Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

модульной основе к практическим занятиям по дисциплине Экология прибрежных территорий для студентов 3

Работа добавлена на сайт samzan.net:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Южный федеральный университет»

Зимовец А.А.

Методические указания на модульной основе к практическим занятиям

по дисциплине «Экология прибрежных территорий»

для студентов 3 курса

Направление подготовки бакалавров

05.03.02 «География»

Ростов-на-Дону

2014


Методические указания разработаны к.г.н., преподавателем кафедры физической географии, экологии и охраны природы Зимовец А.А.

Рецензент      проф., д.г.н. Федоров Ю.А.

Печатается в соответствии с решением кафедры физической географии, экологии и охраны природы Института Наук о Земле ЮФУ, протокол № 1 от 01.09.2014 г.

Рассмотрено и рекомендовано к печати на учебно-методическом совете Института наук о Земле ЮФУ, протокол № 1 от 30.09.2014 г.


Введение

Дисциплина «Экология прибрежных территорий» в соответствии с ФГОС ВПО относится к циклу дисциплин по выбору студента вариативной (профильной) части учебного плана подготовки бакалавров по направлению 05.03.02 «География». Целью дисциплины является формирование представлений о прибрежных территориях (ПТ) как совершенно своеобразных природных комплексах, представляющих ценность для человека, а также выявление современного уровня антропогенного воздействия на ПТ.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими учебными курсами «Общая гидрология», «Геоэкология», «Ландшафтоведение», «Методы географических исследований», «Озероведение» и «Информатика, ГИС в географии».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

- наличием навыков работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-10);

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-16).

- владением базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географии, географической оболочке, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении (ПК-4);

- умением применять методы географических исследований для обработки, анализа и синтеза географической информации: картографические, аэрокосмические, комплексные географические, методы географического районирования и прогнозирования (ПК-14);

- умением применять методы физико-географических исследований для обработки, анализа и синтеза полевых и лабораторных источников физико-географической информации, методы физико-географического районирования (ПК-17).

Настоящие методические указания представляют собой пособие для выполнения практических работ и организации самостоятельной работы студентов по двум выделяемым в дисциплине модулям: модуль 1. «Природные особенности прибрежных территорий», модуль 2. «Антропогенное воздействие на прибрежные территории».


Модуль I 

«Природные особенности прибрежных территорий»

Практическая работа №1

«Изученность природных процессов, протекающих

в прибрежных районах»

Задания и методические указания к их выполнению.

Задание 1. Знакомство с научными периодическими изданиями (сайт http://elibrary.ru и библиотечные фонды): «Вестник Российской Академии наук», «Водные ресурсы», «Геохимия», «Геоэкология», «Известия Вузов. Естественные науки. Северо-Кавказский регион», «Известия Русского географического общества», «Океанология», «Природа», «Региональная геоэкология», «Экология» и др. Формирование подборки журналов и статей по заданной тематике (не менее 8-10 источников).

Задание 2. Анализ статей и составление эссе по заданной тематике по плану. 

1. Название статьи, авторы.

2. Цель статьи.

3. Методы исследований.

4. Краткое содержание.

5. Выводы.

Требования к эссе: объем текста не должен превышать 10 страниц, список литературы должен включать не менее 8-10 источников.

Темы эссе:

  1.  Развитие концептуального учения о побережьях.
  2.  Особенности протекания гидродинамических процессов в прибрежной зоне (волновые и ветровые течения, нагоны и сгоны, приливы и отливы).
  3.  Колебания уровня Мирового океана: причины и последствия.
  4.  Методы изучения гидродинамических процессов в прибрежной зоне (экспериментальные и расчетные методы, моделирование).
  5.  Перемещение и преобразование вещества в прибрежной зоне.
  6.  Методика изучения литологии и литодинамики побережий.
  7.  Переходные зоны «континент-океан» и их типы, физико-географический аспект.
  8.  Гидрохимические барьеры, особенности их формирования.
  9.  Современные движения на побережьях и их роль в физических процессах.
  10.  Планетарные масштабы прибрежного морфолитогенеза.
  11.  Землетрясения, цунами и вулканизм и их влияние на прибрежную зону.
  12.  Механохимические процессы в прибрежной зоне.
  13.  Литохимия побережий.
  14.  Прибрежные субаэральные и гидрофлора и фауна.
  15.  Биофизические и биохимические феномены побережий.
  16.  Физико-географическая зональность побережий.

Практическая работа №2

«Типы берегов Мирового океана»

Задания и методические указания к их выполнению.

Задание 1. На контурной карте мира отметить различными цветами типы берегов, используя материалы лекций и учебник «Берега. Природа мира».

I. Берега, сформированные субаэральными и тектоническими процессами и мало измененные морем. 

А. Первично расчлененные берега: 1 – бухтовые, 2 –берега эрозионного расчленения (эстуариевые), 3 – риасовые, 4 – фиордовые, 5 – шхерные.

Б. Первично ровные берега: 6 – складчатые ровные, 7 – сбросовые ровные.

