Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ва РазрядыТипы и т

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Билет №17. Имя числительное как часть речи. Его категориальное значение, морфологич. И синт. сво-ва. Разряды.Типы. и т.д

Имя числительное - самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок при счете. Отвечает на вопросы: сколько? который?

По значению все числительные делятся на количественные, неопределенно-количественные, порядковые, собирательные.

Числительные, выражающие отвлеченное количество (число), называются количественными.

Количественные числительные подразделяются на числительные, называющие целые числа или количество целых предметов (два, три, десять), и числительные, называющие части целых чисел или количество частей предметов - дробные (полтора, одна вторая, две трети). Количественные числительные обозначают точное, определенное количество предметов (два стола, пять домов, сто дорог и др.).

Неопределенно-количественные числительные обозначают неопределенное количество предметов (лиц) или вещества: много, немного, мало (много столов, долгов, дорог и т. д.).

Порядковыми называются числительные, указывающие порядок предметов при их счете: первый, второй, пятый, сотый, сто десятый.

Собирательными являются числительные, которые называют количество единиц, образующих совокупность предметов: двое, трое, пятеро и др.

Количественные числительные являются основным разрядом, так как: 1) они делают возможным образование и функционирование других семантических разрядов; 2) они обладают специфическими грамматическими особенностями, что не столь характерно для других числительных.

По составу имена числительные делятся на простые, сложные и составные.

Простые числительные представляют собой одно слово с одним корнем: три, десять.

Сложные числительные представляют собой одно слово с двумя или более корнями: пятьдесят, триста.

Составные числительные представляют собой два и более слов: восемьдесят два, одна тысяча семьдесят три. Категориальное значение. Морфол. И синтакс. Признаки.

Имя существительное — это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые

1 (категориальное значение) имеют обобщенное значение предметности в частных грамматических категориях одуш/неодуш, рода, числа и падежа; и отвечают на вопросы кто? или что?;

2 (морфологичексие признаки) бывают собственными или нарицательными, одушевленными или неодушевленными, имеют постоянный признак рода и непостоянные (для большинства существительных) признаки числа и падежа;

3 (синтаксические свойства) в предложении чаще всего выступают как подлежащие или дополнения, но могут быть любыми другими членами предложения.

При  сочетании   с   существительными  жен. р. – названиями живых существ, но не лиц, а также со словом сред. р. существо возможно употребление в вин. п. формы, совпадающей с формой им., а не род. п.: Поймал три птички (и трех птичек); На них он выменял борзые три собаки!!! (Гриб.) (и трех собак); Тот узел, который внезапно связывает два живых существа, уже захватил его (Тург.) (и двух существ). Та же сочетаемость характерна для слова кукла: принес две новые куклы (и двух кукол).

      При  сочетании  одушевл.  существительных  с составными  числительными , оканчивающимися на два, три, четыре, возможны два варианта: книжный, устаревающий типа проэкзаменовать двадцать двух студентов и нормативный – проэкзаменовать двадцать два студента. В  сочетании  с составными  числительными , оканчивающимися на два, три, четыре, одушевл.  существительное  имеет форму род. п. ед., а не мн. ч.: направить на работу сорок три молодых специалиста; выдвинуть сто четыре кандидата. Встречающиеся в употреблении  сочетания  с сущ. в форме род. п. мн. ч. – ненормативны (например, газ.: Самолет доставил 72 пассажиров; Советские китобои добыли 2654 китов).

      На одушевленность  существительных, с которыми они сочетаются, указывают все собирательные  числительные , например: дежурил трое суток, видел четверо саней, но видел обоих студентов, троих солдат, четверых отдыхающих.

  Неопределенно-количественные  числительные  в  сочетании   с   существительными  непоследовательно обозначают одушевленность тех  существительных, с которыми они сочетаются. Так, в вин. п. эти  числительные  могут выступать в форме, совпадающей с формой им. или род. п. Числительные  не имеют морфологической категории числа. Однако они относятся избирательно к формам числа тех  существительных , с которыми они сочетаются. В зависимости от сочетаемости с формами ед. или мн. ч.  существительных   числительные  делятся на две группы: 1) числ. два, оба, полтора, три, четыре, которые соединяются с сущ. в ед. ч. (род. п.): два дня, оба друга, полтора ведра, три книги, четыре студента; 2) числ. пять, шесть, семь и далее, а также собирательные (кроме оба), которые соединяются с сущ. во мн. ч. (род. п.): пять дней, шесть ведер, семь книг, трое друзей, четверо студентов. Это правило действительно только для тех словосочетаний, в которых  числительное  выступает в формах им. п. и совпадающего с ним вин. п.; во всех других падежах сочетающееся с  числительным   существительное  последовательно употребляется в форме мн. ч.: два стола, но двух столов; оба мальчика, но обоих мальчиков, полтора года, но полутора лет, три месяца, но трех месяцев, четыре вагона, но четырем вагонам. В том случае, если при  существительном  в составе количественного именного  сочетания  (в том числе и в  сочетаниях  с  числительными  первой группы) есть определяющее прилагательное, последнее употребляется во всех падежах только в форме мн. ч.: два праздничных дня, оба веселых друга. О колебаниях типа два походные стаканчика – два походных стаканчика, две разные Америки – две разных Америки.

Собирательные числительные могут сочетаться с довольно ограниченным кругом существительных: 1) с существительными, обозначающими названия лиц мужского пола (трое мужчин, четверо студентов, пятеро солдат);

2) с существительными дети, люди, а также с существительными, обозначающими названия детёнышей животных (четверо детей, семеро козлят, трое зайчат);

3) с существительными, имеющими форму только множественного числа и обозначающими названия парных или составных предметов (двое саней, четверо ворот, семеро суток).

Билет №18. Местоимение как часть речи. Разряды мест. по значению и по соотношению их с другими частями речи. Склонение местоимений различных разрядов.

Местоимение — самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики и указывающая на них, их отношение к иным предметам, явлениям и т. д.

Разряды местоимений по значению

По своему значению, а также по синтаксической роли все местоимения делятся на следующие разряды:

1. Личные местоимения я, мы (1 лицо); ты, вы (2 лицо); он, (она, оно), они (3 лицо), являющиеся по своему происхождению указательными местоимениями.

Местоимение я указывает на лицо говорящее, а местоимение ты - либо на лицо, к которому обращена речь, либо на человека вообще (приобретает обобщенно-личное значение).

