Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
В зависимости от того, какую роль выполняет морфема в слове, по характеру выражаемого ими значения различают:
1) морфемы корневые;
2) морфемы аффик сальные (или служебные).
Корневая морфема играет роль семантическо го «фундамента» в слове, она выражает то лексически об щее, что присуще всем словам-родственникам.
Аффикс – служебная морфема (противопоставляется корню). В слове аффиксы группируются вокруг корня, образуя периферийные элементы морфемной структуры слова.
Основание для такого членения служит роль этих морфем в составе слова: корневые морфемы – обязательная часть слова, не существует слов без корня. Аффиксальные морфемы – факультативная часть слова.
ТИПЫ АФФИКСОВ ПО ФУНКЦИИ
Аффиксальные морфемы участвуют в двух языковых процессах: формообразовании и словообра зовании. Поэтому по функции различают аффиксы двух типов:
Словообразовательные и словоизменительные аффиксы разграничиваются по их значению: первые служат для образования новых слов, а вторые – для образова ния форм слова и являются поэтому различителями слово форм и грамматических значений.
Формообразующие аффиксы:
Морфемный анализ имеет своими целями:
Задачи:
1. Выявить словоизменительные аффиксы.
2. Выявить формообразователь ные аффиксы.
3. Выявить словообразовательные аффиксы.
4. Охарактеризовать тип корня.
5. Выявить субморфы.
Этапы:
1. Определить ЛЗ словоформы
2. При необходимости привести к виду, удобному для анализа: указать йотацию, мягкость на морфемных швах.
3. Выявить грамматическую структуру словоформы:
а) указать грамматическое значение;
б) ввести словоформу в словоизменительную парадигму, выделить флексию, дать ее характеристику;
в) отметить, грамматически обусловленная словоформа или нет;
г) если да, указать, от какой основы она образована, с помощью какого формообразовательного аффикса;
д) какую лексему представляет.
4. Выявить основу лексемы, указать, производная она или нет, членимая или нет. Для производной основы построить словообразовательную цепь, выявить словообразовательные аффиксы, указать их значение.
5. Выявить остальные компоненты структуры, если они есть:
а) подобрать группу однокоренных слов с различными аффиксами; отделить аффиксы от уникальных или связанных корней, указать тип корня;
б) выявить в составе корня субморфы, привлекая слова с другими формальными вариантами корня;
в) выявить в составе аффиксов субморфы, привлекая слова с другими формальными вариантами данных аффиксов;
г) выявить случаи наложения.
6. Записать структуру данной словоформы, представить формулу ее строения.
Комментарий к позиции № 1
Определить ЛЗ словоформы.
Как отмечалось ранее (см. с. 6), в словообразовании участвует ЛСВ, поэтому правильный морфемный анализ возможен только при точном понимании смысла рассматриваемой единицы.
Комментарий к позиции № 2
Привести к виду, удобному для анализа.
Этот этап необходим для точной морфонологической характеристики составляющих словоформу морфов, поэтому следует быть особенно внимательным к буквам-йотоносителям, твердым и мягким согласным на морфемных швах.
Комментарий к позиции № 3
Выявить грамматическую структуру словоформы.
А) На этом шаге анализа выявляются те структурные элементы словоформы, которые позволяют ей вписаться в текст (словоизменительные аффиксы) и акцентировать те или иные характеристики лексического значения (формообразовательные аффиксы).
Поэтому следует, во-первых, отметить те составляющие грамматического значения анализируемой словоформы, которые в принципе могут получать морфемное выражение: падеж и число существительного, род, число и падеж у полного имени прилагательного, род и число – у краткого; время, наклонение, лицо (род), число у глагола и т.д.