II. Берега, формирующиеся преимущественно под действием неволновых факторов. 

А. Потамогенные берега: 8 – дельтовые, 9 – берега аллювиальных равнин.

Б. Берега с приливными осушками: 10 – илистые (типа ваттовых) и песчаные.

В. Термоабразионные берега: 11 – термоабразионные в рыхлых четвертичных толщах, 12 – ледяные.

Г. Выветривающиеся берега: 13 – денудационные.

III. Берега, формирующиеся преимущественно волновыми процессами.

А. Выравнивающиеся берега: 14 – абразионно-бухтовые, 15 – абразионно-аккумулятивные бухтовые.

Б. Выровненные берега: 16 – выровненные абразионные, 17 м выровненные абразионно-аккумулятивные, 18 – выровненные аккумулятивные, 19 – выровненные аккумулятивные с современной морской террасой.

В. Вторично расчлененные берега: 20 – абразионно-бухтовые, 21 – абразионно-аккумулятивные бухтовые.

Задание 2. Дать письменный анализ географического распределения различных типов берегов.

Практическая работа №3

«Биологические процессы на побережьях»

Биологические процессы в океане в разных местах сильно различаются, но при этом подчинены глобальным закономерностям, определяющим биологическую структуру океана. Биологическая структура зависит от распределения основных факторов среды в планетарном масштабе: от количества солнечной радиации, макрорельефа дна океана, конфигурации побережий материков и т.п. Влияние этих факторов определяет зональность в распределении жизни.

Задания и методические указания к их выполнению.

Подготовить устные сообщения с использованием презентаций на следующие темы:

1) Важнейшие экологические факторы скалистой литорали и адаптации к ним.

(1) Обсыхание на воздухе

(2) Резкие изменения температуры.

(3) Резкие изменения солености.

(4) Периодичность питания.

(5) Морской прибой.

(6) Недостаток твердого субстрата.

2) Важнейшие экологические факторы илисто-песчаной литорали и адаптации к ним.

(1) Количество пищи.

(2) Содержание кислорода в осадках.

(3) Условия передвижения.

3) Сукцессия на скалистой литорали.

4) Сукцессия на илисто-песчаной литорали.

5) Мангры.

6) Тростниковые берега.

7) Подводные луга морских трав.

8) Ватты.

9) Соленые марши.

10) Экология коралловых рифов и их типы.

11) Взаимоотношения между организмами.

(1) Конкуренция. 

(2) Хищничество.

(3) Симбиоз.

Требования к содержанию доклада: на конкретных примерах рассмотреть особенности протекания биологических процессов на различных типах субстрата берегов, способы адаптации живых организмов к окружающей среде, а также проследить последовательную смену компонентов сообщества – биологическую сукцессию.

Модуль II 

«Антропогенное воздействие на прибрежные территории»

Практическая работа №4

«Техногенные и техноплагенные формы антропогенного воздействия на прибрежные территории»

Выделяются следующие два типа антропогенного воздействия на прибрежные территории: техногенные и техноплагенные (Айбулатов, Артюхов, 1993). К первым относятся: берегозащитные сооружения, изъятие пляжевого материала из надводных и подводных частей береговой зоны, зарегулирование твердого стока рек, а также воздействие на пляжи и береговой обрыв отдыхающих и автомашин. К техноплагенным формам можно отнести зарегулирование жидкого стока рек, отчленение акваторий дамбами и плотинами, загрязнение различными веществами. Также сюда можно отнести техногенные катастрофы, оказывающие прямое или опосредованное влияние на экологическое состояние прибрежных территорий.

Задания и методические указания к их выполнению.

Подготовить устные сообщения с использованием презентаций на следующие темы:

1) Селитебное и хозяйственное строительство на побережьях и связанные с ним воздействия на природные комплексы.

1. Селитебное строительство в береговой зоне и его последствия.

2. Виды гидротехнических сооружений и последствия их строительства для ПК прибрежных территорий.

3. Строительство портов и его последствия для береговой зоны.

4. Строительство гидроэлектростанций и его последствия для береговой зоны.

5. Строительство промышленных предприятий и его последствия для береговой зоны.

6. Строительство сельскохозяйственных сооружений и его последствия для береговой зоны.

2) Берегозащита. Инженерные методы берегоукрепления.

1. Типы берегозащиты.

2. «Активная» берегозащита: буны, подводные волноломы, свободные пляжи и др.

3. «Пассивная» берегозащита: защитные стены, волноломы и др.

3) Техногенные катастрофы.

1. Авария в Мексиканском заливе: причины и последствия (2010 г.).

2. Катастрофа в Керченском проливе (2007 г.).

3. Авария на АЭС «Фукусима-1» (2011 г.).

4. Катастрофическое наводнение в Пакистане и его последствия (2010 г.).

Требования к выступлению и к презентации докладов: участник подготавливает выступление на 10-15 минут по теме практического занятия с представлением презентационного материала.

Практическая работа №5

«Оценка загрязненности прибрежных территорий»

Задания и методические указания к их выполнению.