Эти местоимения не имеют грамматического рода и форм множественного числа (местоимения мы и вы имеют значение: «я и еще кто-то», «ты и еще кто-то»).

Род местоимений я и ты определяется путем соотнесения с реальным полом лица, на которое они указывают. Например, в предложении «Я ходила на хутор с Любой...» (Закр.) местоимение я указывает на лицо женского пола, поэтому глагол употреблен в форме женского рода.

Местоимение мы употребляется и при обращении ко второму лицу, например, в разговорной речи: «Ну, как мы себя сегодня чувствуем?» - спросил доктор. Иногда это местоимение употребляется с целью придания речи иронического оттенка: Как, мы уже и рассуждать начали?

При склонении личных местоимений я и мы наблюдается изменение основ в косвенных падежах (супплетивность): я - меня, мне и т.д.; мы - нас, нам и т.д. В творительном падеже имеются две формы: мной и мною. Первая более употребительна. Однако в поэтической речи наблюдается использование обеих форм.

Местоимение третьего лица имеет категорию рода (он, она, оно) и числа (они), так как является по происхождению указательным (иногда называется лично-указательным).

2.  Возвратное местоимение себя указывает на отношение к действующему лицу (т.е. на производителя действия). Морфологически характеризуется тем, что не имеет форм рода и числа. Склоняется оно по типу местоимения ты, однако не имеет формы именительного падежа, что обусловлено его синтаксической ролью: в предложении это местоимение всегда выступает в роли дополнения, поэтому может употребляться лишь в косвенных падежах.

Например: Олег взял себе как кличку его [отчима] фамилию

3.  Притяжательные местоимения мой, наш, твой, ваш образуют группу лично-притяжательных; местоимение свой является возвратно-притяжательным. Местоимения мой, наш указывают на принадлежность первому лицу, местоимения твой, ваш - на принадлежность второму лицу, местоимение свой - на принадлежность всем трем лицам.

Личные притяжательные местоимения иногда почти утрачивают значение принадлежности первому лицу и приобретают значение, не связанное с понятием принадлежности: Не прошло еще и двух месяцев, а мой Алексей был уже влюблен без памяти (П.); Будем следовать за каждым шагом нашего рецензента (П.) и т.д. (где мой - о котором идет речь; наш - занимающийся нами).

Морфологически притяжательные местоимения характеризуются тем, что имеют формы рода и числа. Притяжательные местоимения мой, твой, свой склоняются по типу прилагательного синий, а местоимения наш, ваш по образцу старший.

4.  Указательные местоимения этот, тот, такой, таков, столько и устаревшие сей, оный, экий, эдакий имеют общее значение указания на какой-то один предмет из числа однородных. Разговорно-бытовые местоимения экий и эдакий имеют варианты экой, этакой и эдакой, употребляющиеся с восклицательным оттенком. Например: Экой ты, братец!.. (Л.); Этакий ты увалень!

К числу морфологических особенностей указательных местоимений относится наличие форм рода (этот, эта, это; тот, та, то) и числа (эти, те).

При склонении в винительном падеже множественного числа (для мужского рода и в единственном числе) употребляются двоякие формы: этого, того, этих, тех - для указания на существительные, обозначающие одушевлённые предметы, и этот, тот, эти, те - для указания на неодушевлённые предметы.

5.  Вопросительно-относительные местоимения кто, что, какой, который, чей, сколько характеризуются семантическим и грамматическим многообразием, так как могут выступать и в качестве вопросительных слов и в качестве относительных (союзных) слов. В первом случае они не указывают на предмет, лицо или признак, а лишь содержат вопрос о них: Кто скачет, кто мчится под хладною мглой? Ездок запоздалый, с ним сын молодой (Жук.).

В роли относительных слов эти местоимения присоединяют придаточные части к главным: Вот подарок тебе, что давно посулил (Кольц.).

К морфологическим особенностям местоимений кто и что относится отсутствие форм рода и числа. Местоимение кто указывает на одушевленные предметы, что - на неодушевленные предметы.

6.  Определительные местоимения сам, самый, весь, всякий, каждый, иной отличаются друг от друга.

Местоимение сам имеет значение «самостоятельно, без чьей-либо помощи». Это местоимение чаще всего употребляется с существительными, обозначающими одушевленные предметы, или с личными местоимениями.

Местоимение самый обычно употребляется для уточнения при указательных местоимениях. В эту самую минуту сильный порыв ветра раздвоил тучу (Григорович). Оно может быть употреблено и с существительными, обозначающими время или меру, в значении «именно», «как раз тот».

Местоимение весь имеет собирательное значение, оно указывает на совокупность явлений или на полноту охвата чего-либо. Например: Я не спала всю ночь.

Местоимения всякий, каждый указывают на какой-либо один предмет, отдельно взятый из числа нескольких, многих.

7.  Отрицательные местоимения никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего имеют общее значение отрицания. Они образованы от вопросительно-относительных местоимений при помощи отрицательных частиц не и ни.

Склонение отрицательных местоимений сходно со склонением тех местоимений, от которых они образованы. Местоимения некого, нечего не имеют формы именительного падежа, при их склонении ударение во всех падежах падает на отрицательную частицу. В местоимениях никого, ничего  ударение всегда падает на окончание.

8.  Неопределенные местоимения некто, нечто, некий, некоторый, несколько , кто-то, что-то, какой-то, чей-то, кое-кто, кое-что, кое-какой, кто-либо, что-либо, какой-либо, чей-либо, кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, чей-нибудь имеют значение приблизительного указания на предмет или признак. Например: Несколько пуль провизжало над моей головой.

Неопределенные местоимения образуются от вопросительно-относительных местоимений при помощи частицы-приставки не- и неопределенных частиц-постфиксов (-либо, -то, -нибудь) и частицы-префикса (кое-).

В склонении местоимений отдельных разрядов наблюдается большое разнообразие типов и форм, а также случаи образования форм от разных основ.

1. Склонение личных местоимений я, ты; мы, вы; он (оно, она), они.

Формы косвенных падежей личных местоимений имеют иную основу, отличную от формы именительного падежа.

