лекция 2 Платон Родился в 427 году до н
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Философия лекция 2
Платон
Родился в 427 году до н.э.
Был учеником Сократа, оставался с ним до самой смерти последнего.
После смерти решил записать диалоги Сократа, что привело к возникновению нового литературного жанра - диалоги
Оказалось, что для философской литературы диалоги хорошая форма выражения мысли.
Такая форма позволяет опровергать любую высказанную мысль и приводить дополнительные аргументы.
Иногда проблема настолько сложна, что ее решения (точки) Платон не ставит, оставляя на усмотрение читателя итог.
Существует 23 подлинных и 11 сомнительных (возможно работы учеников) диалогов.
Создает теорию идеального государства, которую решает реализовать на практике в городе Сиракузы. Платон рассорился с тираном и был продан в рабства, однако хозяин, узнав кто к нему попал, отпускает его. На деньги, собранные для его выкупа, Платон создает академию, которая просуществовала ~ 1000 лет.
Первые диалоги были написаны исключительно со слов Сократа, поздние диалоги носили его собственные идеи.
Диалог Гиппий (больший)
Прекрасное не в девушке, не в вазе, не в коне, ибо это все прекрасно, но по-своему. Из чего Платон делает вывод, что прекрасное существует само по себе.
Более того понятие красоты субъективно. То, что существует реально должно обладать характеристиками вечного, все что непостоянно - иллюзорно. И когда Гиппий ссылается на красоту девушки, то она изменчива, а, следовательно, непостоянна. Гиппий говорит о том, что все прекрасно в какой- то мере, однако Платона такое положение вещей не устраивает.
Платон приводит к тому, что прекрасное должно быть представлено само по себе, а не в виде чего бы то ни было.
Ничто иное не делает прекрасное прекрасным, если это прекрасное не существует само по себе.
Прекрасное не должно зависеть от фактора субъективности и каких-либо внешних условий. Прекрасное должно быть прекрасным всегда.
Философ - человек, который обладает знаниями, но при этом осознает ограниченность своих знаний и стремится их расширить.
Человек стремится к чему- то находящемуся во вне - к истине, и к прекрасному тоже надо стремиться.
Виды познания:
- Чувственное
- умственное
Существует разница между постижением чего- либо чувствами и мыслями.
2=2, но два мышонка не равны двум слонам
Миры Платона:
- Мир идей
В котором существует нечто (в современном языке материя).
Идея всегда остается неизменной.
Идея существует сама по себе
- Мир вещей
Существует большое разнообразие лошадей, однако сама идея лошади остается неизменной.
Вещи со временем могут меняться.
Мир идей настоящий, а мир вещей иллюзорный.
Реальность это идеи, а мир вещей - тени.
Антологическая теория Платона.
Мир идей первичен по отношению к миру вещей
Идея - субстанция, все остальное производное от идеи.
Идеи существуют объективно: независимо от нашего сознания
Характеристика идей:
1) объективное существование
2) безотносительность
3) независимость от всех чувственных определений
4) вечность
5) неизменность
6) возможно только умственное постижение идеи
Материя.
- Необходима для объяснения изменчивости и множественности идеи
- Материя источник зла и несовершенства (из- за зыбкости и непостоянства)
Характеристики материи:
- Вечна
- Существование необходимо
- Пассивность материи ( восприемница идеи)
- Источник изменчивости
- Источник зла и несовершенства
- Не может быть постигнута ни чувственным, ни умственным образом (непостижима)
Мир идей соотносится с миром Парменида, мир бытия (вещей) соотносится с миром Героклида.
Демиург - ремесленник - создатель мира вещей, взирая на мир идей. (Он не изобретает, не творит в отличие от Бога).
Аристотель (384 - 322)
384 до н. э., Стагир — 322 до н. э., Халкида.
Ученик Платона, учитель Александра Македонского.
"Я чту Аристотеля наравне со своим отцом, так как если отцу я обязан жизнью, то Аристотелю я обязан тем, что дает ей цену" Александр.
Создает свою школу - Ликей (лицей)
Был не только философом, но и ученым. Создатель биологии.
Аристотель выступает с критикой платоновской теории об идеи.
Недостатки теории об идеях:
- Неспособна объяснить происходящие изменения
- Теория бесполезна для объяснения существования мира вещей (идея в качестве самостоятельного бытия отдельного от существования чувственных вещей, оказываются бесполезными).
- Если вещь есть отражение идеи, для чего изучать мир идей.
- Теория идей не может объяснить движение, возникновение и гибель.
Создает свою собственную теорию
1-ая философия - рассуждение о том, что представляет первооснову. Если есть то, что мы постигаем с помощью чувств, то должно быть то, что постигается умом.
Предмет " первой философии" - то, что существует сверх.
Называл сове учение теологией.
Чувственный мир у Аристотеля вполне реален, это не платоновский театр теней. Однако существуют не только единичные вещи.
Категории поделены на группы: сущность, качество, действие и страдание, отношение и количество
"суть вещи и сама вещь - одно и то же", но лишь "основным образом"
Все что существует, существует в силу четырех причин:
- Материальная причина (из чего сделано)
- Действующая причина (движущая; то, что соединяет материю и форму) (кто сделал?)
- Целевая причина (зачем?)
- Формальная причина (почему или сообразно чему данный предмет есть то, что оно есть; это вопрос о специфической идеи) (что это такое?)
Первоматерия
Перводвигатель - поскольку мир и движение вечны, необходимо допустить существование причины или первоисточника этого движения.
Этот первый двигатель должен быть вечным - это Бог.
Первоматерия и перводвигатель две причины существования всего мира в целом.
Душа связана с одной стороны с материей, а, с другой стороны, - с богом.
Виды души:
- Растительная (питательная) душа - способность души к воспроизведению и питанию; может существовать сама по себе, не способна отличать материю от формы
- Животная (страстная) способна отделить материю от формы
- Человеческая( разумная) душа
Метафизика - " то, что после физики"
Значения слова:
- Название работы Аристотеля
- Синоним слова философии (до 19 века)
- Антидиалектика, учение о том, что мир по сути своей неизменен.
- Раздел философии объединяющий онтологию и гносеологию.
2. ТЕМА 10 Физическая химия поверхностных явлений Теоретический материал к занятию- К поверхностны1
3. Повстання 1768 р. в Україні
4. Консультант Плюс- Перечислите принципы информатизации
5. Посчитай количество букв и звуков
6. технических свойств в процессе экспл
7. Принял преподаватель Калмыкова Екатерина Анатольевна
8. Образ Митрофанушки
9. Контрольная работа 1 Вариант 08 Факультет- ФМА Группа- ЭМ12
10. Национальный вопрос в современном мире
11. На тему- ldquo; Проектирование и исследование механизмов двигателя внутреннего сгорания автономной электроуст
12. лекція проф. Литвин О
13. Пояснительная записка Количество часов в год115ч 23 недели Количество часов в неделю5ч Статус до
14. Другие звездные системы - галактики
15. Охорона праці Інструктажі їх види і методика проведення
16. Сочинение- Механическая цивилизация
17. Закрепление статуса республик как суверенных государств входящих в состав Российской Федерации на добров
18. Гидрология подземных вод
19. Романтизм в творчестве Байрона 2
20. Смысл и цели образования детей-сирот в контексте их социальной адаптации