Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ТРЕНАЖЕРА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»
ЦИКЛА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Структура содержания Интернет-тренажера по дисциплине «Менеджмент» построена на основе преемственности между содержанием этой дисциплины в государственных образовательных стандартах (ГОС) среднего профессионального образования и тестовыми материалами, используемыми в рамках Интернет-тренажеров. Она раскрывает содержание дисциплины, представляя тематическое наполнение отдельных ее разделов (дидактических единиц), и перечень учебных элементов. Выделенные разделы дисциплины (дидактические единицы), их тематическое раскрытие зафиксированы в структуре и положены в основу содержания тестовых заданий банка дисциплины, используемого для работы в рамках системы «Интернет-тренажеры в сфере образования».
Содержание Интернет-тренажера по дисциплине включает код элемента содержания и название элемента содержания (темы задания). Первый разряд в записи кода элемента содержания указывает на номер группы заданий, связанных с уровнем сложности заданий изучаемой дисциплины (2 –базовый). Второй разряд в записи кода элемента содержания указывает на номер дидактической единицы (раздела) дисциплины, а третий разряд идентифицирует номер темы задания. Например, код элемента содержания 2-01-03 указывает на то, что элемент содержания принадлежит базовому уровню, первой дидактической единице (ДЕ) «Менеджмент: его сущность и характерные черты» и третьей теме в этой ДЕ, которая называется «Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм». Все коды элементов содержания и наименования элементов содержания распределяются в предложенном порядке для каждой дидактической единицы.
Перечень учебных элементов отражает требования к знаниям и умениям, которые студент должен приобрести в результате освоения дисциплины или отдельных ее разделов.
|
|
Перечень учебных элементов Студент должен: |
|
|
Код элемента содержания |
Наименование элемента содержания (темы) |
|
|
1. Менеджмент: его сущность и характерные черты |
||
|
2-01-01 |
Менеджмент как вид деятельности и система управления |
иметь представление: о сущности и необходимости менеджмента знать: понятия «управление», «менеджмент», их содержание и место в системе социально-экономических категорий; практические предпосылки возникновения менеджмента, его роль в развитии современного производства; менеджмент как науку и искусство, аппарат управления, вид деятельности; менеджмент как человеческий фактор, специальность и система; характерные черты менеджмента |
|
2-01-02 |
Сущность и характерные черты современного менеджмента |
иметь представление: о характерных чертах современного менеджмента знать: школы и походы в менеджменте, характерные черты менеджмента в Японии, США, России, Германии, виды менеджмента, их функции уметь: сравнивать национальные модели, характеризовать научные подходы в менеджменте |
|
2-01-03 |
Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм |
иметь представление: о целях и задачах управления организациями знать: типы организационно-правовых форм; особенности управления организациями различных организационно-правовых форм |
|
2-01-04 |
Функции менеджмента |
знать: основные функции менеджмента и их характеристику; характеристика функций цикла |
|
2-01-05 |
История развития менеджмента |
иметь представление: об истории становления и развития менеджмента знать: основные этапы истории развития менеджмента; школы менеджмента: научного управления (Ф. Тейлор), административного управления (А. Файоль), доктрина человеческих отношений (Э. Мэйо); подходы в управлении |
|
2. Организация работы предприятия, функции менеджмента |
||
|
2-02-01 |
Организация и типы структур |
знать: основные виды структур; принципы построения организационных структур; достоинства и недостатки различных типов структур управления уметь: разрабатывать структуру управления конкретным подразделением; сущность и необходимость определения структуры управления |
|
2-02-02 |
Внутренняя и внешняя среда организации |
знать: составляющие внутренней и внешней среды организации; взаимосвязь факторов уметь: предвидеть влияние факторов на деятельность организации |
|
2-02-03 |
Цикл менеджмента |
иметь представление: о взаимосвязи и взаимообусловленности функций управленческого цикла знать: основные составляющие цикла менеджмента и их характеристику |
|
2-02-04 |
Планирование |
иметь представление: о роли планирования в цикле менеджмента, о принципах планирования знать: понятие «планирование», этапы планирования, виды планов |
|
2-02-05 |
Стратегический менеджмент |
иметь представление: о процессе стратегического планирования (миссии и цели), анализе внешней среды, анализе сильных и слабых сторон, анализе альтернатив и выборе стратегии знать: сущность стратегического менеджмента, формы планирования, виды планов, основные цели предприятия |