Я, ты Мы, вы Он (оно), она, они

р. Меня, тебя Нас, вас Его, её, их

д. Мне, тебе Нам, вам Ему, ей, им

в. Меня, тебя Нас, вас Его, её, их

т. Мной (-ю), тобой(-Ю) Нами, вами Им, ей(ею), ими

п. (Обо) мне, (о) тебе (О) нас, (о) вас (О) нём, (о) ней, (о) них

Местоимения я, ты могут обозначать лицо как мужского, так и женского пола. Ср.: Я почти счастлив. — Я почти счастлива. Ты рассердился. — Ты рассердилась.

Местоимения он, оно, она, они, употребляясь с предлогами, могут получать начальный н (от него, к ней, при них, с ним, но: благодаря ему, навстречу ей, вопреки им).

2. Возвратное местоимение себя не имеет формы именительного падежа; оно изменяется только в косвенных падежах по образцу местоимения ты:

Возвратное местоимение

И. —

р. Себя

д. Себе

в. Себя

т. Собой (-ою)

п. (О)себе

3. Притяжательные местоимения мой, твой, наш, ваш, свой, указательные тот, этот, такой, вопросительные и относительные какой, который, чей, определительные самый, сам, весь, всякий, иной обладают родовыми формами и формами множественного числа и склоняются по отдельным образцам склонения прилагательных. Местоимения мужского и среднего рода Местоимения женского рода Местоимения множественного числа

И. Мой, этот; моё, это Моя, эта Мои, эти

р. Моего, этого Моей, этой Моих, этих

д. Моему, этому Моей, этой Моим, этим

в. Мой, этот; моё, это Моего, этого Мою, эту Мои, эти Моих, этих

т. Моим, этим Моей (-ю), этой (-ю) Моими, этими

п. (0) моём, (об) этом (0) моей, (об) этой (0) моих, (об) этих

Мой дом

моего дома

моему дому

мой дом

моим домом

о моём доме

Следует различать склонение местоимений самый и сам.

И. Самый (самое), сам (само) Самая, сама Самые, сами

р. Самого Самой, самой Самых, самих

д. Самому Самой, самой Самым, самим

в.Самый (самое), сам (самб) Самого, самого Самую, саму Самые, сами Самых, самих

т. Самым, самим Самой (-ю), самой (-ю) Самыми, самими

п. (0) самом, (о) самом (0) самой, (о) самой (0) самых, (о) самих

Местоимение весь (всё, вся, все) имеет особые формы в творительном падеже единственного числа мужского и среднего рода и во всех формах множественного числа:

Местоимения мужского и среднего рода

Местоимения женского рода

Местоимения множественного числа

И.Весь (всё) Вся Все

р. Всего Всей Всех

д. Всему Всей Всем

в. Весь (всё) Всего Всю Все Всех

т. Всем Всей Всеми

п. (Обо) всём (Обо) всей (Обо) всех

4. Вопросительные и относительные местоимения кто и что и отрицательные местоимения никто, ничто образуют при склонении формы от других основ:

И.Кто, что, никто, ничто

р. Кого, чего, никого, ничего

Д- Кому, чему, никому, ничему

в. Кого, что, никого

т. Кем, чем, никем, ничем

п. (0) ком, (о) чём, ни о ком, ни о чём

5. Отрицательные местоимения некого, нечего не имеют форм именительного падежа, а в косвенных падежах склоняются по приведённому образцу:И.

и. —

р. Не у кого, не у чего

д. Некому, нечему

в. Некого

т. Некем, нечем

п. Не о ком, не о чем

6.  Неопределённые местоимения кто-то (кто-либо, кто-нибудь), что-то (что-либо, что-нибудь), какой-то (какой-либо, какой-нибудь), чей-то (чей-либо, чей-нибудь) и другие склоняются по образцу соответствующих вопросительных местоимений.

7. Неопределённое местоимение некий в отдельных падежах имеет вариантные формы. Местоимения мужского и среднего рода Местоимения женского рода Местоимения множественного числа

И. Некий (некое) Некая Некие

р. Некоего Некоей и некой Некоих и неких

Д- Некоему Некоей и некой Некоим и неким

в. Некий (некое) и некоего Некую Некие Некоих и неких

т. Некоим и неким Некоей (ю) Некоими и некими

п. (О) некоем (О) некоей и (о) некой (О) некоих и (о) неких

8. Местоимения таков, каков, некто, нечто не склоняются.

Билет №19. Глагол как часть речи. Его категориальное значение, морфологич. и синт. св-ва. Спряг. и неспряг. формы глагола. Инфинитив. Две основы глагола. Классы глаголов.

Глагол – это знаменательная часть речи, обозначающая действие или состояние  и отвечающая на вопросы что делать? что сделать? При этом понятие действия или состояния трактуется в грамматически обобщенном смысле.  Они могут пониматься как физические действия (рубить, строить), перемещения в пространстве (бежать, ходить), деятельность органов чувств (слышать, видеть), физические и душевное состояние, изменение состояния (спать, тосковать, слабеть), становление признакам (зеленеть, краснеть), обозначать речи (говорить, кричать), мыслительные процессы (думать, размышлять). Слова со столь различными лексическими значениями группируются в единую часть речи на основании общего для всех глаголов признака – категориального значения процессуальности.

Глагол богат грамматическими категориями и соответствующими формами, причем у глагола есть категории, которые присущи  только этой части речи,  - категории вида, залога, наклонения, времени, есть и общие с другими частями речи категории – категории числа, лица, рода.

Все глагольные формы делятся на две группы: спрягаемые формы и неспрягаемые формы.

Спрягаемые формы противопоставляются по грамматическим значениям наклонения, времени, лица, числа и рода.

Изменение глаголал по наклонениям, а внутри наклонений по временам (только в изъявительном наклонении), по лицам (в изъявительном и частично в повелительном наклонении) и по числам, а также по родам (в единственном числе прошедшего времени) и слагательного наклонения) называется спряжением, а образуемые при этом изменения формы называются спрягаемыми (личными).

Неспрягаемые (неличные) формы глаголов (инфинитив, причастия, деепричастия) отличаются от спрягаемых форм отсутствием словоизменительных грамматических значений. Исключения составляют  причастия, которые могут противопоставляться по временам (настоящего и прошедшего времени) и залогам, изменяться по родам, числам. Инфинитив и деепричастия представлены одной формой.

Спрягаемые и неспрягаемые формы объединяются в единую систему форм глагола, т.к. обладают рядом общих признаков: 1) общностью лексических залогов; 2) общностью видовых и залоговых образований; 3) общностью управления; 4) общей возможностью поясняться наречием.

