Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Календарно-тематичне планування з німецької мови
2 клас, другий рік навчання за підручником
Німецька мова : підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів / Н.Ф. Борисенко, М.М. Сидоренко, Л.В. Горбач, Л.П. Савченко, О.О. Паршикова, Г.М. Мельничук .- К. : Грамота , 2012
Навчальний рік: 2014 Семестр ІІ Вчитель: _Немеш О.І.__________
|
№ |
Дата |
Примі тка |
Підтема |
Мовленнєві функції |
Мовленнєвий матеріал |
Письмо |
Мовлення |
Аудіювання |
Читання |
Домашнє завдання |
||
|
Лексика |
Граматика |
Фонетика |
||||||||||
|
Тема: Зимові розваги |
||||||||||||
|
35 |
Свято Св. Миколая |
Тренування учнів у вживанні нової лексики з теми. Формування навичок і вмінь говоріння |
das Haus, die Nuss (die Nusse),der Bonbon (die Bonbons); bringen,bekommen |
дієслово «bekommen» |
Mm ,ll ,pp ,ff |
В.4а, с.65 |
В.3.с.64 |
В.1.с.63 |
В.4б,с.65 |
Вивч. нові ЛО |
||
|
36 |
Я бажаю… |
(das)Weihnach ten, der Weih nachtsmann, der Wunsch zettel (die Wunsch zettel), wunschen |
nk |
В.4а, с.67 |
В.2.с.67 |
В.1.с.66 |
В.4-5.с.68 |
В.5б.с.68 |
||||
|
37 |
Ура!Ура! Прийшла зима. |
Розпов.про зимов. розваги |
Der Winterist da. Es schneit. Es ist kalt. Es ist warm. |
В.2.с.70 |
В.1.с.69 |
в.4.с.71 |
В.4б.с.71 |
Вивч. нові ЛО |
||||
|
38 |
Погода взимку |
Розпов.про погоду зимою |
schlecht. |
nn,rr,tt,SS |
В.4а.с.74 |
В.2.73 |
В.4б.с.75 |
В.1.с.72 |
||||
|
39 |
Зимові розваги |
rodeln, wir, ihr |
Особі займен ники: Wir, ihr |
ee |
В.4а.с.76 |
В.2.с.75 |
В.1.с.75 |
В.4б.с.76 |
Вивч. нові ЛО |
|||
|
40 |
Я іду гуляти |
die Jacke, der Pullover, die Mütze, die Hand schuhe,der Schal, frieren |
Ää |
В.6.с.80 |
В.2.с.78 |
В.1.с.77 |
В.6.с.80 |
В.7.с81 |
||||
|
41 |
Одяг взимку |
Розпов.про зим.одяг |
die Jacke,der Pullover, die Mutze, die Hand schuhe,der Schal, frieren |
eu |
В.5а.с.83 |
В.3.с.82 |
В.2.с.81 В.5б.с.83 |
В.1а.с.81 |
||||
|
42 |
Урок-гра |
Розпов. про ялинкові прикраси |
der Weihnachtsbaum, die Glaskugel (die Glaskugeln), basteln, schon |
В.2.с.84 |
В.1.с.84 |
В.5.с.85 |
Вивч. нові ЛО |
|||||
|
№ |
Дата |
Примі тка |
Підтема |
Мовленнєві функції |
Мовленнєвий матеріал |
Письмо |
Мовлення |
Аудіювання |
Читання |
Домашнє завдання |
||
|
Лексик |
Граматика |
Фонетика |
||||||||||
|
Тема: Це моя школа |
||||||||||||
|
43 |
Це мій клас. |
Розповідати, що є у класі |
Das Fenster, die Tafel, die Tur, der Tisch, der Stuhl |
Das ist… |
st |
В. 4, с. 87 |
В.1.с.86 |
В. 2, с. 86 |
В. 4, с. 87 В.5.с.88 |
Вивч. Римув. |
||
|
44 |
Де стілець? |
Розповідати, що і де є у класі |
Множ. ім.. поперед.уроку |
Множ. іменників |
В.3.с.90 |
В.2.с.89 |
В. 4, с. 91 |
Вивич. слова |
||||
|
45 |
Це мій портфель. |
Ставити питання. Давати відповідь |
Der Ranzen, das Mäppchen, das Lineal, der Radiergummi |
В. 5с.94 |
В. 4, с. 94 |
В. 3, с. 93 |
Вивч. Рим. |
|||||
|
46 |
Дай мені мій пенал, будь ласка! |
Звертатися до друзів, давати відповідь |
Schreibe, Zähle, Male, Spring, Spiele, Gib mir bitte! |
Звертання та наказ. спосіб |
В. 5, с. 97 |
В. 4, с. 96 |
Нові ЛО |
|||||
|
47 |
Скільки лінійок у тебе? |
Множ. іменників минулого уроку |
Множ. іменників, дієслово «мати» |
В.3.с.99 |
В. 4, с. 99 |
В. 2, с. 98 |
В. 5, с. 99 |
|||||
|
48 |
Ми рахуємо. |
Рахувати та називати цифри, кольори |
Wie viel ist 1 plus 2? 1plus 2 ist 3. Plus, minus. |
chs |
В.5.с.101 |
В.2.с.100 |
В. 6, с. 102 |
В. 5, с. 101 |
В. 3, с. 101 |
|||
|
49 |
Цифри та фарби. |
13-20 |
Числівники |
В. 1, с. 102 |
В.4.с..104 |
В. 3, с. 103 |
В.2б.с.103 |
В. 5, с. 105 |
||||
|
50 |
Що ти робиш у школі? |
Розпов.,що роблять діти у школі. |
Was macht Alex. Sie singt. Rechnen, singen, turnen |