Задание 1. Проанализировать содержание тяжелых металлов в водах устьевой области реки Северная Двина с учетом природных и антропогенных факторов по следующему плану:

1. Произвести анализ данных концентраций тяжелых металлов в поверхностном слое водной толщи (табл. 1), выявить экстремумы и среднее содержание поллютантов, сравнить с нормативными показателями (табл. 2).

Таблица 1

Концентрации тяжелых металлов в водах

устьевой области реки Северная Двина (Зимовец, 2013)

№ станции

Fe общее, мг/л

Cu, мкг/л

Zn, мкг/л

Ni, мкг/л

Cr общий, мкг/л

Pb, мкг/л

Cd, мкг/л

Mn, мкг/л

1.

0,50

1,28

26,35

 -*

 -

-

- 

- 

13

0,55

2,03

26,22

2,48

1,00

0,93

0,05

25,12

17.1.

0,54

1,71

25,29

2,22

0,72

0,51

0,03

25,65

17.2.

0,54

1,75

15,61

1,53

1,08

0,46

0,09

 -

18

0,44

1,83

18,45

2,12

0,85

0,58

0,06

13,77

19

0,29

1,46

13,33

1,49

0,80

0,37

0,06

 -

21

0,92

1,43

20,44

4,31

0,96

1,38

0,08

 -

22

0,52

1,92

20,42

3,52

1,17

0,95

0,00

23,63

23

0,55

1,56

24,43

2,26

0,97

0,31

0,04

21,80

25

0,51

1,59

21,56

2,27

1,13

1,27

0,01

20,54

26

0,47

0,60

34,93

- 

- 

 -

- 

 -

27

0,51

1,41

19,57

2,80

0,86

0,81

0,04

25,53

* - концентрации ниже предела чувствительности метода

Таблица 2

Нормативные показатели содержания тяжелых металлов в воде (Зимовец, 2013)

Нормативы содержания металлов в пресной воде

Fe

Mn

Zn

Ni

Pb

Cd

Cr

Cu

мг/л

мкг/л

ПДК рыбохозяйственного назначения

0,1

1,0

10,0

10,0

100

0,5

5

0,1

2. Построить графики изменчивости концентраций тяжелых металлов в речных водах.

Рис. 1. Карта отбора проб (Зимовец, 2013)

Пункты отбора проб: 1. о. Мудьюгский; 9. протока Маймакса, порт Экономия; 10. прот. Маймакса, лесозавод № 24; 13. Архангельск, Соломбала; 15. «Вершина дельты» 16. порт Бакарица; 17. г. Новодвинск ниже г. Новодвинск (д. Турдеево); район сброса сточных вод АЦБК; выше г. Новодвинск; 18. с. Усть-Пинега; 19. р. Пинега; 21. р. Юрас; 22. протока Кузнечиха, лесозавод № 29; 23 протока Кузнечиха, ниже ЦБК, ТЭЦ и СДК; 25. вершина Корабельного рукава; 26. Мурманский рукав; 27. Никольский рукав, с. Рикасиха; 30. Малые Корелы.

3. Описать и проанализировать пространственное распределение величин содержаний металлов в районе исследования. Выявить районы с высокими и низкими относительно средних концентраций содержаниями металлов и обозначить их на карте (рис. 1).

4. Объяснить сложившуюся картину поведения металлов как с точки зрения природных особенностей района исследования, так и антропогенного влияния (рис. 2).

Задание 2. Проанализировать содержание тяжелых металлов в донных отложениях устьевой области реки Северная Двина с учетом природных и антропогенных факторов по следующему плану:

1. Определить экстремумы и среднее содержание поллютантов в донных отложениях района исследований (табл. 3). Установить превышения концентраций металлов относительно их содержания в осадочных породах, почвах района исследования, сравнить с существующими нормативами (TEC и PEC) (табл. 4).

2. Построить, описать и проанализировать графики пространственного распределения концентраций металлов. Выявить и нанести на карту районы с высокими и низкими относительно средних концентраций содержаниями металла (рис. 1).

3. Построить графики радиального распределения металлов. Описать и объяснить характер изменения содержаний металлов с глубиной.

5. Объяснить сложившуюся картину поведения металлов как с точки зрения природных особенностей района исследования, так и антропогенного влияния (рис. 2).

Рис. 2. Основные загрязняющие предприятия района исследований

(Зимовец, 2013)

1. ОАО «Архангельский ЦБК»; 2. ЗАО «Архангельский судоразделочный завод»; 3. ОАО «Комбинат «Силбет»; 4. ОАО «Архангельский судоремонтный завод»; 5. Кирпичный завод; 6. ООО «Стройдеталь»; 7. ОАО «СРЗ «Красная Кузница»;8. ОАО «Соломбальский машзавод»; 9. ОАО «Соломбальская судостроительная верфь»; 10. АООТ завод «Лесосплавмаш»; 11. ОАО Маймаксанский завод»; 12. ОАО «Архангельский гидролизный завод»; 13. ООО «Лесозавод № 23»; 14. ЗАО «Лесозавод № 25»;15. «Архангельский ЛДК №3»;16. Кузнечевский лесозавод (№ 29);17. ОАО «Соломбальский ЦБК»;18. ОАО «Соломбальский ЛДК»; 19. «Архангельская ТЭЦ»; 20. ОАО «Кузнечевский КСКМ»; 21. ЗАО «Архангельская нефтебаза»; 22. ООО «Архангельский мусороперерабатывающий комбинат»; 23. Аэропорт «Талаги»; 24. Порт Экономия; 25. ОАО «Архангельский морской и речной порт»; 26. Порт Бакарица; 27. Аэропорт «Васьково»; 28. ОАО «Центр судоремонта «Звездочка»