Инфинитив (неопределенный) входит в систему глагольных форм, хотя и отличается весьма своеобразной структурой. Инфинитив обозначает действие в самом общем виде, без отнесения его к какому-либо субъекту.  Семантически инфинитив (неопределенная форма) аналогичен именительному падежу имени существительного со значением действия: ловить – ловля.

Инфинитив имеет свои формальные показатели – аффиксы –ть, -ти, -сти,  (-сть), -чь. Инфинитивные показатели квалифицируются по-разному:    -ть, -ти определяются как суффиксы (так как инфинитив – неизменяемая форма глагола),  и как окончание (поскольку они отбрасываются при образовании глагольных форм и не входят в основу).

–чь рассматриваются как часть основы, формообразующий аффикс – нулевой: беречь, стеречь.

Самым распространенным  является аффикс –ть, развившийся из –ти. Суффикс –ти имеет небольшая группа  бесприставочных глаголов на –з, -с (везти, нести) только под ударением. Аффикс –сти выделяется в инфинитиве глаголов с основой  настоящего времени на т.

Синтаксические функции инфинитива различны. Он может выступать в роли любого члена предложения: подлежащего и сказуемого (курить – здоровью вредить), главного члена безличного предложения (Вам и не видать таких сражений), определения (Желание учиться никогда не покидало его; дополнения (Прошу освободить меня от занимаемой должности), обстоятельств (Я вам старинный сват и кум, пришел мириться к вам.

  В глаголе различаются две основы: основа неопределённой формы и основа настоящего времени.

     Для выделения основы неопределённой формы надо отбросить от глагола неопределённой формы суффикс -ть, -ти, например: писа-ть, нес-ти.

     Основа настоящего времени выделяется, если от глагола настоящего времени или будущего простого отбросить личное окончание, например: пиш-ут, нес-ут, скаж-ут.

     От этих двух основ образуются все глагольные формы.

Классы глаголов – это подразделения глаголов в зависимости от различных соотношений основы инфинитива в основы настоящего времени.

Продуктивные классы характеризуются таким соотношением названных основ, с которым глаголы вновь образуются посредством словообразовательных аффиксов. Продуктивных глагольных классов пять:

1) Первый класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -а(т,ъ) и основой настоящего времени на

-aj-: чита-ть — numaj-ym (читают), еыпрямля-ть — еыпрямляj-ут (выпрямляет), созрева-тъ —созреваj-ym (созревают), опаздыва-ть — опаздываj-ут (опаздывают).

2) Второй класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -е(ть) и основой настоящего времени на

-еj-: влад-еть—владеj-ут (владеют), жале-тъ—жалеj-у т (жалеют), уме-ть — умеj-ут (умеют).

3) Третий класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -ова(т,ъ), -ова (-ева)ть и основой настоящего времени на -уj-: странствова-ть — странствyj-ym (странствуют), торгова-ть—mopгyj-ym (торгуют), горева-тъ — горюj-ym (горюют).

4) Четвертый класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -ну(ть) и основой настоящего-будущего времени на -н-: крикну-ть — крикн-ут, толкну-тъ — толкн-ут, обман-уть — обман-ут.

5) Пятый класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -и(ть) и окончанием третьего лица множественного числа настоящего времени на -am, -ят [-ат]: люби-ть — люб-ят, проси-тъ — прос-ят, утю-жи-ть — утюж-ат.

Непродуктивные классы характеризуются таким соотношением названных основ, с которым новые глаголы не образуются.

Непродуктивные классы включают в себя разнообразные группы глаголов, иногда весьма малочисленные. Есть также изолированные глаголы с таким соотношением основы инфинитива и основы настоящего времени, которое не встречается ни в одном из классов (бежать, быть, дать^ есть, ехать, идти, надоесть, создать, чтить).

Билет № 20. Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы. Залоги русского глагола.

Различаются глаголы переходные и непереходные.

Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого?'/что?', писать статью, вязать свитер, петь песню.

Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем?) спортом, разбираться (в чём?) в музыке, отказаться (от чего?) от помощи.

Переходные глаголы имеют (или могут иметь) при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога:

брал (что?) книгу (в.п.),  встречать (кого?) его (в.п.)

  При переходных глаголах существительное или местоимение может стоять и в родительном падеже:

 1) при отрицании:

не купил (чего?) хлеба (р.п.), не выпить (чего?) молока (р.п.);

2) при указании на часть предмета:

отрезал (чего?) сыру (р.п.),  нарвать (чего?) цветов (р.п.)

Примечание. Переходность/непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. Ср.: Я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол). Ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол); Завтра я поеду одна, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь отдам тем, кому она, может быть, нужна (А. Чехов); учить уроки (переходный глагол).

Возвратные глаголы - это глаголы, имеющие суффикс -ся(-сь): одеваться, одеваешься, одеваюсь. Суффикс -ся(-сь) отличается от других суффиксов тем, что он стоит посл всех мофем, в том числе и после окончаний: со- приставка,

-бир- корень,-а- суффикс, - ю- окончание, -сь - суффикс. В инфинитиве (нач.форме) пишется -ться, а в 3 л.глагола -

-тся.

Разграничить эти формы можно по вопросам: 1) если глаголы отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?, то это инф.(нач.форма) и нужно писать -ться: улыбаться, смеяться; 2) если глагол отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ?, то это 3 л. лица глагола (изменяемая форма) и надо писать -тся:улыбается, смеётся.

Действительный 3. представляет действие как исходящее от субъекта, страдательный 3.- как пассивный признак объекта. Конструкции с глаголами действительного 3. называются активными (см. Активная конструкция), а конструкции с глаголами страдательного 3.— пассивными (см. Пассивная конструкция). В активной конструкции в позиции подлежащего стоит название действующего субъекта, а объект выражен формой вин. п.: Студенты сдают экзамен; Комиссия утвердила проект.

Значение действительного 3. не имеет собственных регулярных средств выражения. Значение страдательного 3. выражается: 1) формами страдательных причастий: а) у глаголов несов. вида — формами страдательных причастий наст, времени (любить - любим, любимый; читать - читаем, читаемый) и редко - формами страдательных причастий прош. времени (читать — читан, читанный; звать - зван, званный); 6) у глаголов сов. вида — формами страдательных причастий прош. времени: прочитать - прочитан, прочитанный; строить — построен, построенный; 2) глаголами с постфиксом -ся, стоящими в пассивной конструкции и мотивированными глаголами действительного 3. без -ся; образование глаголов страдательного 3. с помощью постфикса -ся характерно в основном для глаголов несов. вида: читать — читаться, анализировать - анализироваться, демонстрировать - демонстрироваться, хотя возможны образования от глаголов сов. вида: «Но и это не конец рассказа! Пусть же он допишется победой* (Антокольский).