ng |
В.4.с.108 |
В.1.с105 |
В. 2,3, с. 106 |
В. 5, с. 108 |
В. 6, с. 108 |
|||
|
51 |
Урок-гра |
Систематизація та узагальнення вивченого мате ріалу. |
В. 3, с. 110 |
В.2.с.109-110 |
В.2.с.110 |
В.4.с.110 |
||||||
|
Темат.оцін. Усне опит. |
||||||||||||
|
№ Дата Примі тка Підтема Мовленнєві функції Мовленнєвий матеріал Письмо Мовлення Аудіювання Читання Домашнє завдання Лексика Граматика Фонетика Тема: Весна та весняні свята |
||||||||||||
|
52 |
Ура! Настала весна! |
Розповідати та описувати погоду. |
Ich mag Früh ling. Der Früh ling, die Sonne, der Himmel, scheinen |
Дієслово mögen |
В.2.с.113 |
В.3.с.113 |
В. 1, с. 112 |
В. 4, с. 113 |
Вивч. римув. |
|||
|
53 |
Яка погода? |
Es taut. Es regnet. Alles ist nass. Nass. |
Присв. займенник |
äh |
В. 4, с. 117 |
В.2.с.115 |
В. 3, с. 116 |
В. 5, с. 117 |
В. 5, с. 117 |
|||
|
54 |
Я люблю квіти. |
Називати квіти та їх кольори. Рахунок. |
Die Blume, das Schnee glöckchen, die Tulpe, der Krokus, die Narzisse, blühen, violett |
Дієслово mögen |
v |
В. 4а, с. 120 |
В.5.с.120 |
В. 2, с. 119 |
В.4б.с.120 |
В.5.с.121 |
||
|
55 |
Скільки квіток? |
Множина ім.. попереднього уроку |
В. 2, с. 122 |
В.1.с.121 |
В. 3, 4, с. 123 |
В.6.с.124 |
||||||
|
56 |
Приходь, ми граємося! |
Звертатися до друзів, давати відповідь |
Spielen wir Ball!Schaukeln, rutschen, radeln |
Звертання. Наказ. спосіб. |
tsch |
В.3.с.126 |
В.1.с.125 |
В. 3б, с.127 |
В. 4, с. 127 |
|||
|
57 |
Великдень. |
Опис. малюнок |
Das Ostern, die Osterkarte |
В.5б.с.131 |
В.3.с.130 |
В.1.с.128 |
В.5.с.с.131 |
В.2.с.128 |
||||
|
58 |
Світлого Великодня! |
Вітати з Великоднем. |
Osterkarten schreiben, Oster eier bemalen, Ostereier su chen |
В.2.с.133 |
В. 1.с.132 |
В.4б.с.133 |
В.4а.с.133 |
|||||
|
59 |
Урок-гра |
Систематизація та узагальнення вивченого матеріалу. |
В.1.с.134 |
В. 1, с. 134 |
Вигот. лист. |
|||||||
|
60 |
Тематичне оцінюванняКонтрольна робота |
|||||||||||
|
№ Дата Примі тка Підтема Мовленнєві функції Мовленнєвий матеріал Письмо Мовлення Аудіювання Читання Домашнє завдання Лексика Граматика Фонетика |
||||||||||||
|
Тема: Я люблю тварин |
||||||||||||
|
61 |
Це мій хом’як. |
Називати тваринок. |
Die Tier, der Hamster, die Ratte, der Fisch, das Kaninchen |
В.3.с.137 |
В.1.с.136 |
В. 2-4, с. 137 |
В. 5, с. 138 |
Вивч. ЛО |
||||
|
62 |
Скільки рибок? |
Множ. ім.. поперед. уроку |
Множ. ім.. |
В.1.с.138 |
В. 3, с. 139 |
В. 2, с. 138 |
В. 5, с. 139 |
|||||
|
63 |
Хом’як гладкий. Розв. ММ |
Описувати тваринок |
Dick, klug, schlau, faul |
Прикм. |
В. 6, с. 142 |
В.4б.с.142 |
В. 1а.с.140 |
В. 3, с. 141 |
В. 5, с. 142 |
|||
|
64 |
У зоопарку. Контроль навичок читання |
Der Zoo, der Bär, das Pony, das Zebra |
В. 3, с. 144 |
В.1б.с.143 |
В.1а.с.143 |
В. 3, с. 144 |
Вивч. рим. |
|||||
|
65 |
Так багато тварин! Контроль навичок аудіювання |
Розпов. про улюб. тваринку |
Множ.ім.. поперед. уроку |
Рахунок |
В. 1, с. 145 |
В.2с.146 |
В. 3, с. 147 |
В. 2д.с.146 |
В. 5, с. 148 |
|||
|
66 |
Хто любить ведмедів? Контроль навичок говоріння |
Ich mag Ponys. Sie mag Bären. Er mag Zebras. |
äh |
В. 5.с.150 |
В.4.с.149 |
В. 3, с. 149 |
В. 1, с. 148 |
Вивч. рим. |
||||
|
67 |
У цирку. |
Wer kann laufen? Der Bär kann tanzen. Das Pony kann nicht radeln. Laufen, tanzen. |
В.5.с.152 |
В.1б.с.150 |
В. 3, с. 151 |
В.2.с151 |
Нові ЛО |
|||||
|
68 |
Тварини граються. Контроль навичок пис.(списування |
Kannst du lesen? Ja, ich kann lesen. |
В.5б.с.136 |
В. 3, 4, с. 155 |
В. 1,2,с.153 |
Вивич. МЗ |
||||||
|
69 |
Повтор. та систем. вивч. мат. |
Систем. та узагал. вивченого матеріалу. |
В. 2, с. 157 |
В. 1, с. 157 |
В. 4, с. 158 |
Повторити вивчену лексику. |