|
2-02-06 |
Стратегические и тактические планы. Сущность стратегического планирования |
знать: функции стратегического, тактического планирования и методы реализации стратегического плана; этапы стратегического планирования уметь: использовать тактические приемы для реализации стратегических планов |
|
2-02-07 |
Мотивация: критерии, ступени, групповая и индивидуальная мотивация |
иметь представление: о мотивах, потребностях и их видах, о взаимосвязи потребностей знать: виды мотивации, виды стимулирования, вознаграждений в организации, содержательные и процессуальные теории мотивации уметь: мотивировать себя и других |
|
2-02-08 |
Контроль: этапы, виды, правила |
иметь представления: о связях контроля с функциями менеджмента знать: понятие контроля и его виды; этапы, принципы процесса контроля уметь: планировать виды контроля |
|
3. Принятие и реализация управленческих решений |
||
|
2-03-01 |
Управление рисками |
иметь представление: о методике оценки капиталовложений и выборе наименее рискованного варианта; о средствах риск-менеджмента знать: понятие «риск», «диверсификация»; виды рисков |
|
2-03-02 |
Основы теории принятия управленческих решений |
знать: типы управленческих решений; требования к решениям; методы принятия эффективного решения уметь: принимать эффективное решение в конкретной ситуации |
|
2-03-03 |
Руководство: власть и партнерство |
иметь представление: о развитии подходов к руководству людьми; балансе власти знать: формы власти и влияния; источники власти руководителя уметь: применять и комбинировать различные формы власти в конкретной ситуации |
|
2-03-04 |
Стили управления |
иметь представление: об оценке эффективности труда руководителя; исследованиях в области стилей управления знать: сущность и классификацию стилей управления; характеристику стилей, их особенности уметь: применять и комбинировать различные стили руководства в конкретной ситуации |
|
2-03-05 |
Система методов управления |
иметь представление: о системе методов управления; степени воздействия на управляемый объект знать: группы методов управления, их классификацию; достоинства и недостатки разных групп методов управления |
|
4. Коммуникации в менеджменте |
||
|
2-04-01 |
Управленческое общение |
иметь представление: о принципах, барьерах управленческого общения знать: особенности, формы, функции, этапы управленческого общения |
|
2-04-02 |
Коммуникации. Деловое общение |
иметь представление: о коммуникативном процессе в организации; внутренней, внешней коммуникации знать: понятие «деловое общение», его характеристику, особенности; фазы делового общения; правила ведения деловой беседы, переговоров, совещаний |
|
2-04-03 |
Этика делового общения |
иметь представление: о деловом этикете, социальной ответственности бизнеса знать: принципы этики делового общения; условия эффективного общения; типы собеседников уметь: использовать рекомендации по работе с типами собеседников |
|
2-04-04 |
Информационные технологии в сфере управления производством |
иметь представление: об особенностях и принципах новых информационных технологий знать: понятие «информация»; «информационные технологии»; «управленческая информация», типы управленческой информации; этапы движения информации |
|
5. Социально-психологические основы менеджмента |
||
|
2-05-01 |
Психология менеджмента, система мотивации труда |
иметь представление: о разнообразии мотивационных теорий; их классификации знать: критерии мотивации труда; первичные и вторичные потребности; групповую и индивидуальную мотивацию; содержательные и процессуальные теории мотивации |
|
2-05-02 |
Управление конфликтами |
знать: виды конфликтов; методы управления конфликтами; последствия конфликтов |
|
2-05-03 |
Стресс. Методы снятия стресса |
знать: сущность и природу стрессов; виды стрессов; пути предупреждения стрессов; методы снятия стресса уметь: находить пути предупреждения стрессов |
|
2-05-04 |
Самоменеджмент |
иметь представление: о комплексном улучшении плана личной работы и работы подразделения; о карьерном росте знать: цели, задачи и этапы планирования личной работы руководителя; затраты и потери рабочего времени; организацию рабочего дня, недели, рабочего места уметь: разрабатывать собственный регламент работы на какой-либо период |
|
2-05-05 |
Психология и педагогика производственных отношений, работа с клиентами |
иметь представление: о социально-психологической совместимости в коллективе; типах темперамента знать: виды социально-психологической совместимости; индивидуальные особенности личности; типы социальных ролей в коллективе; психотипы клиентов уметь: использовать знания психологии личности в работе с персоналом; подбирать тактику работы с клиентами разных психотипов |