Билет№21. Категория вида глагола. Понятие видовой пары. Категория наклонен6ия глагола. Система наклонений. Категория времени глагола, связь категории времени с категориями вида и наклонения.

Категория вида глагола — это система противопоставленных друг другу двух рядов форм глаголов, обозначающих ограниченное пределом целостное действие (глаголы совершенного вида), и ряда форм глаголов, не обладающих признаком ограниченного пределом целостного действия (глаголы несовершенного вида). Категория вида выражает отношение действия, обозначенного глаголом, к внутреннему пределу действия. Несовершенный вид обозначает действие в его течении, без указания на предел, границу действия (стонал, старел и т.п.). Совершенный вид обозначает ограниченное пределом действие в какой-либо момент его осуществления: зашумел (начал шуметь), пошумел (шумел некоторое время); отшумел (завершенность действия).

мечтать → мечтаю (настоящее время), мечтающий (дейст. причастие наст. вр.)

мечтая (деепричастие несов. вида)мечтавший (дейст. причастие прош. вр.)

нарисовать → нарисую (будущее время),нарисовавший (действит. причастие прош. вр.),нарисованный (страдат. причастие прош. вр.)

сказать → скажу (будущее время),сказавший (действит. прич. прош. вр.),сказанный (страдат. прич. прош. вр.)

Семантическим признаком вида является общее грамматическое значение отношения действия, обозначенного глаголом к его внутреннему пределу.

 Характеристика категории вида:

1. несловоизменительная категория

2. лексико-грамматическая категория

3. несинтагматически выявляемая

Видовая пара - это противопоставление разных глаголов, находящихся между собой в отношениях словообразовательной мотивации (за редким исключением пар, образуемых разнокоренными глаголами.

Глаголы в видовой паре могут обладать - и очень часто обладают - разными системами лексических значений. Это значит, что глагол сов. и несов. вида может иметь значения, несоотносительные со значениями другого члена видовой пары. Так, в паре делать - сделать у гл. делать есть значение, не предполагающее соотносительного по значению глагола сов. вида: Что ты сегодня предполагаешь делатьa - (заниматься чем-либо). Одно из значений гл. обвинять - (выступать в суде в качестве обвинителя) (юридич.): Сегодня обвиняет прокурор Иванов; в этом значении данный глагол не соотносителен с глаголом сов. вида обвинить. В подобных случаях каждый из глаголов видовой пары обладает своей системой значений.

Категория   наклонения   глагола   –   это   система противопоставленных друг другу рядов форм, выражающих отношение  действия  к действительности и имеющих значения реальности  (изъявительное  наклонение), побуждения (повелительное наклонение) или  предположительности,  возможности (сослагательное наклонение).

     Изъявительное наклонение тесно связано с категорией времени:  значение этого наклонения выявляется  в  формах  настоящего,  прошедшего  и  будущего времени. Повелительное и сослагательное наклонение не имеют форм времени.

     Категория наклонения организуется противопоставлением следующих  рядов форм:

     1. Форм изъявительного  наклонения,  в  состав  которых  входят  формы настоящего, прошедшего и будущего времени у глаголов несовершенного вида (играю, играешь, играет, играем, играете,  играют,  играть)  и

  формы прошедшего и будущего времени у  глаголов  совершенного  вида (сказал, сказала, сказало, сказали, скажу, скажешь, скажет, скажем, скажете, скажут).

     2. Форм повелительного наклонения (скажи, скажите,  скажем(те),  пусть скажет, пусть скажут).

     3. Форм сослагательного наклонения (сказал бы, сказала бы, сказало бы, сказали бы).

Каждое из морфологических  наклонений  обладает  своим  категориальным значением. Значение изъявительного наклонения – представление  действия  как реального, такого, которое действительно происходит, происходило  или  будет происходить; значение повелительного  наклонения  –  представление  действия как требуемого, такого, к которому говорящий кого-либо  побуждает;  значение сослагательного  наклонения  –  представление   действия   как   возможного, предполагаемого.

Категориальным значением повелительного наклонения  является  значение побуждения,  т.е.  представление  действия  как   требуемого,   к   которому побуждает говорящий: дай, уйди, ответь, приезжай,

     Не давайте ему пугаться.

Сослагательное наклонение имеет категориальное  значение  возможности, предположительности.  Это  значение   выражается   аналитическими   формами, состоящими из глагольной формы на –л и  частицы  бы:  играл  бы,  стоял  бы.

Сослагательное наклонение так же как и повелительное  наклонение,  не  имеет форм времени. В отличие от повелительного  наклонения,  оно  не  имеет  форм

лица, но имеет формы рода. Формы числа имеют все наклонения.

Категория времени глагола – это система противопоставленных друг другу рядов форм, обозначающих отношение действия ко времени его осуществления. Строение системы форм времени в их отношении к виду глагола свидетельствует об отсутствии тождества между грамматическим временем и представлениями о членении реального времени.

 Категория времени глагола тесно связана с категорией вида. Глаголы несов. вида в изъявит. накл. имеют три формы времени – настоящего, прошедшего и будущего сложного (строю, строил, буду строить); глаголы сов. вида имеют две формы времени – прошедшего и будущего простого (построил, построю).

Категория времени свойственна не всем формам глагола. Из спрягаемых форм этой категорией обладают только формы изъявит. накл. Повелит. и сослагат. накл. форм времени не имеют. За пределами спрягаемых форм глагола категорией времени обладают причастия

Основу категории времени глагола составляют формы времени в рамках изъявительного наклонения. Морфологическая категория времени строится на основе противопоставления следующих рядов форм: 1) формы настоящего времени; ряд форм наст. вр. представлен только формами глаголов несов. вида (веду, ведешь, ведет, ведем, ведете, ведут); 2) формы прошедшего времени а) глаголов несов. вида (вел, вела, вело, вели) и б) глаголов сов. вида (закрыл, закрыла, закрыло, закрыли); 3) формы будущего времени: будущего сложного глаголов несов. вида (буду вести, будешь вести, будет вести, будем вести, будете вести, будут вести) и будущего простого глаголов сов. вида (закрою, закроешь, закроет, закроем, закроете, закроют), а также гл. быть (буду, будешь, будет, будем, будете, будут). Таким образом, в указанных рядах форм выделяются четыре времени глагола: 1) формы наст. вр., 2) формы прош. вр. (глаголов несов. и сов. вида), 3) формы будущего сложного и 4) формы будущего простого.

