В конверте находится чистый лист бумаги
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Телеигра знакомство с лагерем “Позвоните Кузе”
(из опыта работы детского оздоровительного центра “Полюс” )
Перед игрой каждый отряд получает запечатанный конверт. В конверте находится чистый лист бумаги. В определенное время все отряды садятся в своих холлах вокруг телевизора и смотрят подготовленную для них телеигру. Все сюжеты телеигры записаны заранее.
Краткий сценарий сюжета:
Ведущий: Здравствуйте! Вы получили конверты, а что с ними делать, вы узнаете, если сможете разгадать ключевое слово. В этом вам поможет наш гость из глубинки Кузя. Он, знакомясь с лагерем, будет давать вам подсказки. Смотрите и слушайте их внимательно.
Эпизод 1.
Кузя идет по дороге и подходит к лагерным воротам. Через одно плечо у Кузи перекинута полка, на конце которой находится небольшой узелок. В другой руке у него три полевых цветка. Войдя на территорию лагеря, он направляется в административный корпус, где расположен кабинет директора. Войдя в кабинет Кузя, преподносит директору цветы и показывает путевку в лагерь. Директор говорит о том, что перед тем, как Кузю определят в отряд, ему сначала придется познакомиться с территорией лагеря и находящимися на ней объектами. Кузя с радостью идет изучать территорию лагеря.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: Какое количество цветочков было у Кузи? Подсказкой является первая буква этой цифры.)
Ответ: “Т”.
Эпизод 2.
Кузя направляется в изолятор. Попав в него, он знакомится с врачами и медсестрами, работающими там. Врачи проводят небольшой медосмотр. Они взвешивают Кузю, измеряют его рост, давление и напоследок проверяют горло. При этом врач просит громко произнести букву “а” (Скажите А!). Кузя вместо этого произносит букву “Б”. Врач падает в обморок.
(Стопкадр. Голос за кадром: Какую букву просил назвать врач?)
Ответ: “А”
Эпизод 3.
Кузя приходит в библиотеку. Он бегает от стенда к стенду, рассматривая книги. Затем он выбирает одну книгу и подходит к библиотекарю. Открывая книгу он, загадывает библиотекарю загадку: “А” и “Б” сидели на трубе. “А” упала, “Б” пропала. кто остался на трубе?
(Стопкадр. Голос за кадром: Отгадайте загадку.)
Ответ: “И”.
Эпизод 4.
Кузя попадает в игротеку. Там он пытается поиграть сразу в несколько игр. Но вот ему попадается игра - “Пазл”. Он начинает собирать из деталей игры картинку.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: В какую игру играет Кузя. На какую букву она начинается?)
Ответ: “П”.
Эпизод 5.
Кузя попал в конюшню. Он обходит всех лошадей, угощая их кусочками яблока. При этом, подходя к каждой лошади, он внимательно читает ее имя (табличка с именем лошади крупным планом показывается на экране). Так он знакомится с тремя лошадьми: “Серый”, “Верный” и “Радость”.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: Какая буква повторяется во всех именах лошадей?)
Ответ: “Р”.
Эпизод 6.
Кузя находится в спортзале. Он берет мяч и начинает играть в свою любимую игру - баскетбол. Но это у него плохо получается.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: В какую игру пытается поиграть Кузя? Подсказкой является последняя буква этого слова.)
Ответ: “Л”.
Эпизод 7.
В компьютерном классе Кузя сначала играет в разные компьютерные игры, а затем неожиданно начинает печатать какое-то слово. Напечатав его, он выводит слово на печать. Ждет когда из принтера выйдет листок с напечатанным словом. Дождавшись, он с гордым видом показывает листок крупным планом на камеру. На листке написано “КОМПЮТЕР”.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: Найдите пропущенную букву.)
Ответ: “Ь”.
Эпизод 8.
Кузя попадает в пункт проката. Там он начинает собирать себе рюкзак, берет с собой палатку и собирается уходить.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: Куда собрался Кузя? Подсказка - последняя буква этого слова.)
Ответ: “Д”.
Эпизод 9.
Кузя направляется в бассейн. Не переобувшись и не помывшись под душем, он подходит к воде. Немного подумав, сняв с себя обувь, он прыгает с бортика в воду.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: Сколько ошибок совершил Кузя? Вычтите число ошибок из цифры 7. Полученное число соответствует номеру буквы в алфавите.)
Ответ: 7 - 3(ошибки) = 4 “Г”.
Ведущий: У вас в наличии имеется 9 подсказок, а именно 9 букв. Сейчас вы увидите последнюю десятую подсказку. Из полученных букв вы должны составить слово глагол и тогда вы сможете узнать, что нужно будет проделать с листом бумаги, находящимся в конверте. Сделайте это и вы узнаете слово шифр. После этого позвоните нам по телефону “ ” . Первые три отряда, которые дозвонятся к нам, получат призы. Желаем удачи!
Эпизод 10.
Кузя попадает в столовую. Он садится за стол достает из своего узелка три кусочка черного хлеба, кладет их на тарелку, солит хлеб и начинает с аппетитом есть его.
(Стоп-кадр. Голос за кадром: На какую букву похожа тарелка?)
Ответ: “О”.
После этого эпизода на экране в течение 5 минут высвечивается телефон, по которому нужно позвонить и сказать слово шифр. Под номером телефона дана надпись: “Желаем удачи!”
Решение игры.
После просмотра всех сюжетов, у всех в наличии имеется десять букв: Т, А, И, П, Р, Л, Ь, Д, Г, О. Из этих букв ребята должны составить следующий глагол: “прогладить”. Далее, прогладив лист, они узнают слово шифр. (Надпись на листе делается 5%-м раствором хлорида меда CuCl2. После высыхания надпись не видна. Но стоит лист бумаги прогладить, как надпись тут же появляется). Для каждого отряда он свой (Обязательно в слово шифр входят две буквы - “ТВ”, а дальше через тире написан номер отряда. Например для седьмого отряда слово шифр выглядит как - “ТВ-7”, для тринадцатого “ТВ - 13”). Как только отряды узнают слово шифр они немедленно пытаются позвонить по телефону. Первых трех дозвонившихся отрядов из младшей (9-16 отряд) и старшей (1-8 отряд) подгруппы ждут призы.
2. 012 ТЭТЛ Титульный лист пояснительной записки СМА44 ТГТУ
3. Организация контроля за персоналом в учреждении
4. внешняя среда организации
5. Состояние организации первичного бухгалтерского учета ЗАО ххх и пути его совершенствовани
6. ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ КАФЕДРА УКРАЇНОЗНАВСТВА І ПОЛІТОЛОГІЇ Варич Оксана Петрівна Васильєва Ірин
7. Крыса противостоит качествам года Лошади и поэтому год выдастся на редкость тревожным и конфликтным
8. навыков высокоэффективных людей Стивен Кови2
9. I Общие сведения о ребенке
10. Четные и нечетные функции
11. прежнему достаточно широко используются при исследовании сердца и грудной аорты
12. тематической логике Условие задачи Баллы
13. . ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2.
14. антагонисты- рабы и рабовладельцы
15. Статья- Жизнь или существование- социальные аспекты негативных тенденций социально-экономического развития в Республике Саха
16. Биология белого медведя.html
17. Метод планирования материальных потребностей Планирование материальнотехнического обеспечения являет
18. Беларусь 1980 ПРЕДИСЛОВИЕ Борьба самбо как вид спорта родилась в нашей стране на основе объедине
19. ~ ~
20. питання.Сукупність загальних і спеціальних способів роботи що дає змогу максимально використовувати цінні