Входит доктор Айболит).

Айболит: Чтоб здоровым быть , сильным быть,

Надо овощи любить, все без исключения,

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь,

Кто из вас важнее, кто из вас нужнее!

Осень: Все овощи важны и вкусны!

- Правильно, ребята! Надо кушать больше фруктов, овощей, чтобы быть здоровыми!

- Поиграем в игру « Съешь яблоко».

- Игра « Кто быстрее» ( Надо быстро собрать весь урожай в корзину).

- Следующий конкурс « Оригинальный костюм».

( Вручение призов).

3.Итог.

- Р., вам понравился праздник?

- Что нового и полезного вы сегодня узнали?

- На этом наш праздник окончен!

- До свидания!

 




1. Ферменты представляют собой белковые вещества
2. Тенденции посвященных политэкономической истории России в XX веке.html
3. на тему- Символ дороги в живописи музыке литературе
4. 24w X 1566h cm 8 Count 22
5. Подготовка лечебно-профилактических учреждений к работе в чрезвычайных ситуациях.html
6. Студенческая весна ~2014 Весна Молодость Любовь 1
7. Организация учета труда и заработной платы
8. тематичне моделювання Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата еконо
9. Применение метода множественной регрессии для оценки значений энергии водородных связей
10. Отрасли законодательства Российской Федерации
11. Промышленная электроника Отчет о лабораторной работе 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ УДЕЛЬНЫХ Э
12. Статья- Цивилизационный подход- интерпретация или дезинформация
13. Исследование симметричного и несимметричного мультивибратора
14. Поиск го Самара УТВЕРЖДАЮ Директор ЦВР Поиск Железникова С
15. Лабораторна робота 1 Визначення прискорення тіла у рівноприскореному русі Мета- визначити прискоре
16. видимому возникла с появлением труда и выделением правой руки как играющей ведущую роль в трудовой деятельн
17. Аварии, катастрофы, стихийные бедствия на территории Ростовской области и Северо-Кавказкого региона, способы защиты от их последствий
18. Современные средства поражения
19. Товароведная характеристака и экспертиза качества йогурто
20. Комплексный анализ рыбной отрасли