Б) Для того чтобы выделить флексию, необходимо ввести словоформу в словоизменительную парадигму (СИП). Важно помнить, что СИП – только часть всей морфологической парадигмы той или иной части речи. В СИП входят словоформы, полностью тождественные по лексическому значению. В процессе создания текста каждая из этого набора словоформ выбирается с целью удовлетворить потребности синтаксиса, но не с целью отразить изменения в реальной действительности. Именно поэтому, например, СИП имени существительного – падежная в рамках числа: выбор правильной падежной формы задается нормами русского синтаксиса, а выбор формы числа определяется ситуацией в реальном мире. Таким образом, СИП специфичны для каждой части речи.
СИП имени существительного – падежная в рамках числа.
СИП имен прилагательных: полных – родо-падежно-числовая;
кратких – родо-числовая.
СИП глаголов: настоящего времени – лично-числовая;
прошедшего времени – родо-числовая;
повелительного наклонения – числовая.
СИП местоимений-существительных и количественных числительных
падежная;
СИП местоимений-прилагательных и порядковых числительных
родо-падежно-числовая.
Алгоритм выделения окончания
1. Определить, к какому слову (изменяемому или нет) относится данная словоформа.
2. Ввести словоформу в словоизменительную парадигму.
3. Если на стыке основы и окончания есть йот, определить, к какой части словоформы он относится.
К настоящему времени наиболее разработанной является морфологическая типология языков. В её основу кладется способ соединения морфем (морфемика), типичный для того или иного языка. Существуют два традиционных типологических параметра.
Традиционно различаются аналитический и синтетический типы.
В результате при аналитическом выражении грамматических значений слова типично состоят из малого числа морфем (в пределе — из одной), при синтетическом — из нескольких.
Самая высокая степень синтетизма именуется полисинтетизмом — это явление характеризует языки, слова которых имеют количество морфем, значительно превышающее типологическое среднее.
Разумеется, различие между синтетизмом и полисинтетизмом — вопрос степени, четкой границы нет. Представляет также проблему определение того, что есть отдельное фонетическое слово. Например, во французском языке личные местоимения традиционно считаются отдельными словами, и орфографическая норма поддерживает эту интерпретацию. Однако фактически они являются клитиками или даже аффиксами при глаголе, и трудноотличимы от местоименных аффиксов в полисинтетических языках.
Тип выражения грамматических значений не следует путать с типом морфологической структуры. Два эти параметра отчасти коррелируют, но логически автономны. Традиционно выделяются три типа морфологической структуры:
В дальнейшем были описаны также инкорпорирующие языки — их отличие от флективных состоит в том, что слияние морфем происходит не на уровне слова, а на уровне предложения.
Фактически этот параметр должен по отдельности рассматриваться для формы и для значения. Так, формальная агглютинация — это отсутствие фонетического взаимопроникновения между морфемами (сандхи), а семантическая агглютинация — выражение каждого семантического элемента отдельной морфемой. Аналогично, фузия может быть формальная, как в русском слове детский [д’ецк’ий] и семантическая (=кумуляция), как в русском окончании (флексии) «у» в слове столу закодированы одновременно грамматические значения ‘дательный падеж’, ‘единственное число’ и, косвенно, ‘мужской род’.
Изолирующие языки фактически совпадают с аналитическими, так как выражение грамматических значений посредством служебных слов в реальности то же самое, что и максимальная отделенность морфем друг от друга. Однако параметры (А) и (Б) не следует смешивать и объединять, поскольку другие концы этих шкал независимы: синтетические языки могут быть и агглютинативными, и фузионными.
Таким образом, обычно выделяют следующие типы языков:
Различие флексии и агглютинации как способов связи морфем можно продемонстрировать на примере киргизского агглютинативного слова ата-лар-ымыз-да 'отец + мн. число + 1-е лицо мн. числа обладателя + местный падеж', то есть 'у наших отцов', где каждая грамматическая категория представлена отдельным суффиксом, и русской флективной словоформы прилагательного красив-ая, где окончание -ая одновременно передает значение трех грамматических категорий: рода (женский), числа (единственный) и падежа (именительный). Многие языки занимают на шкале морфологической классификации промежуточное положение, например языки Океании могут быть охарактеризованы как аморфно-агглютинативные.