У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ru Соглашение об использовании Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений2

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

Библиотека 5баллов.ru

Соглашение об использовании 

Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях.

Во всех остальных случаях полное или частичное воспроизведение, размножение или распространение материалов данного файла допускается только с письменного разрешения администрации проекта www.5ballov.ru.

РосБизнесКонсалтинг

Московский колледж милиции №1 ГУВД г. Москвы.

Реферат по философии на тему:

“Марксиская философия”.

Учащегося 31 взвода

Панова Николая

Москва. 2001 г.

Карл Маркс (1818-1883) и его друг, ученик и сподвижник Фридрих Энгельс (1820-1895) основали такое направление современной философии, как марксизм. В трудах этих мыслителей материализм нашел наиболее полное толкование. Они сформулировали и развили основные принципы материализма, увязав эти принципы с революционным движением и программными принципами свержения капитализма и построения нового общества – социалистического и коммунистического. Маркс разрабатывал в основном проблемы экономики, написав гигантский труд “Капитал”, социально – философские проблемы и вопросы философии истории тогда как Энгельс, обобщая достижения естествознания, сосредоточился на анализе диалектики, написав труд “Диалектика природы”.

В молодости Маркс и Энгельс были горячими поклонниками философии Г. Гечеля и Л. Фейербаха, даже называли себя фейербахианцами. В зрелости они пересмотрели свои позиции и подвергли критики воззрения Фейербаха, считая, что он не дооценивал диалектику, социальную сторону в трактовке человека, роль практики в познании. Высоко ценя диалектику Гечеля, они отвергали его идеалистические исходные принципы. Маркс с гордостью утверждал, что он  “передвинул с головы на ноги” учение Гечеля, т.е. переработал идеалистическую диалектику в материалистическую. Он коренным образом расходился с Гечелем в голове человека, в сознании индивида и общества, это мысли, идеи сугубо земного происхождения, свойств высокоорганизованной матери, что не имеет ничего общего с трактовкой данного вопроса Гегелем. Энгельс сформулировал принцип, согласно которому существует объективная и субъективная диалектика – диалектика в реальном мире и в головах людей, отражающих этот мир. Необходимо подчеркнуть, что гениально разработанная Гегелем диалектического материализма в материалистического материализма в материалистически осмысленном виде.

Особое место в марксизме занимала теория классов  и классовой борьбы, с позицией которой рассматривалась вся история человечества. Маркс и Энгельс с благородным гневом подвергли критике капитализм в его ранней стадии первоначального накопления, когда эксплуатация трудящихся (особенно детского труда) принимала тяжелейшие формы. Маркс, развивая идею смены капитализма социализмом, замену путем экспроприации частной собственности государственной, доказывал необходимость диктатуры пролетариата, провозгласил сен – симоновский принцип социализма “от каждого по способностям, каждому по труду” и коммунизма “от каждого по способностям, каждому по потребностям”. Он считал, что со временем в условиях капиталистического общества эксплуатация трудящихся непременно приведет к их обнищанию, к обострению классовых противоречий, стало быть, социальному взрыву, к революции.

Марксизм приобрел большое число сторонников во многих странах мира, в том числе и в России, где марксистские идеи популязировал и творчески развивал талантливый ученый и блестящий публицист Г.В. Плеханов, а в след за ним и В.И. Ленин, который по преимуществу был политическим деятелем. По – своему осмыслив марксизм и вопреки его принципу, согласно которому социалистическая революция целесообразна и возможна лишь при достаточно высоком уровне развития капитализма, Ленин приложил все усилия и использовал любые средства, чтобы осуществить свою цель – социалистическую революцию. Мудрый Плеханов, стоявший на социал-демократических познаниях, правильно оценил будущее России после Октябрьского переворота 1917г. Когда Ленин приехал к умирающему Плеханову проститься, Георгий Валентинович не подал ему руки, сказав, что он (Ленин) – диктатор, он действовал вопреки марксизму в вопросах революции и условий её осуществления и Россия будет залита кровью гражданской войны, страдания народа будет неисчислимым.

Как было уже упомянуто выше К. Маркс развивал экономическое учение в своём труде “Капитал”, где он развивал классическую трудовую теорию стоимости и теорию прибавочной стоимости. Маркс, считая, что в капиталистических странах политическая экономия выражает интересы собственников, стремился поставить свой вариант политической экономии на службу интересам рабочего класса. Учение Маркса позволила обнаружить не разрешимые противоречия и определенную ограниченность всего классического направления политической экономии.

Так, с другой стороны, трудовая теория стоимости открыла основной закон товарного производства – закон стоимости, а с другой стороны, опираясь на этот закон, невозможно объяснить, как образуются цены в условиях капиталистического рыночного хозяйства.

По словам Маркса, аналогично гражданского общества следует искать в политической экономии. Деньги, по словам Маркса, превращают верность в измену, любовь в ненависть, ненависть в любовь, добродетель в порок, раба в господина, господина в роба, глупость в ум, а ум в глупость.

Используемая литература:

А.Г. Спиркин – “Философия”. Издательство Гордарики. Москва, 2000г.




1. Перспективы развития спектра продуктов и услуг национального бюро кредитных историй
2. на n равных частей n 4 определим значения xi hih-2; h b-n
3. Господарське законодавство
4. The exhust ports re slightly higher ~ выпускные окна немного выше 2
5. Лицензия и лицензирование
6. Функции обществ с ограниченной ответственностью и задачи бухгалтерского учета
7. О причинах и условиях нарушения сексуального здоровья у женщин
8. минутки 10минутки часовики или Dily использовать в работе начинающим да и не только им
9. Задание на курсовую работу
10. Малый бизнес России
11. Сосудистые факторы риска развития глаукомы с нормальным давлением
12. I. Навчальний посібник - Харламова О
13. во голов Условная голова На 100 га с-х угодий На 1 трудосбособ
14. ФИЗИКА 1й семестр 2012-2013 уч
15. Ахманово выполненный студентом 5 курса 55 группы социально ~ гуманитарного факультета Павловым Денисом Але
16.  Хуан Жэньхао- Ньюс Пресс
17. Пищевые добавки
18. Контрольная работа- История генетики
19. Деякі питання розподілу обсягу міжбюджетних трансфертів.html
20. Кровазварот ~ гэты бесперапынны рух крыві па замкненай сістэме крывяносных сасудаў які забяспечваецца ска