Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

задание на раскрытие какоголибо теоретического положения понятия на примере Памятка для ученика

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Как правильно выполнять задание С6  (задание на раскрытие какого-либо теоретического положения, понятия на примере)?

   Памятка для ученика

1. Рассматриваемый тип заданий – задания со свободным развернутым ответом высокого уровня сложности.

2. В условии задания содержится указание на социальный объект или процесс и требование проиллюстрировать, подтвердить или раскрыть какую-либо его сторону или их взаимосвязь с помощью примеров из социальной жизни.

3. За полное и правильное выполнение задания выставляется 3 балла. При неполном правильном ответе – 2 или 1 балл.

4. Чаще всего используются задания двух моделей: «раскрыть на примере» (первая модель) или «проиллюстрировать примерами» (вторая модель).

5. Первая модель задания С 6 содержит требование раскрыть какое-либо теоретическое положение на конкретных примерах. Эта модель не разворачивает перед экзаменуемым требований к конкретным «шагам» по выполнению заданий, она более сложна  для выполнения. Подобные задания могут быть решены двумя способами:

а)  элементами ответа являются комментарии, раскрывающие связь приведенного примера социального объекта с обозначенной проблемой или

б) оцениваемыми элементами ответа являются примеры социальных объектов с краткими комментариями, показывающими их связь с обозначенной проблемой. Требования данной модели заданий могут быть выражены в различных формах:

задания, требующие раскрыть на примере сущность объекта или его признаки: «На конкретном примере раскройте три признака трудового правонарушения»;

задания, требующие раскрыть на примере связь объектов  или процессов:   «Раскройте на трех примерах различные проявления воздействия   на культуру», «Раскройте на трех примерах взаимосвязь массовой и народной культуры»;

задания, требующие раскрыть на примере значение объекта:  «Раскройте на трех примерах различные значения понятия «общество»; «Раскройте на трех примерах роль практики как критерия истины».

6. Вторая модель может формулироваться несколькими способами: «Назовите… и проиллюстрируйте примером», «Приведите положение с соответствующим примером», «Назовите и приведите соответствующий пример».

При выполнении заданий первой модели следует не просто привести пример, но и прокомментировать, показать, как проявляется конкретный социальный объект;

При выполнении данной модели задания следует сделать как минимум два «шага»: во-первых - развернуть положение, приведенное в условии и сформулировать ряд более частных утверждений, во – вторых – подкрепить это утверждение конкретными фактами.

В тех случаях, когда условие развернуть не удается, ответ получается неубедительным, а то и просто неверным.

При выполнении заданий второй модели следует просто привести примеры или записать объекты и привести примеры (если оценивается перечень объектов и примеров)




1. Прийоми сатиричного зображення у романі Дж Свіфта Мандри Гуллівера
2. Статья посвящена рассмотрению особенностей языка жителей Челя бинска с позиций социолингвистики
3. Введение9
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕМА- Управление базами данных ccess
5. Актуальность страхования.html
6. .1] Признаки процессуальной формы [2.
7. р Вальтер Гросс Расовополитическое воспитание Любая новая идея если она не чисто абстрактная а может име1
8. Война и мир. Книга 1 Лев Николаевич ТолстойВойна и мир
9. Проблеми міжкультурного діалогу
10. Технологии будущего
11. Ответы на вопросы междисциплинарного экзамена на факультете Экономика в Уфимском государственном авиационно-техническом университете в 1998-1999гг. (Шпаргалка)
12. Завоевание Вильгельмом I Англии и его влияние на её развитие
13. Использование условий искусственно созданной скальной и ледовой сред в физической и технической подготовке
14. зацепить судей
15. Терапия истинной кармы
16. Учет начисления и выплаты дивидендов
17. IV в.в. до н. э. V IV в.
18. Реферат- Типи ділових конфліктів та причини їх виникнення
19. уголовное право относится к средневековому периоду развития государственности когда основным видом нака
20.  Рейтинг здоровья в системе ценностей 2