Таблица 3

Концентрации тяжелых металлов в донных отложениях

устьевой области реки Северная Двина (Зимовец, 2013)

№ станции

Описание

горизонт,

см

Cu

Zn

Ni

Pb

Cd

Cr

мкг/г с.м.

13

песок мелкозернистый, светло-коричневый, с растительными остатками

0-2

33,00

10,00

33,00

9,00

0,30

5,10

песок мелкозернистый, светло-коричневый

2-5

41,00

8,00

17,00

10,00

0,30

4,80

песок мелкозернистый, светло-коричневый

5-10

54,00

10,00

29,00

10,00

0,30

5,90

песок мелкозернистый, светло-коричневый

10-15

58,00

12,00

46,00

12,00

1,00

6,70

песок мелкозернистый, светло-коричневый

15-20

63,00

18,00

54,00

16,00

1,00

5,80

18

песок среднезернистый, светло-серый, с примесью мелкого гравия

0-5

26,00

7,00

39,00

6,00

1,20

5,10

песок среднезернистый, светло-коричневый

5-10

44,00

5,00

41,00

9,00

1,00

7,40

19

песок крупнозернистый, перемытый, светло-коричневый

0-5

14,00

10,00

44,00

8,70

1,00

6,60

песок крупнозернистый, темно-коричневый

5-10

18,00

12,00

26,00

8,50

1,00

4,40

песок крупнозернистый, темно-коричневый

10-15

40,00

17,00

36,00

7,70

0,30

6,90

песок среднезернистый, темно-коричневый

15-20

25,00

20,00

44,00

9,00

0,30

5,50

песок среднезернистый, темно-коричневый

20-25

46,00

20,00

56,00

11,00

1,00

7,80

песок мелкозернистый, темно-коричневый, с примесью среднезернистого песка

25-30

66,00

20,00

55,00

16,00

1,60

6,90

20

ил глинистый, темно-серый, окисленный

0-3

28,00

6,00

31,00

8,00

1,00

6,10

песок глинистый, окисленный, с примесью мелкого гравия

3-6

29,00

9,00

66,00

9,00

0,30

6,80

20

ил темно-серый, с запахом сероводорода

0-3

16,00

10,00

44,00

8,70

0,30

5,50

ил глинистый, темно-серый, с запахом сероводорода

3-6

28,00

10,00

53,00

9,10

0,30

7,00

21

ил глинистый, темно-серый с примесью песка, с запахом сероводорода

0-3

34,00

6,00

29,00

9,40

0,30

4,60

ил глинистый, темно-серый, с запахом сероводорода

3-6

57,00

6,00

33,00

9,70

0,30

4,90

ил темно-серый, с запахом сероводорода

6-9

57,00

8,00

39,00

12,00

1,50

4,80

21

ил глинистый, темно-серый с примесью песка

0-10

48,00

10,00

22,00

6,60

1,60

5,70

21

ил темно-серый, окисленный, с примесью песка, с запахом нефтепродуктов

0-3

28,00

4,00

40,00

6,40

1,20

5,50

песок мелкозернистый, темно-серый, с запахом нефтепродуктов

3-6

19,00

6,00

40,00

7,70

1,60

7,20

песок мелкозернистый, темно-серый, с запахом нефтепродуктов

6-9

55,00

5,00

52,00

9,20

1,90

8,00

22

песок илистый, темно-серый

0-10

52,00

24,00

16,00

8,00

1,10

6,20

23

ил темно-серый, окисленный, со слабым запахом сероводорода

0-3

19,00

30,00

43,00

9,00

1,40

8,00

ил темно-серый, со слабым запахом сероводорода

3-6

11,00

60,00

22,00

9,00

2,00

8,00

песок мелкозернистый, темно-коричневый, со слабым запахом сероводорода  

6-9

19,00

50,00

53,00

8,60

3,60

6,50

песок мелкозернистый, темно-коричневый, со слабым запахом сероводорода  

9-12

27,00

60,00

48,00

11,00

2,90

4,20

песок мелкозернистый, темно-коричневый, со слабым запахом сероводорода  

12-15

36,00

70,00

60,00

14,00

3,50

8,50


Таблица 4

Cреднее содержание тяжелых металлов в осадочных породах и почвах района исследований, нормативные показатели (Зимовец, 2013)

Компоненты природы

Ni

Zn

Cu

Cd

Pb

Cr

мкг/г с.м.

