Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Правописание гласной в корне зависит от суффикса «а»
Корни |
Примеры |
Исключения |
-Бер-//-бир- |
||
-пер-//-пир- |
||
-мер-//-мир- |
||
-дер-//-дир- |
||
-тер-//-тир- |
||
-блест-//-блист - |
||
-жег-//-жиг- |
||
-чёт-//-чит- |
||
-лаг-//-лож- |
||
-кас-//-кос- |
||
-стел-//-стил- |
||
-а(я)-//-ин- |
||
-а(я)-//-им- |
Правописание гласных в корне зависит от ударения
Корни |
Правило |
Примеры |
Исключения |
-гар-//-гор- |
|||
-твар-//-твор- |
|||
-клан-//-клон- |
|||
-зар-//-зор- |
|||
-плав-//-плов- |
Правописание зависит от сочетания согласных в самом корне)на стыке корня и суффикса)
корни |
Примеры |
Исключения |
Раст//ращ//рос |
||
Скак//скоч |
Правописание зависит от значения слова
Корни |
Значения |
Примеры |
Исключения |
Мак//мок |
|||
Равн//ровн |
Необходимо помнить, от чего зависит написание чередующихся гласных в корне слова. Можно выделить четыре основные зависимости:
1. От суффикса -а- после корня:
а) соберу собирать (-пер- -пир-, -мер- -мир-, -дер-
-дир-, -стел- -стил-, -тер- -тир-, -бер- -бир-, -блест- -блист-,
-жег- -жиг-, -чет- -чит-);
И с к л ю ч е н и я: сочетать, сочетание;
б) В сочетаниях -ин-, -им- пишется и, если за корнем следует суффикс -а-, ср: заминать замять, сжимать сжать;
в) касаться коснуться;
г) прилагательное приложение.
И с к л ю ч е н и е: полог.
2. От места ударения:
а) зарево зори, зарница;
б) кланяться поклон, склониться;
в) тварь творчество, творение.
И с к л ю ч е н и е: утварь;
г) загар загореть.
И с к л ю ч е н и е: выгарки;
д) плавать плавучий (под ударением и в безударном положении в корне -плав- пишем а).
И с к л ю ч е н и я: пловец, пловчиха, плывуны (насыщенный
водою грунт).
3. От согласного (согласных), следующего за безударным чередующимся гласным в корне:
а) растение наращение вырос.
2И с к л ю ч е н и я: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав и производные от этих слов;
б) скакать вскочить.
И с к л ю ч е н и я: скачок, скачу, скачи, скачите.
4. От смысла слова:
а) макать опускать в жидкость: обмакнуть перо в чернила;
вымокнуть пропустить жидкость: промокательная бумага;
вымочить подвергнуть обработке жидкостью: вымоченная рыба;
б) разровнять сделать ровным, гладким, прямым; равно-
сторонний имеющий равные стороны.
И с к л ю ч е н и я: равнина, равнение, равняйся, поравняться, уровень, ровесник, поровну.
200. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте корни; в пунктах 13 укажите графически, от чего зависит написание гласных в корне.
1) Соб.. ру соб.. раю, выб.. ру выб.. раю, расст.. лю расст.. лаю, зам.. реть зам.. рать, раст.. реть раст.. рать, разд.. ру разд.. раю, сжечь сж.. гаю, перечесть переч.. таю, внять вн.. маю, поднять подн.. маю, начать нач.. наю,
соч.. тать, соч.. тание.
2) Прик.. снуться, прик.. саться, прик.. сновение, к.. сательная, предл.. жить, предл.. гаю, распол.. житься, распол.. гаться, покл.. ниться, накл.. няться, тв.. рение, утв.. рь, заг..релый, уг.. релый, пл.. вец, пл.. вчиха, попл.. вок, жук-пл.. вунец, пл.. вуны, з.. ря, з.. рница, оз.. рённый.
3) Р.. стить, р.. сли, выр.. сти, выр.. сли, выр.. сший, зар.. стать, пор.. сль, зар.. сль, вск.. чить, ск.. кать, поск.. кать, выск.. чить, ск.. чок, ск.. чите.
4) Ур.. внять шансы р.. внять грядки, ср.. внять счёт ср.. внять с землёй, подр.. внять ряды подр.. внять края, ур.. вень,ур.. внение, пор.. вняться, р.. весник, ср.. внительная характеристика, выр.. внять газон, р.. вняться на ветеранов, непром.. каемое пальто, вым..кнуть от дождя, пром.. чить обувь, одежда пром.. кает, пром.. кательная бумага, обм.. кнуть в воду.