Билет№22. Категория лица глагола. Система личных форм глагола. Спряжение глагола. Типы спряжений, и способы определения спряжений.

Категория лица глагола — это система противопоставленных друг другу рядов форм, выражающих отнесенность или неотнесенность действия к участникам речевого акта.

Категория лица глагола находится в теснейшем взаимодействии с категориями наклонения и времени.

Личная форма глагола – это спрягаемая форма глагола, т. е. изменяющаяся по лицам, числам, временам и наклонениям, выполняющая в предложении функцию сказуемого личных предложений.

Личные формы наст. и буд. простого вр. образуются присоединением к основе наст. вр. следующих флексий, которые заключают в себе одновременно значения лица и числа (запись орфографическая): 1 л. ед. ч.: -у, -ю; мн. ч.: -ём, -ем, -им; 2 л. ед. ч.: -ёшь, -ешь, -ишь; мн. ч.: -ёте, -ете, -ите; 3 л. ед. ч.: -ёт, -ет, -ит; мн. ч.: -ут, -ют, -am, -ят.

Несколько глаголов имеют иные системы окончаний личных форм. Сюда относятся глаголы хотеть, бежать и чтить (и мотивированные ими), образующие одни личные формы по первому спр., а другие – по второму, и глаголы есть, дать, создать, надоесть (и мотивированные ими), удаться, образующие личные формы ед. ч. с помощью флексий -м (1 л.), -шь (2 л.) и -cm (3 л.): е-м, е-шь, е-ст; да-м, да-шь, да-ст. Глаголы есть, надоесть, дать, создать, удаться отличает также основа на гласную, участвующая в образовании форм ед. ч.: других глаголов с основой наст. вр. на гласную в русском языке нет.

Личные формы могут быть образованы от любого глагола. Однако в языке здесь действует ряд ограничений. Образованию и употреблению тех или других форм могут препятствовать, во-первых, лексическое значение, несовместимое со значением форм 1 и 2 л. ед. или мн. ч.; во-вторых, традиционное представление о неблагозвучии формы; в-треть- их, омонимическое совпадение словоформ разных глаголов.

Личные формы повелит. накл. – это формы 2 л. ед. ч. и мн. ч. и формы совместного действия. Формы 2 л. ед. и мн. ч. являются синтетическими: смотри, говори, кричи, пеки, кинь, сунь, брось, ставь; смотрите, говорите, кричите, пеките, киньте, суньте, бросьте, ставьте. Формы совместного действия могут быть синтетическими (купим, почитаем, сыграем; идем, бежим, летим) и аналитическими (давай(те) купим, давай(те) играть, давай(те) будем играть). Подробно об образовании и употреблении форм повелит.

Изменение глаголов в настоящем и будущем простом времени по лицам и числам называется спряжением (в узком значении этого слова).

      Два типа спряжения - первое и второе - различаются личными окончаниями настоящего или будущего простого времени: -у(-ю), -ешь, -ет, -ем, ете, -ут (-ют) для 1-го спряжения и -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -aт (-ят) для 2-го спряжения. Принадлежность к тому или иному спряжению глаголов с безударными окончаниями определяется по неопределенной форме этих глаголов.

      Глаголы в прошедшем временя изъявительного наклонения, а также глаголы в сослагательном наклонении лишены личных окончаний и изменяются по родам и числам.

      Повелительное наклонение имеет личные окончания только в форме второго лица.

      Глаголы хотеть, бежать (и производные от них) образуют смешанное спряжение (с окончаниями I и II спряжения): хоч-у, хоч-ешь, хоч-ет, хот-им, хот-ите, хот-ят; бег-у, беж-ишь, беж-ит, беж-им, беж-ите, бег-ут.

      Глаголы есть, дать, создать и быть (а также производные) имеют особые окончаниям личных формах, являющиеся архаическими: ем, ешь, ест, едим, едите, едят; дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут; создам, создашь, создаст, создадим, создадите, создадут. От глагола быть в современном русском языке сохранились редко употребительные формы настоящего времени - есть и суть, а будущее время образуется от другого корня: буду, будешь, будет, будем, будете, будут.

      Форма 1-го лица единственного числа настоящего и будущего простого некоторых глаголов не употребляется, например: басить, убедить, победить и др. (недостаточные глаголы).

Способы, помогающие точно определить спряжение глагола:

1.Глаголы первого спряжения будут иметь на конце -ут(-ют) ("зовут", "поют", "льют", "берегут", "цветут"), а глаголы второго спряжения -ат(-ят) ("спят", "висят", "горят", "сидят", "лежат").

2.Если при изменении глагола на его окончание не падает ударение, то чтобы определить спряжение глагола, надо найти форму инфинитива этого глагола: то есть, если глагол в безличной форме будет заканчиваться на -ить, то перед нами глагол второго спряжения (например, "ходить", "мочить", "ловить", "солить"). К исключениям относятся слова: брить, стелить, зыбиться и зиждиться (это глаголы первого спряжения).

3.Если при изменении глагола на его окончание не падает ударение, а в форме инфинитива глагол заканчивается на –еть и на -ать, то перед нами глагол первого спряжения. К исключениям в данном правиле относятся следующие глаголы: смотреть, видеть, зависеть, терпеть, ненавидеть, вертеть, обидеть, слышать, дышать, держать, гнать (это глаголы второго спряжения).

Билет№23. Причастие как особая форма глагола. Признаки глагола и прилагательного у причастия. Деепричастие как особая форма. Признаки глагола и наречия у деепричастия. Образование причастий и деепричастий.

Причастие  –  это  особая  форма  глагола,  которая  обозначает  признак  предмета  по  действию  и  отвечает  на  вопросы  какой?  какая?  какое?  какие?    

Например:   сверкавший,  плачущая,  палящее,  переливающиеся.    

Причастие  совмещает  в  себе  признаки  глагола  и  прилагательного.   