Осадочные породы (глины и песчаники) (усредненный показатель по данным Беус и др., 1976, Виноградов, 1962)

48,5

48,0

29,0

0,02

13,5

67,5

Почвы исследуемого района (данные автора)

45,5

48,0

21,3

0,46

14,8

161,9

TEC (концентрация, ниже которой вредное воздействие не наблюдается) (MacDonald et al., 2000)

22,7

121

31,6

0,99

35,8

43,4

PEC (концентрация, выше которой наблюдается вредное воздействие) (MacDonald et al., 2000)

48,6

459

149

4,98

128

111

Практическая работа №6

«Особенности формирования потоков веществ и масс-балансовая оценка их переноса в прибрежных территориях»

Взаимодействие различных компонентов ландшафтов осуществляется непосредственно через потоки вещества. При этом бассейны рек представляют собой закономерно сочетающиеся компоненты ландшафтов, образующие геохимическую арену формирования концентраций и потоков тяжелых металлов (Зимовец, 2013; Fedorov, Zimovec, 2011).

Задание 1. Произвести количественную оценку объемов поступления тяжелых металлов в реку через атмосферный канал. Построить ряды уменьшения объемов поступления валовых форм тяжелых металлов с атмосферными осадками.

Среднее годовое количество осадков в дельте Северной Двины составляет 500 мм. Площадь водосбора реки – 357 000 км2. Среднее содержание тяжелых металлов в осадках дано в таблице 5.

Таблица 5

Cреднее содержание тяжелых металлов в атмосферных осадках района исследований (Зимовец, 2013)

Металл

Cu

Zn

Ni

Pb

Cr

Cd

мкг/л

Ктм (мкг/г)

14,9

29,4

7,5

25,0

23,7

0,12

Рассчитаем объем поступления с водосбора взвешенных форм тяжелых металлов в р. Северная Двина рассчитываются по методике (Овсепян, Федоров, 2011; Fedorov, Zimovets, 2011):

Vатм= S*Ос*Ктм, где

Vатм – средние объемы поступления тяжелых металлов с атмосферными осадками, т/год;

S – площадь водосборного бассейна реки, км2;

Ос – среднее годовое количество осадков, мм;

Ктм – средняя концентрация тяжелого металла в атмосферных осадках, мкг/г.

Занести полученные данные в таблицу 6.

Таблица 6

Объемы поступления тяжелых металлов

в составе атмосферных осадков

Пункт наблюдения

Cu

Zn

Ni

Pb

Cr

Cd

Hg

Vатм (т/ год)

Задание 2. Произвести количественную оценку объемов поступления тяжелых металлов в реку с плоскостным стоком. Построить ряд последовательности, иллюстрирующий уменьшение объемов массопереноса приоритетных тяжелых металлов на взвесях с плоскостным смывом.

Площадь водосборного бассейна р. Северная Двина составляет 357 000 км2. Средняя величина смыва почвенного покрова – 15 тонн с 1 км2 в год. Сведения о средних концентрациях тяжелых металлов в почве представлены в таблице 4. Средние объемы поступающих с водосбора взвешенных форм тяжелых металлов в р. Северная Двина рассчитываются по методике (Овсепян, Федоров, 2011; Fedorov, Zimovets, 2011):

Vптм=S*Сп*Ктм, где

Vптм – средние объемы поступления тяжелых металлов с водосбора Северной Двины, т/год;

S – площадь водосборного бассейна реки, км2;

Сп – средняя величина смыва почвенного покрова, т/км2*год;

Ктм – средняя концентрация тяжелого металла в почвенном покрове водосборного бассейна реки, мкг/г.

Занести полученные данные в таблицу 7.

Таблица 7

Объемов поступления тяжелых металлов в реку

с плоскостным стоком

Металл

Ni

Zn

Cu

Cd

Pb

Cr

Vптм (т/год)

Задание 3. Рассчитать вынос общей растворенной формы тяжелых металлов водами р. Северная Двина в Двинский залив Белого моря. Построить ряд последовательности уменьшения объемов выноса растворенных форм металлов.

Расход реки на условно замыкающем створе (с. Усть-Пинега, № станции –18) составляет 3565,4 м3/с. Величины концентраций тяжелых металлов даны в таблице 1. Сток тяжелых металлов определяется по формуле:

Rтм=w*Ктм, где

Rтм – сток тяжелых металлов, т/год;

w – объем водного стока за расчетный период времени, км3;

Ктм – средняя концентрация тяжелого металла в воде за расчетный период времени, мкг/л.

Объем стока (w, км3) рассчитывается по формуле:

w=31,5*106*Q*T, где

Q – средний расход воды за расчетный период, м3/с;

T – время, сутки

Полученные результаты занести в таблицу 8.


Таблица 8

Сток тяжелых металлов

Металл

Cu, мкг/л

Zn, мкг/л

Ni, мкг/л

Pb, мкг/л

Cd, мкг/л

Mn, мкг/л

Rтм (т/год)

Задание 4. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы о роли каждого из источников поступления тяжелых металлов.

