Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Технология проектирования
Технология проектирования включает пять шагов и направлена на разработку эффективных, реализуемых и устойчивых проектов.
Эффективность проекта означает, что в итоге реализации проекта будут достигнуты существенные результаты, решены проблемы. Соответственно, эффективность предполагает как минимум четкую и точную постановку проблемы и выбор эффективного метода ее решения.
Реализуемость означает обеспеченность проекта всеми видами ресурсов (человеческими, технологическими, финансовыми и т.д.). Соответственно, оценка реализуемости предполагает анализ имеющихся и необходимых ресурсов, источников и методов их привлечения.
Устойчивость означает, что разработанный проект не будет одноразовым, разработанным только для того, чтобы получить ресурсы. Залогом устойчивости проекта может стать самоопределение деятелей, его разрабатывающих и реализующих, их мотивация решать проблемы, ради которых создан проект.
Ниже приводятся общее описание и краткие методические комментарии по технологии проектирования:
|
№ |
Шаг |
Основные прорабатываемые вопросы |
Результат пройденного шага |
|
1 |
Самоопределение |
Как моя деятельность связана с проблемой? Какие проблемы я решаю в своей деятельности? |
1. Осознанный выбор проблемы в рамках ГМП. 2. Мотивация - я собираюсь заниматься этой проблемой, поскольку считаю это важным в своей профессиональной деятельности |
|
2 |
Анализ: а) Ситуации целевой группы |
С какой целевой группой работаем? Анализ ситуации целевой группы: что с ними происходит, фиксация того, что с ними происходит, с какими трудностями сталкиваются, почему у них есть эти трудности (см. приложение - "дерево проблем") За решение каких проблем целевой группы беремся? |
Четкое определение: каких изменений хочу добиться в ситуации целевой группы; от решения каких проблем зависит данное изменение; какие конкретно проблемы я буду решать, чтобы добиться изменения ситуации целевой группы |
|
б) Деятельности (собственной и деятельности других) |
Что мы делали, чтобы решить эту проблему? Решали ли эти действия проблему если ДА, то за счет чего, если НЕТ, то почему? |
Что в нашей деятельности эффективно с точки зрения решения выявленных проблем целевой группы. Какие проблемы в своей деятельности хотим решить, что хотим изменить в своей деятельности, чтобы повысить ее эффективность? |
|
|
3 |
Постановка проблемы |
Что хочу изменить в ситуации целевой группы, над решением каких проблем целевой группы буду работать Что хотим изменить в своей деятельности, чтобы решать выделенные проблемы целевой группы более эффективно, каковы основные проблемы нашей собственной деятельности |
Итоги анализа: Какие конкретно проблемы целевой группы мы хотим решить и что для этого надо изменить в своей деятельности |
|
4 |
Пути решения |
Как это сделать? |
Выделены способы/механизмы решения проблемы |
|
5 |
Ресурсы |
Какие ресурсы нужны и сколько? Что из ресурсов у нас есть? Если нет, то где и как их взять? |
Оценка проекта с точки зрения его обеспеченности ресурсами. |
Проект |
Комментарии по таблице:
В рамках самоопределения происходит процесс осознания связи собственной деятельности с ГМП – выделение тех проблем, вопросов ГМП, за решение которых мы берем ответственностью.
Анализ целевой группы и анализ собственной деятельности проводятся в целях диагностики ситуации и выявления проблем двух типов:
объективных проблем, которые мы собираемся решать в рамках проекта;
причин неэффективности собственной деятельности, возможностей для ее развития для более результативного решения выделенных нами выше проблем
Качественный анализ ситуации целевой группы предполагает несколько шагов (рекомендуется использовать технологию "дерева проблем - см. приложение):
Максимально конкретное определение целевой группы: с кем мы собираемся работать, кому помогать, чьи проблемы решать;
Четкое обозначение проблемы - что нас не устраивает в ситуации целевой группы, что мы хотим изменить;
Анализ причин возникновения данной ситуации, глубинных проблем, решение которых приведет к желаемому изменению ситуации целевой группы
Выделение тех глубинных проблем, которые мы собираемся решать в рамках проекта.
Таким образом, если проведен качественный анализ ситуации целевой группы, то мы знаем, на решение каких конкретных проблем необходимо направить наши усилия.
Анализ деятельности строится на основе анализа ситуации целевой группы, и состоит в том, что мы анализируем собственный опыт (или, в случае его отсутствия - опыт других) в решении выделенных нами выше проблем целевой группы. Анализ собственной деятельности должен помочь нам выявить моменты, где наша деятельность неэффективна, и увидеть возможности по ее развитию.
В случае если анализ проведен детально и проблема поставлена четко, в анализе уже содержаться основы для разработки путей ее решения. На этом этапе важно соотносить методы/способы решения проблемы с объемом ресурсов, которые имеются или могут быть реально привлечены. Иначе проект окажется утопичным и нереализуемым.
Приложение. Техника «дерева проблем»
Для проведения анализа ситуации целевой группы эффективно использовать технику построения «дерева» проблем и причин их возникновения:
Целевая группа
основная проблема
причины возникновения проблем,
«проблемные точки»