 Признаки глагола и прилагательного у причастия

Признаки глагола: 1. Вид (несовершенный и совершенный): горящий (несов.в.) лес (от гореть) - сгоревший (сов.в.) лес (от сгореть). 2.Переходность/непереход­ность: поющий (кого?/что?) песню - бегущий. 3.Возвратность/невозвратность: поднимавший груз - поднимавшийся дым. 4. Действительное и страда­тельное значение (залог): атакующий противника батальон - атакуемый противником батальон. 5. Время (настоящее и прошедшее): читающий (настоящее время) - читавший (прошедшее время).

Признаки прилагательного: 1. Общее значение (как и прилагательное, причастие называет признак предмета и отвечает на вопрос какой?). 2. Род, число, падеж (как и прилагательное, причастие изменяется по родам, числам и падежам, причём род, число и падеж причастия зависят от рода, числа и падежа существительного, с которым причастие связано, т.е. причастие согласуется с существительным): созревший колос, созревшая ягода, созревшее яблоко, созревшие плоды. 3. Склонение (причастия склоняются так же, как и прилагательные), ср.: вечерн- ий - горящий , вечернего - горящего , вечерним - горящим и т. д. 4. Синтаксическая функция     (и причастия, и прилагательные в предложении бывают определениями или именной частью составного именного сказуемого). 5. Краткие формы (причастие, как и прилагательное, может иметь краткие формы): построенный - построен, закрытый - закрыт.

Образование причастий

1. Причастия настоящего времени (и действительные, и страдательные) образуются только от глаголов несовершенного вида (у глаголов совершенного вида нет причастий настоящего времени).

2. Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов (у непереходных глаголов нет страдательных причастий).

3. Причастия настоящего времени (и действительные, и страдательные) образуются от основы настоящего времени.

4. Причастия прошедшего времени (и действительные, и страдательные) образуются от основы инфинитива.

5. Страдательные причастия прошедшего времени пре имущественно образуются от глаголов совершенного вида.

Действительные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов -ущ-/-ющ- (от глаголов I спряжения), и -ащ-/-ящ- (от глаголов II спряжения): пи- ш -ут - пишущий, numaj-ym - читающий (от глаголов I спряжения); кричат - кричащий, говорят - говорящий (от глаголов II спряжения).

Действительные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -вш-, -ш-: писать - писав­ший, кричать - кричавший, нести - несший.

Страдательные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов -ем-, -ом- (от глаголов I спря­жения) и -им- (от глаголов II спряжения): читаjут - читаемый (чита[]э]мый), вед-ут - ведомый, любят - любимый.

Некоторые переходные глаголы несовершенного вида страдательных причастий настоящего времени не образуют: ждать, колоть, брать, мять, тереть, рыть, мыть, лить, писать, строить, рубить и др.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -нн-, -енн-, -т-: прочитать - прочитанный, построить - построенный, открыть - открытый.

Суффикс -енн- присоединяется к основам на согласный (принести - принесённый) или на -и (замети-ть - за­меченный).

Деепричастие – это особая неизменяемая форма глагола, обозначающая в предложении добавочное (второстепенное по характеру) действие и отвечающая на вопросы что делая? что сделав?  

Деепричастия обладают признаками двух частей речи – глагола и наречия.

Признаки глагола и наречия у деепричастия

Признаки глагола: 1.Вид (совершенный и несовершенный): решая - решив, играя - сыграв. 2.Переходность/непереходность: читая (что?) книгу - занимаясь.3. Возвратность/невозвратность: одевая - одеваясь. 4. Возможность определяться наречием: правильно понимать - правильно понимая, поняв.

Признаки наречия: 1.Неизменяемость (как и наречие, деепричастие не изменяется и связывается с другими словами способом примыкания).2. Синтаксическая функция (как и наречие, деепричастие в предложении является обстоятельством).

Деепричастия несовершенного вида, как правило, образуются от основы настоящего времени посредством суффикса -а(-я): сверка-ют - сверка-я, грем-ят - грем-я, стуч-ат - стуч-а. В отдельных случаях (от глаголов несовершенного вида с суффиксом -ва-: давать, сознавать и со связанной основой, например отставать) эти деепричастия образуются от основы неопределенной формы: выдава-ть - выдава-я, отстава-ть - отстава-я. Деепричастия несовершенного вида не образуются от глаголов: 1) с основой, состоящей из одних согласных: шьют, льют, жмут, ткут и т.п. (исключение: мчаться - мчась); 2) с основой на г, к: бегут, текут и т.п.; 3) с основой настоящего времени на шипящий и с основой неопределенной формы на з, с, cт, х: мажут - мазать, пишут - писать, хлещут - хлестать, пашут - пахать; 4) с суффиксом -ну-. Неупотребительны деепричастия от глаголов лезть, бежать, ехать, хотеть, драть, звать, петь, гнить. Деепричастия от таких глаголов заменяются соответствующими по значению приставочными образованиями: называя, распевая и т.д. Уникальными для литературного языка являются деепричастия - будучи, крадучись: [Гений] будучи оригинальным, в то же время и общее таланта (Бел.); Я лежал в это время на полатях и, крадучись от деда, читал увлекательную книгу (Гладков). Деепричастия на -учи (-ючи) имеют архаичный характер и являются средством стилизации под народную речь: Никого не осуждаючи, он одни слова утешные говорил мне, умираючи.

Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы посредством суффиксов -в, -вши, -ши. Суффикс -в, реже -вши, присоединяется к основам на гласный: прогуля-ть - прогуля-в, получить - получи-в. Вариант на -вши является обязательным для образования деепричастия от возвратных глаголов: воз-врати-ться - возврати-вшись. Суффикс -ши применяется при образовании деепричастий от глаголов с основой неопределенной формы на согласный: истечь - истекши. От основ с суффиксом -ну-, выпадающим в прошедшем времени, возможно двоякое образование деепричастия: промокну-ть - промокну-в, промок-ши. Вместо образованных по общему правилу деепричастий от основ на т, д (выведши, приобретши и др.) употребляются: выведя, приобретя. Употребительны двоякие формы деепричастий: заперев - заперши, затерев - затерши, простерев - простерши и др. Возможны в современном русском языке двоякие образования деепричастий совершенного вида: с суффиксом -а (-я) и с суффиксом -в, -вши: наклоня - наклонив, поклонясь - поклонившись.

