Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тести до екзамену з дисципліни «Практикум із загальної психології»
Варіант 2.
1. Загальнонаукові емпіричні методи:
а) спостереження
б) експеримент
в) вимірювання
г) всі названі вище
2. Вчений взаємодіє з самим об'єктом при:
а) моделюванні
б) теоретичному дослідженні
в) емпіричному дослідженні
3. Розрізняють моделювання:
а) фізичне
б) емпіричне
в) знаково-символічне
4. Спостереження це метод:
а) «пасивний», опосередкований
б) «активний», опосередкований
в) безпосередній, «пасивний»
г) безпосередній і «активний»
5. Експеримент це метод:
а) «пасивний», опосередкований
б) «активний», опосередкований
в) безпосередній, «пасивний»
г) безпосередній і «активний»
6. Ідіографічний підхід це:
а) фіксація певних параметрів поведінки або типів поведінкових актів
б) спостереження і фіксація одиничних явищ і подій
в) виявлення причинних залежностей
7. Експеримент це:
а) проведення досліджень в спеціально створених, керованих умовах в цілях перевірки гіпотези про причинно-наслідковий зв'язок
б) реєстрація стану об'єкту на основі реєстрації зміни станів іншого об'єкту
в) спостереження і фіксація одиничних явищ і подій
8. Критичні дослідження
а) спроба вирішення проблеми, яку ніхто не ставив або не вирішував подібним методом
б) спростування існуючої теорії, моделі, гіпотези, закону
в) точне повторення експерименту попередників для визначення достовірності, надійності і об'єктивності отриманих результатів
9. Несистематичне спостереження
а) фіксація певних параметрів поведінки або типів поведінкових актів
б) проводиться за певним планом
в) фіксація всіх особливостей поведінки, доступних для максимально докладного спостереження
г) проводиться в ході польового дослідження
10. Включене спостереження припускає що:
а) спостерігач прагне давати усереднену оцінку спостережуваній поведінці
б) спостережувані знають про те, що їх поведінка фіксується дослідником.
в) спостережувані не знають, що їх поведінка фіксується.
г) спостерігач сам є членом групи, яку досліджують
11. Помилка центральної тенденції
а) оцінка однієї ознаки поведінки дається на підставі іншої спостережуваної ознаки
б) перше враження про індивіда визначає сприйняття і оцінку його подальшої поведінки
в) спостерігач прагне давати усереднену оцінку спостережуваній поведінці
12. Предметом спостереження можуть бути:
а) мовні акти
б) виразні рухи, експресія особи
в) перміщення і нерухомі стани людей
г) вимірювання змінних на основі закономірно стей, що пов'язують ці змінні з іншими
13. Поняття для оцінки результатів спостереження:
а) надійність, валідність
б) кваліфікація, квантифікація
в) узгодженіст,відтворюваність
г) об'єктивність, суб'єктивність
14. Субєктивність даних спостереження:
а) обмеженість результатів спостереження психічними можливостями спостерігача
б) оцінка можливості отримання аналогічних даних іншими дослідниками в подібних ситуаціях
в) узгодженість результатів, що отримуються для ідентичних ситуацій спостереження різними людьми
15. Лабораторне спостереження:
а) проводиться в умовах природних для спостережуваного «об'єкту»
б) спостереження зі «сторони»
в) дослідження «об'єкту» у контрольованій ситуації
г) процес отримання емпіричного матеріалу
16. Протокол спостереження:
а) ведеться безпосередньо в ході спостереження
б) відображає всі спостережувані події
в) фіксує не все, а лише те що цікавить дослідника
17. Клінічна бесіда
а) проводиться обов’язково з пацієнтом клініки
б) способ дослідження цілісної особистості
в) фіксація всіх особливостей поведінки, доступних для максимально докладного спостереження
г) цілеспрямоване, організоване сприйняття досліджуваного об'єкту
18. Архівний метод це:
а) аналіз щоденників і заміток
б) аналіз продуктів діяльності
в) праксаметричний метод
г) все вище назване
19. Стандартизована бесіда це:
а) стійка програма і стратегія, тактика вільніша
б) програма і стратегія визначаються в основних рисах, тактика вільна
в) стійкі програма, стратегія, тактика
г) все вище назване
20. Питання, на які не можна відповісти «так» чи «ні» називаються:
а) закриті
б) відкриті
в) з'ясовуючі
г) вибіркові
21. Виконують функцію контрольних питання:
а) підспудні
б) прямі
в) іксові
г) фільтруючі
22. Невербальне спілкування
а) спирається на зміст відповідей досліджуваного
б) не спирається на слова і інші мовні символи
в) уміння правильно ставити питання
г) все вище назване
23. Вербальне спілкування це:
а) інтонація і тембр голосу
б) міміка, жести, пози
в) уміння правильно ставити питання і слухати співбесідника
г) все вище назване