Практическая работа №7

«Оценка геоэкологического риска прибрежных территорий

водных объектов г. Ростова-на-Дону»

Задания и методические указания к их выполнению.

Практическая работа является групповым заданием. Каждая команда выбирает самостоятельно объект исследований и распределяет рабочие функции между членами группы. Работа состоит из двух этапов – полевого и камерального и выполняется по следующему плану:

1. Выбор водного объекта, изучение истории его формирования и хозяйственного использования.

2. Проведение полевых исследований, в ходе которых производится деление побережья водного объекта на береговые участки в зависимости от типа берегов, дается их эколого-географическое описание.

3. Проведение камеральных работ. Определение степени геоэкологического риска по балльной системе для каждой участка наблюдений.

Для определения приоритетных природоохранных мероприятий актуальна задача ранжирования побережья по степени остроты геоэкологического риска. Интенсивность проявления неблагоприятных процессов оценивается согласно показателям оценки состояния эколого-геологических условия (Трофимов, Зилинг, 2002). Для этого необходимо произвести оценку экологических условий опасных природных и техногенных процессов (экологические классы) (Ивлиев, 2012; Экологический атлас …, 1996):

- проявление абразионно-оползневых процессов (тип берегов, состав берегообразующих пород);

- уровень загрязнения побережий (качественный и количественный состав мусора);

- степень застроенности побережий (промышленная и селитебная застройка);

- необходимость берегозащиты (возможность развитие оползневых и других склоновых процессов).

Каждому классу экологических условий присваивается балл (рис. 3):

1 – удовлетворительный;

2 – условно-удовлетворительный;

3 – неудовлетворительный;

4 – катастрофический.

 

Рис. 3. Балльная оценка геоэкологических условий опасных природных и техногенных процессов (Лазарева, Хаджиева, Кузнецов, Зимовец, 2014)

Итоговый балл, отражающий уровень геоэкологического риска, определяется по формуле:

Бр. = , где

Б1 – оценка состояния побережья по суммарному баллу экологических условий рассматриваемых процессов;

Б2 – балльная оценка плотности населения;

Бр – балльная оценка уровня экологического риска.

Полученные данные заносим в таблицу 9.

Таблица 9

Уровни геоэкологического риска

Ранг

Суммарный индекс

Территории, отвечающие определенному уровню риска

Уровень риска

Плотность населения

Балл интегрального риска

Плотность населения определяется по численности населения и площади районов города Ростова-на-Дону, где расположен водный объект.

В таблице 10 дается шкала оценки геоэкологического риска.

Таблица 10

Шкала оценки геоэкологического риска

Уровень экологического риска

Суммарный индекс

Низкий

менее 4,0

Средний

4,0-5,5

Высокий

5,5-7,0

Очень высокий

более 7,0

Пример заполнения таблицы «Уровни геоэкологического риска» представлен в таблице 11.


Таблица 11

Уровни геоэкологического риска левого берега р. Дон

(Лазарева, Хаджиева, Кузнецов, Зимовец, 2014)

Ранг

Суммарный индекс

Территории, отвечающие определенному уровню риска

Уровень риска

Плотность населения

Бал интегрального риска

2

7

3,7

ст. 1

Низкий

2

5

3,1

ст. 2

Низкий

2

6

3,4

ст. 3

Низкий

2

6

3,4

ст. 4

Низкий

2

7

3,7

ст. 5

Низкий

2

8

4,1

ст. 6

Средний

2

6

3,4

ст. 7

Низкий

2

6

3,4

ст. 8

Низкий

Результатом исследований является составление картосхем районирования побережья по степени остроты геоэкологического риска. Цветами выделяются зоны с различным уровнем геоэкологического риска (низкий – зеленый; средний – синий; высокий – желтый; очень высокий – красный) (рис. 4).

Рис.4. Уровни геоэкологического риска пляжа на левом берегу р. Дон

(Лазарева, Хаджиева, Кузнецов, Зимовец, 2014)

Исходя из полученных результатов, провести анализ остроты геоэкологического риска в пределах изучаемой прибрежной территории и сделать соответствующие выводы.

Практическая работа №8.

«Современное экологическое состояние прибрежных территорий водных объектов г. Ростова-на-Дону»

Задания и методические указания к их выполнению.

Задание 1. Подготовить презентацию по теме практического занятия по следующему плану:

1. Описать происхождение и историю формирования водного объекта (естественного или антропогенного).

2. Дать характеристику природным условиям формирования берегов (тип берегов, гидродинамические и литодинамические процессы в БЗ).

3. Определить тип антропогенного воздействия на прибрежные территории.

4. Дать геоэкологическую оценку современного состояния прибрежных зон изучаемого водного объекта.

5. Предложить меры по сохранению и восстановлению прибрежных территорий исследуемого объекта.

Задание 2. Представить группам свое научное исследование.

Задание 3. Обсудить результаты и сделать выводы.

Требования к выступлению и презентации: выступление является групповым, где каждый участник команды отвечает за определенный этап работы. Длительность выступления составляет 10-15 минут и объем презентации не превышает 25 слайдов. Обязательно наличие фотографического и картографического материалов, а также выдержки из полевых наблюдений – таблицы, графики, зарисовки.

