Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Контрольная работа № 1.
Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу №1, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендованному учебнику.
1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и окончания – s. Существительное в функции определения и его перевод на русский язык.
2. Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Конструкция типа the more … the less.
3. Числительные.
4. Местоимения. Личные, притяжательные, вопросительные, указательные, неопределенные и отрицательные.
5. Форма настоящего (Present), прошедшего (Past) и будущего (Future) времени группы Indefinite действительного залога изъявительного наклонения. Спряжение глаголов to be, to have в Present, Past и Future Indefinite. Повелительное наклонение и его отрицательная форма.
6. Простое распространенное предложение. Прямой порядок слов повествовательного и побудительного предложений в утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов вопросительного предложения. Оборот there is (are).
7. Основные случаи словообразования.
Используйте следующие образцы выполнения упражнений.
Образец выполнения 1 (упр. 1)
Грамматическая функция окончания –s.
|
1. The students attend lectures and seminars on the History of the CPSU. |
Студенты посещают лекции и семинары по истории КПСС. |
|
Lectures – множественное число от имени существительного a lecture лекция. |
|
|
2. He lectures on political economy. |
Он читает лекции по политической экономии. |
|
Lectures – 3-е лицо единственного числа от глагола to lecture в Present Indefinite. |
|
|
3. My brother's son is a student. |
Сын моего брата – студент. |
|
В слове brother's 's – окончание притяжательного падежа имени существительного в единственном числе. |
|
|
4. My brothers' sons are students. |
Сыновья моих братьев – студенты. |
|
Слово brothers' – форма притяжательного падежа имени существительного a brother во множественном числе. |
Образец выполнения 2 (упр. II)
Особенности перевода на русский язык английских имен существительных, употребляющихся в функции определения, стоящего перед определяемым словом.
|
1. This scientist works at some problems of low temperature physics. |
Этот ученый работает над некоторыми проблемами физики низких температур. |
|
2. This girl studies at the Patrice Lumumba Friendship University. |
Эта девушка учится в университете Дружбы народов имени Патриса Лумумбы. |
Образец выполнения 3 (упр. V)
|
Lomonosov founded in Moscow the first Russian University. |
Ломоносов основал в Москве первый русский университет. |
|
Founded – Past Indefinite Active от стандартного глагола to found. |
ВАРИАНТ 4
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения 1).
Переведите предложения на русский язык.
II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. образец выполнения 2).
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимания на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
VI. Прочтите и устно переведите на русский язык с 1-го по 4-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2, 3, и 4-й абзацы.
Пояснения к тексту.
VOLGOGRAD
1. Volgograd stands on the beautiful Volga. The town is about four hundred years old. The rapid development of industry and trade, river and railway transport in the 19th century led to the intensive growth of the city. During the Civil War of 1918-1920 the city on the Volga became the scene of decisive battles in the fight for the victory of the Revolution in our country. The Great Patriotic War of 1941-1945 earned the city the immortal glory of a hero-city.
2. The entire country participated in the restoration of the hero-city. The heroic labour of millions of people helped the city to rise from its ashes. And the best monument to the heroes who defended the city on the Volga is the beautiful modern city, wide squares and prospects, its parks and gardens. The city grows from year to year.
3. Today Volgograd is one of the biggest industrial centres: many industrial enterprises, large and small, function here. An endless stream of steel, aluminium, oil and steel cables, tractors, medical equipment and building materials, river boats and chemical products flows day and night from the ports and railway terminal1 of Volgograd to all corners of our country and abroad.
4. The Volga Hydro-Electric Power Station is the biggest in Europe. The total capacity of its aggregates exceeds 2.5 million kilowatts. The opening of the Volga-Don Navigation Canal named after V.I. Lenin meant the realization of an age-long dream2 of the people to join two great rivers – the Volga and the Don. Volgograd is now a port of five seas.
5. Volgograd is also a cultural centre. There are higher and secondary educational institutions, a lot of vocational school3 and school of general education. Many foreign students from the countries of Africa, Asia and Latin America live and study in Volgograd. There are some theatres, a Circus and a planetarium in the city.
VII. Прочтите 5-й абзац текста и письменно ответьте на вопрос:
Who studies in educational institutions of Volgograd?
PAGE 2