У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

іrdquo; Взагалі ти тільки знай-Жити бридко ~ в цьому кайфrdquo;Хтось сказав а ти й повіривА про наслідки спита1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.3.2025

- Хтось сказав, а ти повірив.
- Хто сказав?
- Та не важливо.
- Що сказав?
- А ти послухай, та зберися тільки з духом.
- „Наркотичний кайф дурманить,
З кожним днем все більше манить.
Крила виростуть у тебе,
Будеш ти літать у небі.”
- „Взагалі ти тільки знай:
Жити бридко – в цьому кайф!”
-Хтось сказав, а ти й повірив,
А про наслідки спитати?
Треба ж думати і знати,
І сказати вчасно ”STOP!
Ні! Не хочу і не буду!”
Та коли вже ти повірив,
Не подумав та послухав,
Май же волю, май же розум,
До лікарні – шлях бо твій.
Запустити цю хворобу 
Навіть думати не смій!
- Духовність падає в країні
І замість церкви йдуть у бар,
Щоб показать свої манери „гарні”
І випить з друзями сто грам.
Робити можна це, звичайно, 
Та як же будеш ти надалі жить,
Якщо не дбатимеш про себе
Й не збагатиш духовний світ?
Не буде в нас майбутнього,
Ні в нас, ні у наступного 
З прийдешніх поколінь.
Та щоб не сталося цього
І щоб життя було прекрасне,
Духовний світ свій збагати,
Забуть про злість, ненависть, гордість
І світлий промінь визнай ти!
- Ми стоїмо на роздоріжжі:
Як бути нам і далі що робить?
Бо час іде, час не стоїть на місці,
Із часом змінюємось й ми.
І може, наше покоління
Прийшло для того,
Щоби щось зробить!
- Щоби у світі не було такого,
Коли комусь нема де жить,
Що їсти, пити і вдягати, 
І де на це все гроші взяти!
- „Колись були часи,-
- Все згадують батьки минуле,-
-Була робота, дах над головою,
Ніхто не бідував тоді,
Не бомжував і не просив грошей.
Був хліб, було й до хліба вдосталь всього...
А що ж тепер?”
- Перед нами питання стоїть:
Як проблему трудову розрішить?
Як влаштуватись на роботу,
Коли немає де робить?
- В одного у кишенях євро
Й долари, рублі...
А в іншого гуляє вітер,
Ще може, інколи копійка забряжчить.
- То якже нам проблему бідності рішить?
- Ми думали-гадали довго
І вирішили, Ось як треба нам зробить:
- Побудувать притулки для ночівлі,
Не відвертатись від людей таких!
- Допомагайте, хто чим може!
- І якось вийдемо із криз оцих!
- Багато ще проблем ми не розкрили,
- Одна із них Чорнобильська АЕС,
Де стався вибух нелюдської сили,
- І досі відчуваєм вибух цей!
- Укрила хмара всю Європу.
- Радіаційна зона навкруги, 
Дерева сохнуть і тварини гинуть,
- Квітки схиляються до хворої землі.
- Імунітет слабкий стає,
Болячка всюди дістає!
- Та поки наш народ сидить, сумує,
Проблема вирішення потребує!
- Поменше атомних гігантів, 
Побільше сонячних та повітряних станцій!
- За мирним атомом посилити контроль:
У цьому полягає наша роль!
- І головне, щоб йшли ми всі юрбою
За наші ці права своєю боротьбою.
- Багато проблем існує у світі:
Війни, Чорнобилю і бідності,
Наркотиків, води забруднення,
Але ж є проблем цих вирішення.
- Щоб не сталося війни,
Другу руку протягни.
Ти скажи, кричи щосили:
„Ні війні!”
- Та „Геть війні!”
Треба знищити всю зброю,
Хай палає у вогні!
- Мир панує на землі 
І здорові люди всі,
- Лише там живеться добре,
Де тече прозора річка
Без мазути, без відходів,
- Де стоять фільтри заводів.
- То ж давайте усі дружно
По будуєм світ новий,
- У якому панував би 
Дух краси
- І добрих дій!




1. амортизируем тем самым гася последствия толчка и только потом встаем на ровные ноги выпрямляемся
2. Экологическое право лекции 22 часа Понятие предмет структура экологического права
3. Тема Любимый уголок природы
4. Фальсификация продовольственных товаров Оценка качества консервов
5. тематического образования но с помощью самообразования поднялся до уровня величайших умов своей эпохи
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук5
7. Реферат- Исследование стратегий развития зарубежной системы высшего педагогического образования
8. ДИСТАНЦИЯ ~ ПЕШЕХОДНАЯ ~ СВЯЗКА Количество этапов ~ 5 Контрольное время ~ 20 минут Класс дистанции
9. Сортировка карточек- полное описание метода.html
10. исторические и культурные предпосылки возникновения философии