Список литературы

  1.  Агаркова-Лях И.В. Программа экологического мониторинга береговой зоны моря // Экология моря, 2005. Вып. 68. С. 7-12.
  2.  Администрация Ростовской области. www.donland.ru.
  3.  Айбулатов Н.А. Проблемы геоэкология шельфа и морских берегов // Геоэкология, инженерная геология, гидрогеология, геокриология, 1993. № 3. С. 3-17.
  4.  Айбулатов Н.А., Артюхов Ю.В. Геоэкология шельфа и берегов Мирового океана. СПб.: Гидрометеоиздат, 1993. 304 с.
  5.  Айбулатов Н.А., Басс О.В. Антропогенный фактор в развитии береговой зоны Балтийского моря // Водные ресурсы, 1983. № 3. С. 127–134.
  6.  Айбулатов Н.А., Буданов В.И., Шуйский Ю.Д. Антропогенный фактор в развитии береговой зоны морей // Вод. ресурсы. 1979. № 3. С. 161–172.
  7.  Артюхин Ю.В. Антропогенный фактор в развитии береговой зоны моря. Ростов, 1989. 144 с.
  8.  Безруков П.Л., Лисицын А.П. Классификация осадков современных водоемов // Тр. Ин-та океанологии АН СССР. 1960. Т. 32. С. 3–14.
  9.  Берега. (Природа мира). П.А. Каплин, О.К. Леонтьев, С.А. Лукьянова, Л.Г. Никифоров. М.: Мысль, 1991. 479 с.
  10.  Береговой кодекс РФ. Проект общей части/ отв. ред. А.К. Щукин. СПб, 2001.
  11.  Боголюбов С.А. Экологическое право. М., 2011. 482 с.
  12.  Бровко П.Ф., Лымарев В.И. Основы береговедения. 1997
  13.  Водный кодекс РФ. http://www.consultant.ru/popular/waternew (ред.14.10.2014)
  14.  Геоэкология шельфа и берегов морей России / Под ред. Айбулатова Н.А. М.: Ноосфера, 2001. 428 с.
  15.  Глоссарий по дисциплине «Экология береговой зоны» (http://incampus.sfedu.ru).
  16.  Глоссарий по Кадастру береговой (прибрежной) зоны / Гогоберидзе Г.Г., Жамойда В.А., Нестерова Е.Н. ,Рябчук Д.В., Спиридонов М.А. СПб.: Изд-во РГГМУ, 2008. 95 с.
  17.  Демьяненко С.Г., Золотов В.И. Проблемы планирования развития морской береговой зоны // Экономика, 2012. № 1. С. 107-113.
  18.  Долотов Ю.С. Проблемы защиты берегов морей и океанов от размыва, охраны и рационального использования природы побережий // Океанология. 1992. Т. 32. № 2. С. 380–383.
  19.  Долотов Ю.С. Проблемы освоения морских побережий, берегозащиты и охраны прибрежной природной среды // Океанология. 1987. Т. 27. № 2. С. 344–346.
  20.  Закон РФ. О государственной границе РФ, 1993. (ред. 28.06.2014).
  21.  Закон РФ «О недрах». http://www.consultant.ru/popular/nedr (ред. 28.12.2013).
  22.  Земельный кодекс РФ. http://www.consultant.ru/popular/earth  (ред. от 21.07.2014 г.)
  23.  Зенкович В.П. Основы учения о развитии морских берегов. М Наука, 1962. 710 с.
  24.  Зимовец А.А. Геохимические условия распределения тяжелых металлов в наземных и аквальных ландшафтах (на примере устьевой области реки Северная Двина). Диссертации на соискание ученой степени кандидата географических наук. Воронеж, 2013. 24 с.
  25.  Ивлиев П.П. Геоэкологическая оценка развития опасных природных и техноприродных процессов побережья Азовского моря (в пределах Ростовской области). Автореферат на соиск. учен. степ. канд. геогр. наук, 2012. 27 с.
  26.  Институт океанологии им. П.П. Ширшова / www.ocean.ru
  27.  Каплин П.А., Селиванов А.О. Изменения уровня морей России и развитие берегов: прошлое, настоящее и будущее, 1999. 299 с.
  28.  Комплект тестов со спецификацией (200 шт.) по дисциплине «Экология прибрежных территории» (http://incampus.sfedu.ru).
  29.  Крыжановский Р.А. Эффективность освоения и использования ресурсов береговой зоны Мирового океана. Л.: Недра, 1989. 151 с.
  30.  Лазарева Е.В., Хаджиева И.А., Кузнецов А.Н., Зимовец А.А. Геоэкологическая оценка современного состояния рекреационных прибрежных зон г. Ростова-на-Дону / Миссия молодежи в науке. Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2014.
  31.  Леонтьев О.К. Основы геоморфологии морских берегов. Изд-во МГУ, 1961.
  32.  Лымарев В.И. Береговое природопользование: вопросы методологии, теории, практики. Спб.: Изд-во РГГМУ, 2000. 168 с.
  33.  Майоров И.С. Кадастровые оценки береговой зоны Дальневосточных морей России // Тихоокеанский государственный экономический университет, 2007. С. 139-143.
  34.  Морская геоморфология: терминологический справочник. Береговая зона: процессы, понятия и определения / науч. ред. В.П. Зенкевич, Б.А. Попов. М., 1980.
  35.  Объединенный стратегический план прибрежного модуля Глобальной системы наблюдения за океаном. Отчет ГСНО № 125. Серия информационных документов МОК № 1183; ЮНЕСКО, 2003 (http://ioc.unesco.org/goos/docs/doclist.htm).
  36.  Овсепян А.Э., Федоров Ю.А. Ртуть в устьевой области реки Северная Двина. Ростов-на-Дону, 2011. 198 с.
  37.  Петров К.М. Биогеография океана. Биологическая структура океана глазами географа. 1999
  38.  Природопользование в прибрежной зоне: Проблемы управления на Дальнем Востоке / Бакланов П.Я., Арзамасцев И.С., Качур А.Н. и др. Владивосток: Дальнаука, 2003.
  39.  Романкевич Е.А., Айбулатов Н.А. Геохимическое состояние морей России и здоровье человека // Электронный научно-информационный журнал «Вестник отделения Наук о Земле», 2004. № 1. С. 1-16.
  40.  Рябкова О.И. Береговая зона как объект экологического права // Вестник РГУ им. И. Канта, 2011. Вып.1. С. 157-161.
  41.  Садчиков А.П., Кудряшов М.А. Экология прибрежно-водной растительности (учебное пособие для студентов ВУЗов). НИА-Природа, РЭФИА, 2004. 220 с.
  42.  Сафьянов Г.А. Береговая зона океана в XX в. Изд-во « Мысль», 1978. 264 с.
  43.  Терещенко Е.Ю. Феномен морской культуры и морской цивилизации // Общество. Среда. Развитие («Terra Human»). СПб, 2010. № 4. С. 180-184.
  44.  Типы берегов России / www.searus.ru
  45.  Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях», 1995.
  46.  Федеральный закон РФ. «О внутренних морских водах, территориальном море и прилежащей зоне РФ», 1998 (ред. 3.02.2014)
  47.  Федеральный закон РФ «О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах», 1995 (ред. 28.12.2013)
  48.  Шуйский Ю.Д. Опыт анализа берегозащитных сооружений песчаных берегах Черного моря // Строительство и техногенная безопасность, 2011. Вып. 39. С. 110-116.
  49.  Шуйский Ю.Д., Выхованец Г.В., Орган Л.В. К вопросу о режиме вдольберегового перемещения наносов в береговой зоне // Вестник ОНУ, 2009. Т. 14. Вып. 16. С. 201-216.
  50.  Щукин А.К. Барьер для инвестиций: правовой статус береговой зоны морей России // Транспорт РФ, 2006. № 3. С. 7-9.
  51.  Экологический атлас Ростовской области. Ростов н/Д, 1996. 120 с.
  52.  Fedorov Yu. A., Zimovec A.A. About the principal sources of heavy metals in the Northern Dvina River Estuary / 11th International Multidisciplinary Scientific GeoConference & EXPO «Modern Management of Mine Producing, Geology and Environmental Protection».  Albena, Bulgaria, 2011. P. 171-174.




