У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тест Выписать в три столбика В ~ визуальная А ~ аудиальная К ~ кинестетическая модальность предика

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Упражнения для определения ведущей модальности

Для 10 – х классов II- тест

  1. Выписать в три столбика (В – визуальная, А – аудиальная, К – кинестетическая модальность) предикаты, которые придут в голову в данный момент. В каком столбце предикатов окажется больше. Та модальность предположительно преобладает.
  2. Достаточно легко и эффективно можно определить свой основной сенсорный канал, прибегнув к своей памяти. Из классической физиологии известно, что память может быть зрительной, слуховой, кинестетической, обонятельной, вкусовой. Назовите любое слово, например: Лес. Отмечайте про себя те ассоциации, которые у Вас при этом возникают. Из нижеприведенных вариантов выберите для себя наиболее подходящий. Так, при слове Лес я прежде всего:

а) внутренним взором увидел его;

б) внутренним слухом услышал его звучание;

в) внутренним чувством ощутил его.

Что у Вас возникло в первую очередь: картина; звучание; ощущение? Ответив на этот вопрос, вы сможете определить свой основной сенсорный канал.

  1. Боле точно определить ведущую модальность можно с помощью теста Лаборде (тест для определения ведущей модальности). На листе бумаги проставить номера вопросов в следующем порядке:

1-                                    2-                                   3-                                  4-

5-                                    6-                                    7-                                 8-

9-                                   10-                                  11-                                12-

13-                                  14-                                 15-                                16-

17-                                 18-                                  19-                                 20-

=   ?  х 4                          = ?  х 4                          = ? х 4                         = ? х 4

----------------              ------------ - --                  -----------------          -----------------

К = ?                             И = ?                                  В = ?                     А = ?

Во время чтения вопросов  против каждого номера проставляется один из следующих вариантов ответа (который затем переводится в соответствующие баллы):

а) не согласен                                       -1 балл;

б) скорее не согласен, чем согласен  - 2 балла;

в) скорее согласен, чем не согласен  -  4 балла;

г) согласен полностью                         - 5 баллов.

Далее подсчитывается сумма в каждом вертикальном столбце (=?) и каждая сумма умножается на 4. Результат говорит о преобладании той или иной модальности:

первый столбик – кинестетик (К);

второй столбик  - интуиция    (И);

третий столбик  - визуалист   (В);

четвертый столбик – аудиалист (А).

Для отвечающих дается инструкция записывать номера утверждений, с которыми согласен. Ведущая модальность определяется по совпадению ответов с ключом:

В – 1,  5,  8,  10,  12,  14,  19,  21,   23,   27,   31,  32,   39,   40,    42,   45.

А – 2,  6,  7,  13,  15,  17,  20,  24,   26,   33,   34,  36,   37,   43,    46,   48.

К – 3,   4,  9,  11, 16,  18,   22,  25,  28,   29,   30,   35,   38,   41,    44,   47.




1. Методические рекомендации для семинарских практических занятий и самостоятельной подготовки по учебной
2. Договор купли-продажи земельных участков
3. практикантки 4го курсу 45 ПРПС групи спеціальності практична психологія денної форми навчання Скиби І.1
4. Их многообразие и особенности методики применения.html
5. а Автор- Шейх Абу Мухаммад Асым альМакдиси Перевод- Абу Марьям асСаляфи
6. а актілер аны~тамалар ма~л~мат хаттар мен т~сінік хаттар арыздар т
7. Рівняння теплового балансу
8. Реферат- Каучуки и резиновые материалы
9. Тема- Статистика Державного бюджету
10. методические рекомендации для студентов третьего и четвертого курса лечебного факультета