24. Прективні методики
а) використовують коли неможливо провести експериментальне дослідження об'єкту
б) відображають найбільш істотні аспекти особистості в їх взаємозалежності і цілісності функціонування
в) вимірюють свого роду модус особистості в її взаєминах із соціальним оточенням
г) проводяться для перевірки правильності теоретичних побудов
25. Проективний метод:
а) спосіб вивчення індивідуальних проявів особистості
б) відкривають не обєктивно реально існуючі якості особистості і її відношення із зовнішнім світом, а те, як вони сприймаються самою особистістю
в) детермінований невизначеністю стимульного матеріалу методик
26. Індивідуальність це:
а) найвужче за змістом поняття, містить в собі індивідні і особистісні властивості
б) сукупність усих людських якостей, властивих людям, незалежно від того, присутні вони або відсутні у конкретної людини
в) людина у системі психологічних характеристик
27. Поняття «людина»
а) найвужче за змістом поняття, містить в собі індивідні і особистісні властивості
б) сукупність усих людських якостей, властивих людям, незалежно від того, присутні вони або відсутні у конкретної людини
в) людина у системі психологічних характеристик, які соціально обумовлені
г) все вище назване
28. Здібності це:
а) якості, що охоплюють декілька спеціальних особистісних властивостей
б) якості, від яких залежать реакції людини на інших людей і соціальні обставини
в) індивідуально стійкі властивості людини, які визначають її успіхи в різних видах діяльності
г) якості, що визначають вчинки людини відносно інших людей
29. Характер це:
а) якості, що охоплюють декілька спеціальних особистісних властивостей
б) якості, від яких залежать реакції людини на інших людей і соціальні обставини
в) переживання і спонуки до діяльності
г) якості, що визначають вчинки людини відносно інших людей
30. Воля це:
а) переживання і спонуки людей
б) спеціфічні людські здібності
в) свідоме регулювання людиною своєї поведінки
г) уміння бачити і долати внутрішні і зовнішні перешкоди
31. Вразливість це:
а) швидкість і глибина емоційної реакції людини на ті або інші події
б) нестриманість реакцій, їх спонтанність і поява ще до того, як людини встигає обміркувати ситуацію
в) сила дії на людину різних стимулів, час їх збереження в памяті і сила реакції на них
г) дуже часте виникнення емоційних переживань, повязаних з неспокоєм
32. Імпульсивність це:
а) швидкість і глибина емоційної реакції людини на ті або інші події
б) нестриманість реакцій, їх спонтанність і поява ще до того, як людини встигає обміркувати ситуацію
в) сила дії на людину різних стимулів, час їх збереження в пам’яті і сила реакції на них
г) дуже часте виникнення емоційних переживань, пов’язаних з неспокоєм
33. Відчуття це:
а) продукт культурно-історичного розвитку людини
б) виконують в житті і діяльності людини мотивуючу роль
в) особливо виражені емоційні стани, які супроводжуються видимими змінами у поведінці людини
г) складний, якісносвоєрідний емоційний стан, який зустрічається тільки у людини
34. Стрес це:
а) один з найбільш поширених видів афектів
б) складний, якісносвоєрідний емоційний стан, який зустрічається тільки у людини
в) особливо виражені емоційні стани, які супроводжуються видимими змінами у поведінці людини
г) стан надмірно сильної і тривалої психологічної напруги
35. Номотетичний підхід це:
а) виявлення причинних залежностей
б) спостереження і фіксація одиничних явищ і подій
в) дослідження, що виявляє загальні закони розвитку, існування і взаємодії об'єктів
36. Відтворююче дослідження
а) спроба вирішення проблеми, яку ніхто не ставив або не вирішував подібним методом
б) спростування існуючої теорії, моделі, гіпотези, закону
в) точне повторення експерименту попередників для визначення достовірності, надійності і об'єктивності отриманих результатів
37. Валідність це:
а) ступінь стабільності результатів
б) ступінь згоди спостерігачів
в) ступінь відповідності сформульованомурозумінню психологічної реальності
г) ступінь відповідності реально отриманих результатів «ідеальним» даним
38. Джерела суб'єктивності звітів спостереження:
а) спостерігач і спостережуваний мають різні джерела інформації
б) спостерігач не може повністю ідентифікувати себе з суб'єктом
в) індивідуальні особливості психічних процесів спостерігача
г) особистісні особливості спостерігача
39. Питання, які не підказують відповіді називаються:
а) вибіркові
б) альтернативні
в) іксові
г) фільтруючі
40. Властивості душі людини, як сукупність всіляких психічних процесів і станів це:
а) характер
б) темперамент
в) здібності
г) вольові якості