Билет №24. Наречие как часть речи. Его категориальное значение, марфологич. и синтакс. св-ва. Разряды наречий по значению. Слова категории состояния как особая часть речи.

Наречие – часть речи, объединяющая слова, обозначающие признак действия и состояния (говорил медленно, смотрел внимательно, сидя спокойно), признак признака (очень яркий, страшно нервный), признак предмета (яйцо всмятку, взгляд исподлобья, а также различные обстоятельства, при которых совершается действие (приехал вчера, сделать назло).

Категориальное значение наречий

Наречие – часть речи, объединяющая неизменяемые слова, которые обозначают признак действия или состояния (быстро бежать, тихо лежать), другого признака (ослепительно синий, весьма усердно), предмета (глаза навыкате).

Наречие, относясь к глаголу, прилагательному, наречию и имени существительному, оформляют свою связь с ними путём примыкания.

Наречие как часть речи отличают следующие признаки:

Неизменяемость (отсутствие форм изменения по падежам и числам). степени сравнения имеются лишь у наречий на  -о, -е, образованных от качественных прилагательных (быстро – быстрее, смело – смелее). Сравнительная степень наречий омонимична сравнительной степени прилагательного. Различаются они синтаксически: сравнительная степень прилагательного относится к существительному: Теперь душистей  лес, пышнее тень ночная (Фет); а сравнительная степень  наречия – к глаголу: Длинней с горы ложиться тень (Тютчев). Редко встречается превосходная степень на -айше, -ейше: Строжайше б запретил я этим лицам на выстрел подъезжать к столицам (Грибоедов).

Наличие специальных словообразовательных суффиксов: -о, -е (весело, искренне), -и (вражески, дружески), -ьи (по-волчьи, по-человечьи), -ому, -ему (по-хорошему, по-новому).

Лексическая и словообразовательная относительность с другими частями речи. По форме, значению и происхождению наречия соотносятся с именами существительными (днём, летом, набок, галопом), с именами прилагательными (вкрутую, наудалую, налево), с местоимениями (по-вашему), с деепричастиями (лёжа, молча, припеваючи).

Основная роль наречий в предложении – выражение различных обстоятельств. Кроме обстоятельства наречие может быть несогласованным определением (брюки навыпуск, свидание наедине).

Слова категории состояния обозначают состояние природы (Было холодно), человека (У меня на душе радостно. Мне жарко), оценку действий (Можно пойти в кино).

Слова категории состояния с суффиксом -о, образованные от прилагательных, могут иметь степени сравнения (С каждым днем становилось все холоднее / более холодно).

В лингвистике, действительно, иногда выделяют эти слова в самостоятельную часть речи, называемую словами категории состояния (предикативными наречиями, безлично-предикативными словами). Слова этой группы делятся на слова, которые могут употребляться и в других синтаксических позициях (ср.: Море тихо (прил.) — Он сидел тихо (нар.) — В классе тихо (кат. сост.)), и слова, которые могут употребляться только в функции сказуемых безличных предложений: можно, нельзя, боязно, совестно, стыдно, пора, жаль и др. Отличительной особенностью этих слов является то, что они не сочетаются с подлежащим и теряют способность обозначать признак действия (весело) или предмет (лень). Однако в лингвистике также широко распространена точка зрения, согласно которой слова категории состояния считаются подгруппой наречий. При таком описании в наречие объединяются неизменяемые (или имеющие только степени сравнения) слова, которые могут выступать только в функции обстоятельства (пешком, направо, куда), в функции обстоятельства и сказуемого безличного предложения (хорошо, холодно) или только в функции сказуемого безличного предложения (стыдно, жаль, нельзя).

Разряды наречий по значению

Выделяют два разряда наречий по значению – определительные и обстоятельственные.

Обстоятельственные наречия.

Служат показателями пространственных, временных, причинных, целевых отношений, связанных с действием.

Примеры: далеко, вблизи, слева, давно, вчера, зимой, вечером, впервые, сгоряча, со зла, поневоле, нарочно, умышленно, невзначай, в насмешку

Определительные наречия.

Характеризуют само действие, сам признак – его качество, количество, способ совершения и подразделяются на следующие разряды:

1.Образа действия(как? каким образом? хорошо, плохо, быстро, медленно, тихо, громко, пешком, верхом и т.п.)

2. времени(когда? с каких пор? до каких пор? как долго? вчера, сегодня, скоро, летом, давно, вечером, теперь и т.п.)

3. места (где? куда? откуда? слева, везде, вверху, позади, издали, вблизи и т.п.)

4.причины( почему? отчего? поневоле, поэтому, со зла, сгоряча, сослепу и т.п.)

5.цели (зачем? с какой целью? для чего? назло, затем, нарочно, специально и т.п.)

6.меры и степени (сколько? во сколько? насколько? в какой степени? в какой мере? досыта, весьма, очень, вполне, почти, едва-едва, дважды и т.п.)




1. Роль Платона и Аристотеля
2. Реферат- Электронная почта
3. 1 Generl description- wht comes to mind first 1
4. Time Wrner REV SUStek T T TI ccess-Renov cer dids gip KCO lctel lco lstom mzon pple rcelorMittl udi BSF BHP
5. Ворона і Лисиця маніпулятором є Лисиця адресатом Ворона
6. РЕГЛАМЕНТ ОТКРЫТОГО ЧЕМПИОНАТА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 2014 ГОДА ПО ГОРНЫМ Г
7. И проиграл Феодосию
8. Безпека життєдіяльності як наука Конспект лекцій
9. решать задачи аналитически с минимальным привлечением чертежей
10. Реферат Психологические основы тактических приемов допроса
11. Тема ВНИМАНИЕ Общая характеристика внимания Теории внимания Виды внимания Свойства внимания Ра
12. X 50 200 C для устранения скрипа и защиты металлических пластмассовых и резиновых деталей для э
13. тематизуються історичні форми моральності аналізуються етичні доктрини які прагнуть пояснити природу зак
14. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук2
15. Магадан.html
16. е изд. испр. и доп
17. тема нагрузки магнитная Количество уровней нагрузки 8
18. Государственноправовые и гуманитарные дисциплины НОУ ВПО Институт управления бизнеса и права 344037 Ро
19. Об утверждении положения об условиях труда рабочих и служащих занятых на работах в лесной промышленности
20. Тема 4.1- Виды электропроводок и способы прокладки проводов и кабелей