1. РЕФЕРАТ Та~ырыбы- Гипертониялы~ кризді~ диагностикасы мен жедел жардем к~рсету алгоритмі
2. Налоговое планирование
3. Правильный ответ- а В процессе имплантации выделяют стадии-
4. темам- 1. Происхождение государства его историческая роль и предназначение.
5. Курсовая работа- Общие сведения о Компас-График
6. Контрольная работа- Конструирование и использование показателей в исследовании систем управления
7. Обзор и анализ проекта Налогового кодекса Российской Федерации
8. реферату- Вплив діяльності людини на довкілляРозділ- Екологія Вплив діяльності людини на довкілля В умова
9. определение законности эффективности и рациональности использования бюджетных средств имущества а так
10. LEGISLTIVE JUDICIL ND EXECUTIVE BRNCHES IN THE US The Legisltive Brnch The US is presidentil republic
11. Инфраструктура рынка труда- факторы внешнего и внутреннего влияни
12. а. Классическое рабство одна из центральных проблем историографии античности независимо от того счит
13. О структуре курса логики
14. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Темы занятии по патологической анатомиидля студентов 3 курса по специаль.html
15. Термидорианский переворот
16. Задание на курсовое проектирование
17. Лабораторна робота 2 з дисципліни Моделювання економічної динаміки Виконала
18. Эмпиризм [К~не грек тілі-к~не грекше- ~~ етрегіа т~жірибе] сезім т~жірибесін білімні~ бірденбі
19. и совершенно бесплатно Всю переписку я уже сохранил и выложу в своём блоге на своей конференции и в других с
20. нролла Московской области М

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе